吳桂翎編*的《宋代歷史教育研究》從宋以前歷史教育的傳統(tǒng)和宋代歷史教育的時(shí)代背景兩個(gè)方面，考察宋代歷史教育發(fā)展的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和時(shí)代動(dòng)因。以宋代蒙學(xué)歷史教育、官學(xué)歷史教育、書院歷史教育、家庭歷史教育、社會(huì)歷史教育、科舉與歷史教育為專題，對(duì)宋代歷史教育進(jìn)行全方位的考察，全面認(rèn)識(shí)宋代歷史教育面貌和特征。把宋代歷史教育放到整個(gè)古代歷史教育發(fā)展過程中，從歷史教育功能、歷史教育內(nèi)容、歷史教育形式三個(gè)方面揭示宋代歷史教育發(fā)展總體特點(diǎn)，從蒙學(xué)歷史教材和講史兩個(gè)角度論述宋代歷史教育在中國古代歷史教育發(fā)展史上的重要地位和特有貢獻(xiàn)�！�
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