本書是國家社科基金后期資助項(xiàng)目成果。我國是外語教育大國，本書回溯至我國很早的有組織的外語教學(xué)活動——明代四夷館，參考了大量史料，研究了四夷館的設(shè)立、四夷館的職官、四夷館的教師、四夷館的學(xué)生、四夷館的教學(xué)和四夷館的教材，對以四夷館為代表的明代官辦翻譯教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，彌補(bǔ)了相關(guān)研究領(lǐng)域的盲點(diǎn)，選題立意新穎，對于追溯我國高等教育機(jī)構(gòu)的職能也具有重要意義。
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