《修身正己：思想政治教育與中華傳統(tǒng)文化》（暫定名）共分五部分，從傳統(tǒng)文化教育角度看，是通過精講儒家要義，闡發(fā)中華傳統(tǒng)文化的價值內(nèi)涵：**部分，從儒學作為中華傳統(tǒng)文化總體格局的主干談起，對比先秦儒學與其他學派的思想，簡述儒釋道三家互補性內(nèi)涵。第二部分，追溯中華傳統(tǒng)文化之“道德”的源起，以儒家的人格修養(yǎng)論為引領(lǐng)，探究“人之為人”的內(nèi)在特色及其驅(qū)動力問題，進而說明人格修養(yǎng)的目標和路徑。第三部分，以儒家的人格修養(yǎng)論為基礎(chǔ)，分析義利取舍、主體評價、生命價值等問題，進而展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的“覺解”特色。第四部分，從社會關(guān)愛以及家國情懷的角度出發(fā)，分別闡述中華傳統(tǒng)文化的核心價值理念對于現(xiàn)實世界以及個體生命的關(guān)懷，將人倫關(guān)系從個人升華到家國天下，明確擔當意識。第五部分，立足當下，省思傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的議題，強調(diào)辯證看待中華傳統(tǒng)價值理念的多元影響，呼吁在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中關(guān)照現(xiàn)實。
|
