進入21世紀，知識經(jīng)濟已見端倪，從社會發(fā)展的趨勢看，21世紀是更加尊重知識、更加注重人才素質(zhì)全面提高的世紀。從21世紀對人才的需求和當今經(jīng)濟、科技發(fā)展的現(xiàn)狀來看，我國原有的人才培養(yǎng)體系有許多不相適應的地方，人文教育薄弱就是較為突出的一點。實踐證明，加強學生的文化素質(zhì)教育，對于素質(zhì)教育的實施，對于培養(yǎng)適應21世紀需要的高素質(zhì)人才，具有重要意義。
對學生加強文學、歷史、哲學、藝術(shù)等人文社會科學和自然科學方面的教育，是提高學生整體素質(zhì)必不可少的手段之一。本書簡要地介紹人類自遠古至今的文化發(fā)展歷程，人類社會各階段的主要文化成就等。力爭讓學生在較短的時間內(nèi)對世界文化的起源和發(fā)展，以及未來趨勢有一個大致的了解。
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