一部《史記》、一部《三國志》就是一部活生生的做人謀事成敗教科書，惟其如此，不同身份、不同文化層次、不同時(shí)代、不同人生追求的人，都能從中找到做何種人的依據(jù)，找到怎樣做人的良方。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有人標(biāo)榜做事的時(shí)候不談做人，做人的時(shí)候不談做事�！妒酚洝犯嬖V并啟示我們，要學(xué)會(huì)怎樣在做事的時(shí)候也能做好“人”，在做“人”的同時(shí)也能做好事————就像一個(gè)好人并不一定就能做好一件事，而一個(gè)能做好一件事的人，又不一定能夠得到大家的認(rèn)可一樣。
今天，我們從新的角度閱讀和參悟《史記》、《三國志》，不也正是總結(jié)規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律，并“理性地參與歷史”的一種方式嗎？
古代帝王管理國家自做人謀事始，志士立業(yè)求成自做人謀事始，君子修身求道自做人謀事始，老百姓安居樂業(yè)也要自做人謀事始�？梢赃@么說，一部《史記》，一部《三國志》就是活生生的做人謀事成敗的教科書，惟其如此，不同身份、不同文化層次、不同時(shí)代、不同人生追求的人，都能從中找到做何種人的依據(jù)，找到怎樣做人的良方。本書從做人謀事中的積極進(jìn)取、洞察人心、講究策略、寬宏大量、保護(hù)自己等幾個(gè)方面為你解讀歷史，感悟人生。
|
