中共中央總書記*強調(diào),歷史是很好的教科書。本叢書分別選取在共和國歷史上產(chǎn)生過重大轉(zhuǎn)折或引起過社會加速發(fā)展的12個年份為切入點,以生動的文筆和翔實的資料記述這些年份發(fā)生的重要歷史事件。本書以生動的文筆和翔實的資料對中國1976年前后的歷史作了認真的梳理、深入的思考,對于我們認識那一段歷史很有幫助。尤其是對歷史事件深層動因的分析,充分展示了現(xiàn)了作者的“學”與“識”。其“嚴謹而不拘泥”的治學態(tài)度,使這部作品充滿了學術(shù)活力,是一部進行黨史教育、國史教育的好教材。本書采用紀事本末體,將研究性成果以講故事的形式訴諸文字,作者權(quán)威,可讀性強。 “讀點國史:輝煌年代國史叢書”選擇在共和國歷史上產(chǎn)生過重大轉(zhuǎn)折或引起過社會加速發(fā)展,具有里程碑意義的12個年份為切入點,一年一本,以生動的文筆和翔實的資料記述了這一年份發(fā)生的重大歷史事件,描述其經(jīng)濟政治發(fā)展狀況和社會風貌,論述其在新中國65年發(fā)展歷程中的重要地位。
叢書共12卷,分別為: 中共中央總書記*強調(diào),歷史是很好的教科書。本叢書分別選取在共和國歷史上產(chǎn)生過重大轉(zhuǎn)折或引起過社會加速發(fā)展的12個年份為切入點,以生動的文筆和翔實的資料記述這些年份發(fā)生的重要歷史事件。本書以生動的文筆和翔實的資料對中國1976年前后的歷史作了認真的梳理、深入的思考,對于我們認識那一段歷史很有幫助。尤其是對歷史事件深層動因的分析,充分展示了現(xiàn)了作者的“學”與“識”。其“嚴謹而不拘泥”的治學態(tài)度,使這部作品充滿了學術(shù)活力,是一部進行黨史教育、國史教育的好教材。本書采用紀事本末體,將研究性成果以講故事的形式訴諸文字,作者權(quán)威,可讀性強。“讀點國史:輝煌年代國史叢書”選擇在共和國歷史上產(chǎn)生過重大轉(zhuǎn)折或引起過社會加速發(fā)展,具有里程碑意義的12個年份為切入點,一年一本,以生動的文筆和翔實的資料記述了這一年份發(fā)生的重大歷史事件,描述其經(jīng)濟政治發(fā)展狀況和社會風貌,論述其在新中國65年發(fā)展歷程中的重要地位。叢書共12卷,分別為:《新元初始——1950年的中國》《大業(yè)宏圖——1954年的中國》《意氣風發(fā)——1956年的中國》《關(guān)山飛渡——1962年的中國》《激蕩歲月——1976年的中國》《偉大轉(zhuǎn)折——1978年的中國》《春潮涌動——1984年的中國》《迎風破浪——1992年的中國》《繼往開來——1997年的中國》《眾志成城——2003年的中國》《奧運騰飛——2008年的中國》《筑夢輝煌——2013年的中國》 中央強調(diào),歷史是好的教科書。本叢書分別選取在共和國歷目前產(chǎn)生過重大轉(zhuǎn)折或引起過社會加速發(fā)展的12個年份為切入點,以生動的文筆和翔實的資料記述這些年份發(fā)生的重要歷史事件。本書以生動的文筆和翔實的資料對中國1976年前后的歷史作了認真的梳理、深入的思考,對于我們認識那一段歷史很有幫助。尤其是對歷史事件深層動因的分析,充分展示了現(xiàn)了作者的“學”與“識”。其“嚴謹而不拘泥”的治學態(tài)度,使這部作品充滿了學術(shù)活力,是一部進行黨史教育、國史教育的好教材。本書采用紀事本末體,將研究性成果以講故事的形式訴諸文字,作者,可讀性強!白x點國史:輝煌年代國史叢書”選擇在共和國歷目前產(chǎn)生過重大轉(zhuǎn)折或引起過社會加速發(fā)展,具有里程碑意義的12個年份為切入點,一年一本,以生動的文筆和翔實的資料記述了這一年份發(fā)生的重大歷史事件,描述其經(jīng)濟政治發(fā)展狀況和社會風貌,論述其在新中國65年發(fā)展歷程中的重要地位。叢書共12卷,分別為:《新元初始——1950年的中國》《大業(yè)宏圖——1954年的中國》《意氣風發(fā)——1956年的中國》《關(guān)山飛渡——1962年的中國》《激蕩歲月——1976年的中國》《偉大轉(zhuǎn)折——1978年的中國》《春潮涌動——1984年的中國》《迎風破浪——1992年的中國》《繼往開來——1997年的中國》《眾志成城——2003年的中國》《奧運騰飛——2008年的中國》《筑夢輝煌——2013年的中國》。
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