除了厚重的歷史、真切的情感，李杭春著的《重走西遷路》同時(shí)也別具格式。早年，作者在魯迅、郁達(dá)夫研究領(lǐng)域耕耘多年，有良好的學(xué)術(shù)積累和沉淀。她關(guān)注魯迅，能與周氏兄弟聲氣相和，因?yàn)樗麄兪撬?ldquo;里人”：她研究郁達(dá)夫，總是*限度去觸碰、感應(yīng)文字里流露的真性情，與詩(shī)人隔空對(duì)話；她偏愛(ài)蕭紅、蘇青，亦與她們的寂寞與才華心有戚戚……“放文學(xué)的研究去文學(xué)的天空”，這在學(xué)術(shù)研究是一種野路子。憑著一種喜愛(ài)和需要，源自生命的喜愛(ài)和需要，覺(jué)得應(yīng)該寫出來(lái)，就去寫出來(lái)，思想、文字完全是天然的呈現(xiàn)，全沒(méi)有功利的牽絆。而從文學(xué)研究轉(zhuǎn)向文化研究進(jìn)而歷史研究，是她近些年比較清晰的個(gè)人學(xué)術(shù)軌跡，并不為個(gè)人經(jīng)歷的動(dòng)蕩而改易。就本書而言，在厚重的浙大校史研究、竺可楨研究中一以貫之的，仍是這種心通萬(wàn)仞、舉重若輕又偶富創(chuàng)見(jiàn)的表達(dá)風(fēng)格，頗有點(diǎn)“放歷史的研究去文學(xué)的天空”的味道。
李杭春著的《重走西遷路》里有現(xiàn)場(chǎng)，更有史料�，F(xiàn)場(chǎng)目擊和歷史追溯的兩相結(jié)合，讀來(lái)有機(jī)而巧妙。我們似乎能跟著作者的腳步和思緒，以尋覓的姿態(tài)一起穿越千里迢迢的時(shí)空，去回首和還原歷史真實(shí)而凜冽的本相。無(wú)論是對(duì)西遷過(guò)程的追述，還是對(duì)一代知識(shí)分子心路歷程的探尋，尤其在那樣一個(gè)非常狀態(tài)下，浙大校長(zhǎng)竺可楨的精神狀態(tài)和豐富的情感內(nèi)心，都在歷史與現(xiàn)實(shí)的比照、史料與實(shí)相的印證中得以一一呈現(xiàn)，自然真切而沒(méi)法不讓人動(dòng)容。
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