本書首先通過對“德育教育”和“中國傳統(tǒng)文化”概念界定的梳理，為探析二者的內在聯(lián)系做基礎性的理論鋪墊。
其次，闡釋了中國傳統(tǒng)文化與德育教育相融合的重要價值與意義，也即必要性與重要性。
再次，通過對中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀精華內容的整理，著力挖掘中國傳統(tǒng)文化中可以拿來為我國當前的德育教育所使用的資源，進一步肯定其作為德育教育豐富且重要的資源價值作用。
最后，通過整理中國傳統(tǒng)文化與對德育教育相融合研究中存在的問題，分析其原因所在，探究二者相融合的路徑與方法。
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