《美國(guó)學(xué)生歷史》一書是哈佛大學(xué)著名歷史學(xué)教授愛德華錢寧專門為美國(guó)中學(xué)生撰寫的一部關(guān)于美國(guó)歷史的簡(jiǎn)明教材，它對(duì)此后的美國(guó)歷史教科書產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。全書從北歐人發(fā)現(xiàn)美洲開始，分15個(gè)部分著重講述1600—1900年期間300年的美國(guó)歷史，包括美國(guó)人民為獲得獨(dú)立和統(tǒng)一而進(jìn)行的無(wú)數(shù)大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，以及為完善政治制度而做出的努力。全書脈絡(luò)清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，客觀地將美國(guó)的形成和發(fā)展畫卷般地呈現(xiàn)出來(lái)，十分便于學(xué)生理解與記憶。相信閱讀本書，讀者對(duì)美國(guó)歷史和世界發(fā)展史將會(huì)有一個(gè)更深刻全面的了解。
作者簡(jiǎn)介：
愛德華錢寧（EdwardChanning，1856—1931),美國(guó)著名歷史學(xué)家，美國(guó)殖民與革命史研究專家，美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，1883—1929年曾在哈佛大學(xué)歷史系任教，1919年當(dāng)選為美國(guó)歷史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，1926年先后獲得密歇根大學(xué)與哥倫比亞大學(xué)榮譽(yù)博士學(xué)位。他在1905—1925年期間傾注大量精力撰寫的6卷本《美國(guó)歷史》于1926年獲普利策獎(jiǎng),這一著作一直被美國(guó)視為標(biāo)準(zhǔn)的歷史研究參考書。同時(shí)，他也專門為美國(guó)中學(xué)生撰寫了一部關(guān)于美國(guó)歷史的簡(jiǎn)明教材——《美國(guó)學(xué)生歷史》。
愛德華錢寧出生于馬薩諸塞州一個(gè)文化氛圍濃厚的家庭，用中國(guó)話來(lái)說，是當(dāng)時(shí)的書香門第。其祖父曾任哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院系主任，父親是當(dāng)時(shí)一名頗有名氣的詩(shī)人，而母親則是美國(guó)作家、評(píng)論家、社會(huì)改革家、早期女權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖瑪格麗特富勒的妹妹。不過愛德華錢寧的童年似乎并不美好，母親在他出生幾個(gè)月后便離開了人世。四歲時(shí)，他便被送至祖父家，并在一所私立學(xué)校學(xué)習(xí)。
盡管過早失去了母愛，但愛德華錢寧的學(xué)習(xí)并沒有受到影響，他18歲便進(jìn)入哈佛學(xué)院，并在大學(xué)期間傾聽了著名歷史學(xué)家亨利亞當(dāng)斯的演講，并從此立志做一名歷史學(xué)家。大學(xué)畢業(yè)后，他繼續(xù)在哈佛獲得歷史專業(yè)博士學(xué)位。
愛德華錢寧生平經(jīng)歷豐富，二十幾歲時(shí)曾用祖父留下的遺產(chǎn)游歷了歐洲，后到近東及北非旅行�；貒�(guó)后曾為《科學(xué)》雜志撰寫地理文章，也曾擔(dān)任哈佛大學(xué)的歷史系輔導(dǎo)員 愛德華錢寧（EdwardChanning，1856—1931),美國(guó)著名歷史學(xué)家，美國(guó)殖民與革命史研究專家，美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，1883—1929年曾在哈佛大學(xué)歷史系任教，1919年當(dāng)選為美國(guó)歷史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，1926年先后獲得密歇根大學(xué)與哥倫比亞大學(xué)榮譽(yù)博士學(xué)位。他在1905—1925年期間傾注大量精力撰寫的6卷本《美國(guó)歷史》于1926年獲普利策獎(jiǎng),這一著作一直被美國(guó)視為標(biāo)準(zhǔn)的歷史研究參考書。同時(shí)，他也專門為美國(guó)中學(xué)生撰寫了一部關(guān)于美國(guó)歷史的簡(jiǎn)明教材——《美國(guó)學(xué)生歷史》。
愛德華錢寧出生于馬薩諸塞州一個(gè)文化氛圍濃厚的家庭，用中國(guó)話來(lái)說，是當(dāng)時(shí)的書香門第。其祖父曾任哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院系主任，父親是當(dāng)時(shí)一名頗有名氣的詩(shī)人，而母親則是美國(guó)作家、評(píng)論家、社會(huì)改革家、早期女權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖瑪格麗特富勒的妹妹。不過愛德華錢寧的童年似乎并不美好，母親在他出生幾個(gè)月后便離開了人世。四歲時(shí)，他便被送至祖父家，并在一所私立學(xué)校學(xué)習(xí)。
盡管過早失去了母愛，但愛德華錢寧的學(xué)習(xí)并沒有受到影響，他18歲便進(jìn)入哈佛學(xué)院，并在大學(xué)期間傾聽了著名歷史學(xué)家亨利亞當(dāng)斯的演講，并從此立志做一名歷史學(xué)家。大學(xué)畢業(yè)后，他繼續(xù)在哈佛獲得歷史專業(yè)博士學(xué)位。
愛德華錢寧生平經(jīng)歷豐富，二十幾歲時(shí)曾用祖父留下的遺產(chǎn)游歷了歐洲，后到近東及北非旅行�；貒�(guó)后曾為《科學(xué)》雜志撰寫地理文章，也曾擔(dān)任哈佛大學(xué)的歷史系輔導(dǎo)員和托雷教授的助教，婚后正式走上了學(xué)術(shù)道路，于1896年成為哈佛大學(xué)副教授，1897年成為教授，1912年成為古代史與現(xiàn)代史McLean教授，1929年退休，1931年于劍橋去世。
目錄：
第1部分探險(xiǎn)與發(fā)現(xiàn)（1000-1600年）
第一章歐洲人發(fā)現(xiàn)美洲
第二章來(lái)到美國(guó)的早期西班牙人和法國(guó)人
第三章英格蘭的開拓者13
第2部分殖民時(shí)期（1600-1660年）
第四章法國(guó)殖民者、傳教士和探險(xiǎn)者
第五章弗吉尼亞和馬里蘭
第六章新英格蘭時(shí)期
第七章新荷蘭和新瑞典
第3部分一個(gè)世紀(jì)的殖民歷史（1660-1760年）
第八章查理二世的殖民統(tǒng)治
第九章殖民地的發(fā)展（1688-1760年）
第十章驅(qū)除法國(guó)人
第4部分殖民地聯(lián)盟（1760-1774年）
第十一章不列顛殖民地制度第1部分探險(xiǎn)與發(fā)現(xiàn)（1000-1600年）
第一章歐洲人發(fā)現(xiàn)美洲
第二章來(lái)到美國(guó)的早期西班牙人和法國(guó)人
第三章英格蘭的開拓者13
第2部分殖民時(shí)期（1600-1660年）
第四章法國(guó)殖民者、傳教士和探險(xiǎn)者
第五章弗吉尼亞和馬里蘭
第六章新英格蘭時(shí)期
第七章新荷蘭和新瑞典
第3部分一個(gè)世紀(jì)的殖民歷史（1660-1760年）
第八章查理二世的殖民統(tǒng)治
第九章殖民地的發(fā)展（1688-1760年）
第十章 驅(qū)除法國(guó)人
第4部分殖民地聯(lián)盟（1760-1774年）
第十一章不列顛殖民地制度
第十二章無(wú)代表權(quán)稅收
第十三章革命的到來(lái)
第5部分獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)（1775-1783年）
第十四章從邦克山到特倫頓
第十五章《獨(dú)立宣言》和法國(guó)聯(lián)盟
第十六章獨(dú)立
第6部分關(guān)鍵時(shí)期（1783-1789年）
第十七章1783-1787年的美國(guó)聯(lián)邦
第十八章制定憲法（1787-1789年）
第7部分聯(lián)邦黨掌權(quán)（1789-1801年）
第十九章組建新政府
第二十章政治黨派的出現(xiàn)
第二十一章最后一個(gè)聯(lián)邦政府
第8部分杰斐遜代表的共和黨人（1801-1812年）
第二十二章1800年的美國(guó)
第二十三章杰斐遜政府
第二十四章 是什么導(dǎo)致了1812年戰(zhàn)爭(zhēng)
第9部分戰(zhàn)爭(zhēng)與和平（1812-1829年）
第二十五章1812-1815年的第二次獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
第二十六章幸福時(shí)代（1815-1824年）
第二十七章新黨派與新政策（1824-1829年）
第10部分國(guó)家民主（1829-1844年）
第二十八章1830年美國(guó)的人口
第二十九章安德魯杰克遜擔(dān)任美國(guó)總統(tǒng)（1829-1837年）
第三十章民主黨與輝格黨（1837-1844年）
第11部分領(lǐng)土內(nèi)的奴隸制（1844-1859年）
第三十一章反奴隸制運(yùn)動(dòng)的開始
第三十二章墨西哥戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)
第三十三章1850年的折中方案
第三十四章關(guān)于堪薩斯的紛爭(zhēng)
第12部分聯(lián)邦的分裂（1860-1861年）
第三十五章1860年的美國(guó)概況
第三十六章南方各州脫離聯(lián)邦（1860-1861年）
第13部分統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)（1861-1865年）
第三十七章民眾的反映（1861年）
第三十八章 從布爾朗到莫福利保羅（1861-1862）
第三十九章《解放奴隸宣言》
第四十章1863年
第四十一章戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束（1864-1865年）
第14部分重建聯(lián)邦（1865-1888年）
第四十二章約翰遜的重建計(jì)劃（1861-1869年）
第四十三章從格蘭特到克利夫蘭（1869-1889年）
第15部分美國(guó)的發(fā)展（1889-1900年）
第四十四章混亂的政界
第四十五章1898年西班牙戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)
第三十五章 1860年的美國(guó)概況
361.國(guó)家的發(fā)展
到了1860年，美國(guó)領(lǐng)土又有了成倍的增長(zhǎng)，此時(shí)，美國(guó)的領(lǐng)土已經(jīng)是杰斐遜時(shí)期的三倍了，面積達(dá)到了300多萬(wàn)平方英里，而且如此廣袤的土地上已經(jīng)三分之一是有人居住的。而人口數(shù)量上，這60年來(lái)美國(guó)的人口增長(zhǎng)速度也令人驚訝：在1800年時(shí)，美國(guó)的人口僅有550萬(wàn)，而到了1860年，這個(gè)數(shù)量已經(jīng)增加到了3100萬(wàn)，其中白人占到了近六分之一，共計(jì)500萬(wàn)。其中有一半以上還是在近10年的時(shí)間里移民到這里來(lái)的，他們均選擇在北部的三個(gè)州定居。另外，還有1200萬(wàn)自由人生活在蓄奴州，剩下的400萬(wàn)則是黑人奴隸。
362.政治權(quán)力的變革
如今美國(guó)聯(lián)邦的政治權(quán)力開始向自由州轉(zhuǎn)移，因?yàn)榇蟛糠值淖h員都來(lái)自北方的自由州。造成這一結(jié)果的原因是，聯(lián)邦接納了一些新的州，并且大部分都是自由州。
1848年，得克薩斯作為最后一個(gè)蓄奴州被通過加入聯(lián)邦，此后新加入的州則都是自由州。1850年，威斯康星加入聯(lián)邦后使得自由州和蓄奴州在國(guó)會(huì)議員數(shù)量上相當(dāng)。而緊接著加利福尼亞加入進(jìn)來(lái)，它成了一個(gè)自由州，這樣一來(lái)自由州所占的席位比蓄奴州多出了兩個(gè)。1858年，明尼蘇達(dá)的加入使得這種優(yōu)勢(shì)繼續(xù)擴(kuò)大，變成了四個(gè)。1859年，俄勒岡加入到聯(lián)邦也是作為一個(gè)自由州形式，所以最終國(guó)會(huì)中自由州議員席位就比蓄奴州議員席位多出了六個(gè)。從此，自由州掌控了國(guó)會(huì)的控制權(quán)。
363.城市的發(fā)展
隨著制造業(yè)、商業(yè)、農(nóng)業(yè)的突飛猛進(jìn)，美國(guó)的北部和西部的城市規(guī)模日益擴(kuò)大，因?yàn)檫@一區(qū)域正好是美國(guó)貿(mào)易最為發(fā)達(dá)的地區(qū)。其中紐約和芝加哥的發(fā)展最為突出，因?yàn)樗鼈兎謩e處在摩霍克峽谷的東西兩端，并通過該峽谷連成了一條交通線。到了1860年，紐約的人口已經(jīng)突破了80萬(wàn)，這一數(shù)量已經(jīng)超過了整個(gè)南卡羅來(lái)納州的人口。當(dāng)然，人口數(shù)量增長(zhǎng)最為明顯的還是芝加哥。在1840年時(shí)，這里不過是一個(gè)擁有5000人的小城市，而如今它已經(jīng)變成了一個(gè)擁有10.9萬(wàn)人口的城市。另外，在西部最大的城市仍然是辛辛那提和圣路易斯，他們各自人口都達(dá)到了16萬(wàn)，其中圣路易斯還是一個(gè)蓄奴州，當(dāng)然它也是蓄奴州中最大的城市。在南方，最大的城市應(yīng)該是新奧爾良，它的人口也有16萬(wàn)，并且是南方唯一能被稱得上是大城市的地方。
364.各個(gè)州的發(fā)展
各個(gè)州的情況也和各個(gè)城市情況一樣，北方的州發(fā)展速度明顯超過了南方各州。
在1790年，北方的紐約州和賓夕法尼亞州人口加在一起才敵得過一個(gè)弗吉尼亞州，而如今弗吉尼亞州的人口數(shù)量還不到這兩個(gè)州人口的四分之一。
事實(shí)上，1860年紐約州就已經(jīng)擁有400多萬(wàn)居民了，這個(gè)數(shù)量幾乎與1791年時(shí)整個(gè)美國(guó)的人口總數(shù)持平。位居聯(lián)邦人口總數(shù)第三位的是俄亥俄州，它的人口數(shù)量也整整超出弗吉尼亞100多萬(wàn)，排在第四位的是伊利諾斯州，第五位才是弗吉尼亞州，第六位的是印第安納州。如果在地區(qū)上對(duì)這些州的人口密度進(jìn)行標(biāo)注的話，會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，那就是在1860年時(shí)北部的俄亥俄州、賓夕法尼亞州、馬里蘭州、特拉華州、新澤西州、紐約州、康涅狄格州、羅得島州以及馬薩諸塞州等的平均人口密度已經(jīng)達(dá)到每平方英里45人以上，而南方卻沒有一個(gè)州能達(dá)到這樣的水平。由此也可以看出，南方各蓄奴州看起來(lái)比北方強(qiáng)大，是因?yàn)樗鼈兠娣e大，可事實(shí)上北方卻比南方強(qiáng)大得多。
365.城市生活的變化
總體而言，過去較大的城市事實(shí)上跟現(xiàn)在的小城鎮(zhèn)差不多，并不能算是生活在大地方。如今大城市的生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
首先，大城市里花錢就能做大量的事情，這是小地方無(wú)法實(shí)現(xiàn)的；其次，城市里因?yàn)槌霈F(xiàn)了一系列不好的事情，如在大街上行走時(shí)被人殺死，或因?yàn)榧膊∮胁簧偃怂廊�，所以也開始注意鋪設(shè)街道，劃分生活區(qū)域，并在街道上安裝路燈，要求警察站崗。大型下水道建成，用以排出城市的廢物，新的飲用水管道建成，這些鐵管可以將新鮮的水輸送到居民家中。居民的出行更加方便，在城市里，居民們可以使用馬車，也可以選擇公共汽車出行。鐵路交通則能為城市居民運(yùn)來(lái)周邊鄉(xiāng)村的新鮮食品。
366.運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展
在1849-1858年的十年時(shí)間里，美國(guó)共修建了21000英里的鐵路，而在1860年這一年，就有36000英里的鐵路得以投入使用。十年前，美國(guó)的交通還是很不方便的，比如說如果你想從紐約到奧爾巴尼，那你不但要乘坐一段時(shí)間的火車，而且還得坐一段汽船。如今這樣一條連接紐約城和密西西比河的鐵路已經(jīng)貫通，所以人們?cè)僖膊槐叵褚郧耙粯硬煌Ｗ儞Q交通工具。
當(dāng)然，這里還是存在一個(gè)問題，1860年的火車軌道并不太好，而且火車制造工藝也不好，乘坐火車出行時(shí)常會(huì)一路顛簸，而且行駛路程也不能太長(zhǎng)。所以每過一段時(shí)間旅客們便不得不停下來(lái)吃東西以及查看自己存放在另一節(jié)車廂里的行李是否安全。盡管如此，還是有很多人愿意選擇火車旅行，因?yàn)椴还茉鯓铀�是比四輪馬車強(qiáng)得多。
此外，汽船的投入也較之前更多，在五大湖地區(qū)和西部地區(qū)的河流上它仍然是最重要的交通工具。
367.教育進(jìn)步
這近三十年來(lái)，美國(guó)的教育也在飛速進(jìn)步。首先，國(guó)家創(chuàng)辦了許多學(xué)院，其中聯(lián)邦西北部更加重視教育，因而也創(chuàng)辦起更多的院校，但它們的規(guī)模都還不能被稱之為大學(xué)。在這一期間，成人教育、科學(xué)類教育、法律、醫(yī)藥學(xué)知識(shí)被更加重視，相關(guān)的專業(yè)人才也逐漸培養(yǎng)起來(lái)。
與此同時(shí)，美國(guó)的平面媒體行業(yè)也有了巨大的發(fā)展。首先是報(bào)紙行業(yè)得以改頭換面。1835年，美國(guó)歷史上真正意義的第一份報(bào)紙《紐約先驅(qū)報(bào)》創(chuàng)辦。不久，賀瑞斯格瑞勒創(chuàng)辦了《紐約論壇報(bào)》，在全美影響重大。作為報(bào)紙的主編，格瑞勒本人具有相當(dāng)?shù)牟艑W(xué)和魅力，他是那個(gè)時(shí)代的精英之一，因其進(jìn)步的思想成為那個(gè)時(shí)代的精神先驅(qū)。例如，他提出美國(guó)年輕人應(yīng)該投身到西部去，再比如，他號(hào)召向民眾分發(fā)公共土地的自由政策，這些都曾激勵(lì)過一代美國(guó)人。其次是雜志方面，雜志在這些年也有了很大改進(jìn)，并開始發(fā)表一些美國(guó)杰出作家的作品。
368. 發(fā)明方面的進(jìn)步
到了1860年，電報(bào)的使用已經(jīng)十分普遍了，通過電報(bào)及時(shí)傳遞信息，報(bào)社便能把這些信息第一時(shí)間傳達(dá)到群眾中，讓他們了解到外界最新的動(dòng)態(tài)。
這一時(shí)期，美國(guó)人還發(fā)明了改良的縫紉機(jī)。伊萊亞斯豪是第一個(gè)制作出真正可以投入使用的縫紉機(jī)的人。隨著其投入使用，又有了其他發(fā)明家對(duì)它的改造，最終它的功能變得更多，不僅可以縫制布料，還能縫制皮革等其他材料。
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，機(jī)械化也得到了更為廣泛的利用。在此期間，還有人對(duì)馬拉收割機(jī)做了大幅改進(jìn)，其他的農(nóng)業(yè)機(jī)械也隨之發(fā)明，這些東西使得農(nóng)業(yè)勞動(dòng)變成了一件更為容易的事情。有了這些機(jī)械的幫助，人們也發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)的成效更高。
除此以外，在這些年里還有許多有趣實(shí)用的發(fā)明出現(xiàn)并被投入使用，例如，火柴、膠鞋。
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