本書以黃埔軍校本校、部分分校人物在十四年抗戰(zhàn)歷史中相關(guān)的史料為基礎(chǔ)，從歷史演進軌跡入手將黃埔軍校對于現(xiàn)代軍事成長及其早期發(fā)展脈絡(luò)進行梳理闡述，記述抗戰(zhàn)烽火歲月中黃埔軍校部分教官人文事跡情況。全書分為八章，分別是：章教官的基本情況；第二章 教官的出身背景；第三章 教官的素質(zhì)分析；第四章 教官的人文地理分布；第五章 教官的任用；第六章 教官的種類與分析；第七章 教官編著翻譯與出版書目簡述；第八章黃埔軍校教官群體―領(lǐng)導(dǎo)集團的綜合述略系統(tǒng)。 本書可說是一部黃埔軍�？箲�(zhàn)歷程與教官研究之參考著作，更是研究黃埔軍校成長歷史及軍校教育現(xiàn)代化之新作。該書的出版，對黃埔軍校歷史、中國革命歷史的研究，有積極的意義。
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