近現(xiàn)代史綱要”課程的教輔材料使用。通過對(duì)湖北省恩施土家族苗族自治州各地方近現(xiàn)代史料的搜集和整理，并結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》教材內(nèi)容及體例，按照教學(xué)目標(biāo)、案例呈現(xiàn)、思考討論、案例分析、教學(xué)建議等欄目分析、解讀案例素材并形成具有地域特色的教學(xué)案例。編寫本書的目的，一是為了開發(fā)教學(xué)資源、拓展教學(xué)思路；二是為了利用地方史料、樹立教學(xué)品牌；三是為了解決實(shí)際教學(xué)中案例單薄、匱乏，缺乏針對(duì)性及吸引力等問題。本書在編寫過程中，對(duì)恩施各地進(jìn)行了實(shí)地走訪和調(diào)研，通過文獻(xiàn)查找、梳理等方式獲取案例素材，并進(jìn)行分類及整理。
|
