本書較為系統(tǒng)地描述了包豪斯教育思想產(chǎn)生、發(fā)展及在德國、美國發(fā)揚(yáng)光大的歷史過程, 首先是由德意志制造聯(lián)盟奠定了理性主義和功能主義的工業(yè)設(shè)計(jì)原則, 然后是包豪斯成為了現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的集大成者, 并經(jīng)由美國而把包豪斯思想與現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)理念在國際范圍傳播開來, 其中, 格羅皮烏斯、密斯、納吉、阿爾伯斯等人起到了突出的引領(lǐng)作用, 且在第二次世界大戰(zhàn)后產(chǎn)生了烏爾姆造型學(xué)院的科學(xué)與系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法, 從而影響了世界各國工業(yè)設(shè)計(jì)的面貌, 直到21世紀(jì)初。
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