云南的教育原本比較落后，抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國民政府與云南地方政府對教育政策進行了調(diào)整，而各界知識精英西遷云南，為推動云南教育發(fā)展提供了保障。戰(zhàn)時的云南中等教育，無論發(fā)展速度還是發(fā)展規(guī)模，都在這種形勢下發(fā)生了明顯變化。本書采取縱橫結(jié)合的方法，縱向論述了戰(zhàn)時云南中等教育的發(fā)展變化，橫向考察了中等教育的政策調(diào)整、經(jīng)費困境、管理措施等，比較完整地記述了戰(zhàn)時云南中等教育如何肩負起為抗戰(zhàn)建國培養(yǎng)各類人才的基本脈絡(luò)與發(fā)展面貌。
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