本書通過對清季民初之時歷史教科書的分析研討，彌補一些研究中的薄弱環(huán)節(jié)，完善現(xiàn)有研究。具體做法是從個案入手，逐一討論清季歷史教科書與線性歷史觀的構(gòu)建、清季民初歷史教科書中的清史敘述、清季民初歷史教科書中的“國恥”話語和“亡國”話語、清季民初歷史教科書對于戊戌維新及康有為的書寫、清季民國歷史教科書編纂所依據(jù)的課程標準的變遷等重要問題，力求通過這樣的努力，進一步提升教科書的研究水準，擴展近現(xiàn)代中國史的研究領(lǐng)域，豐富近現(xiàn)代中國史的研究內(nèi)容，并希冀由此引發(fā)更多、更深入的思考和討論。
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