教育改革是近代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型中的重要一環(huán)。1905年科舉廢除之后，中國(guó)教育經(jīng)歷著一場(chǎng)翻天覆地的變化。民國(guó)肇建，上承晚清改良之風(fēng)，復(fù)歷五四新文化之滌蕩，以西方模式為基礎(chǔ)，在傳統(tǒng)中堅(jiān)守，將傳統(tǒng)帶人現(xiàn)代，將中西的文化和教育理念融為一體，相互滲透、包容、改造，創(chuàng)造出了一個(gè)中國(guó)教育目前群星璀璨的時(shí)代。
民國(guó)教育到底是個(gè)什么樣子，《民國(guó)教育》作者趙鋒跟大家一起翻一翻史學(xué)專家所不屑的“邊角料”，聊一聊民國(guó)教育目前的文人雅士、逸聞趣事，品一品那些年的“民國(guó)范兒”。
陳寅恪、錢(qián)穆、梁漱溟、馮友蘭、錢(qián)鐘書(shū)、朱光潛、胡適、魯迅、老舍、林語(yǔ)堂、胡適、曹禺、巴金、郁達(dá)夫、巴金、茅盾、老舍、沈從文、鄭振鐸……一連串的名字都有一個(gè)共同點(diǎn)，即他們都是那個(gè)時(shí)代教育事業(yè)、文化事業(yè)的承載者；與此同時(shí)，他們還有一個(gè)共同的屬性，就叫“民國(guó)的大師們”。
|
