作為文化建設(shè)的重要力量，大學(xué)應(yīng)該發(fā)揮什么樣的作用，如何在參與文化自信重建的過(guò)程中，扮演重要角色，是值得探討的重大社會(huì)課題。
宋偉著的《重建中國(guó)文化自信與大學(xué)新使命》便是研究此課題的論著。
緒論部分闡述了研究背景和選題意義，厘清研究思路，明確研究方法，用文獻(xiàn)研究法、比較研究法、多學(xué)科交叉的研究方法，分析了重建文化自信的緊迫性，大學(xué)是重建文化自信無(wú)可替代的重要力量，以及大學(xué)參與重建文化自信的路徑。對(duì)文化、中國(guó)文化、文化自覺、文化自信、重建中國(guó)文化自信等概念給予界定和分析。介紹了本書研究所需要的兩個(gè)理論，一個(gè)是“文化自信”理論，一個(gè)是“文化決定論”理論。
第一章主要是文獻(xiàn)綜述。本文將文獻(xiàn)綜述作為一章內(nèi)容，彰顯了文獻(xiàn)綜述所占的分量。第一部分介紹了晚清以來(lái)中國(guó)關(guān)于文化重建的研究，對(duì)于一百多年來(lái)中國(guó)面臨的文化建設(shè)困境和不懈探索的粗略勾畫，可以發(fā)現(xiàn)文化自信的提出具有歷史的必然。第二部分主要介紹了西方國(guó)家關(guān)于文化的幾個(gè)重要理論，不論是葛蘭西的文化霸權(quán)主義、薩義德的文化帝國(guó)主義，還是亨廷頓的文明的沖突、福山的歷史的終結(jié)，在西方強(qiáng)勢(shì)文化者看來(lái)，文化的霸權(quán)和擴(kuò)張，是西方近代以來(lái)的主要任務(wù)。這對(duì)于我們今天文化自信的重建，具有強(qiáng)烈的警示意義和借鑒意義。第三部分，大學(xué)文化建設(shè)職能的文獻(xiàn)綜述，學(xué)者對(duì)于大學(xué)在文化建設(shè)中的作用的認(rèn)識(shí)，是不斷深化的過(guò)程。大學(xué)在文化建設(shè)中發(fā)揮的作用越來(lái)越大，文化職能越來(lái)越明顯。這是大學(xué)參與文化自信重建的邏輯起點(diǎn)和哲學(xué)基礎(chǔ)。
第二章論述了中國(guó)處在轉(zhuǎn)型期，面臨著前所未有的文化自信喪失的困境，提出了重建中國(guó)文化自信是迫在眉睫的歷史性重大課題。
第三章主要論述了大學(xué)在重建中國(guó)文化自信中具有不可替代的重要作用。重建中國(guó)文化自信是當(dāng)前大學(xué)的重要任務(wù)，大學(xué)應(yīng)該在參與重建文化自信的實(shí)踐活動(dòng)中，作出重要?dú)v史貢獻(xiàn)。
第四章論述了大學(xué)參與重建中國(guó)文化自信的路徑選擇。這一章是我們研究的重點(diǎn)所在。這既是大學(xué)文化職能的重要體現(xiàn)和重要內(nèi)容，也是大學(xué)在未來(lái)改革發(fā)展中的重要任務(wù)。本書的研究成果將豐富和發(fā)展大學(xué)文化職能理論。
宋偉，河南民權(quán)人，1966年生。管理學(xué)博士，教授，高等教育學(xué)博士生導(dǎo)師。歷任河南大學(xué)校長(zhǎng)辦公室副主任、河南大學(xué)黨委研究生工作部部長(zhǎng)、河南大學(xué)“211工程”與省部共建辦公室主任、河南大學(xué)學(xué)科建設(shè)辦公室主任、河南大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)�，F(xiàn)任河南大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)。主要從事高等教育管理、高等教育學(xué)研究。先后在《光明日?qǐng)?bào)》《教育研究》《中國(guó)高等教育》等報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文九十多篇。承擔(dān)省級(jí)以上科研項(xiàng)目二十多項(xiàng)。其中《新中國(guó)成立以來(lái)高等教育區(qū)域結(jié)構(gòu)的制度安排與反思》在2016年榮獲第五屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
|
