《史海探微》是作者楊鳳霞對在教學(xué)過程中遇到的一些歷史問題的研究和分析成果。其中，歐洲人為什么“言必稱希臘”、十字軍東征給西歐帶來了什么、推動西歐走出中世紀(jì)的兩個歷史事件、歐洲中世紀(jì)時期的海外殖民探險活動、審視德國歷史給我們的啟示等幾個問題，是作者從世界歷史的視角思考的問題；鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來了什么、為什么說中國傳統(tǒng)文化具有多元一體的特質(zhì)、近代中國轉(zhuǎn)型時期的留學(xué)生與西學(xué)東漸、拉開中日兩國近代化序幕的自救運動、中國的科舉制度、日本對中國的經(jīng)濟和文化侵略問題、清末民初黑龍江地區(qū)教育狀況的歷史考察，是作者從中國歷史的視角思考的問題。
《史海探微》由黑龍江大學(xué)出版社出版。
作者簡介：
楊鳳霞，女，1964年生。先后畢業(yè)于啥爾濱師范大學(xué)、吉林大學(xué)，研究生學(xué)歷，碩士學(xué)位，教授職稱�，F(xiàn)任黑龍江省歷史學(xué)會常務(wù)理事、黑龍江省高校“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、黑龍江省中國近現(xiàn)代史綱要研究會副會長、綏化學(xué)院歷史文化研究所所長、綏化市政協(xié)委員。多次獲綏化學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果獎、教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎。近年來參與國家哲學(xué)社會科學(xué)重點研究項目1項、教育部人文社會科學(xué)研究項目1項，主持、參與省廳級和校級人文社會科學(xué)研究項目多項。出版學(xué)術(shù)專著2部，合著、參編相關(guān)學(xué)術(shù)著作和教材7部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。
目錄：
上篇
歐洲人為什么“言必稱希臘”
古希臘文明
古希臘神話：“人本性”的世界
古希臘文化：超越時代的人類文化遺產(chǎn)
希臘化時代
古典希臘與希臘化時代文明特色的差異比較
古希臘與古羅馬的文化特色比較
古希臘文明對西方文明的影響
十字軍東征給西歐帶來了什么
十字軍東征的結(jié)果使西歐天主教會的威信掃地
卜字軍東征改變了西歐的階級結(jié)構(gòu)和政治力量
十字軍東征助推了東方文明對西歐的影響上 篇
歐洲人為什么“言必稱希臘”
古希臘文明
古希臘神話：“人本性”的世界
古希臘文化：超越時代的人類文化遺產(chǎn)
希臘化時代
古典希臘與希臘化時代文明特色的差異比較
古希臘與古羅馬的文化特色比較
古希臘文明對西方文明的影響
十字軍東征給西歐帶來了什么
十字軍東征的結(jié)果使西歐天主教會的威信掃地
卜字軍東征改變了西歐的階級結(jié)構(gòu)和政治力量
十字軍東征助推了東方文明對西歐的影響
十字軍東征助推西歐社會走出中世紀(jì)
推動西歐走出中世紀(jì)的兩個歷史事件——評歐洲的文藝復(fù)興運動和宗教改革運動
文藝復(fù)興運動——人類歷史上一次偉大的文化革命
歐洲的宗教改革運動——“第一次大決戰(zhàn)”
歐洲中世紀(jì)時期的海外殖民探險活動——評歐洲人的新航路開辟運動
幾個岡素影響了歐洲人開辟新航路
哥倫布西航的動因
開辟新航路帶來了哪些變化
審視德國歷史給我們的啟示
從王國到帝國，從分裂到統(tǒng)一
德國歷史上的傳奇人物：“鐵血宰相”——俾斯麥
德國歷史帶給我們的啟示
下 篇
鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來了什么
鴉片戰(zhàn)爭是一場舊世界與新世界的戰(zhàn)爭
為什么稱為“鴉片戰(zhàn)爭”
鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后中國社會的變化
為什么說中國傳統(tǒng)文化具有多元一體的特質(zhì)
軸心時代
從諸子百家到獨尊儒術(shù)
亂世帶來了文化多元走向
近代中國社會轉(zhuǎn)型時期的留學(xué)生與西學(xué)東漸
晚清時期的留學(xué)活動為中國社會吹來了一股新風(fēng)
留學(xué)生在“西學(xué)東漸”中的角色轉(zhuǎn)換
晚清時期“西學(xué)東漸”的特點
近代留學(xué)生與中國的早期現(xiàn)代化
拉開中日兩國近代化序幕的自救運動——評中國的洋務(wù)運動與日本的明治維新
中日兩國自救運動的背景比較
中日兩國自救運動的內(nèi)容比較
洋務(wù)運動與明治維新的影響比較
對洋務(wù)運動失敗的思考
日本教育改革帶給我們的啟示
中國的科舉制度
學(xué)而優(yōu)則仕的通途
銅塞人才的八股取士
科舉制度留給我們的思考
日本對中國經(jīng)濟和文化的侵略問題
日偽反動政權(quán)的經(jīng)濟統(tǒng)制和特殊會社制度對我國東北地區(qū)的經(jīng)濟危害
從日偽時期的奴化教育看日本的侵略野心
近代東北地區(qū)的反侵略斗爭
清末民初黑龍江地區(qū)教育狀況的歷史考察
清代黑龍江地區(qū)的行政設(shè)置與教育的起步
清末民初黑龍江地區(qū)教育發(fā)展滯后的表現(xiàn)
影響清末民初黑龍江地區(qū)教育發(fā)展滯后的主要因素
參考文獻
后 記
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