一、文化的教育
1、物質(zhì)與文質(zhì)：20世紀(jì)中國文化的反思（《光明日報》2000年12月26日）
2、社會心態(tài)的“貧寒子弟化”：從有與無的比較說起（《開放時代》2001年1期）
3、以平常心見證歷史時刻（《北京大學(xué)學(xué)報》2003年3期）
4、學(xué)會共處：“雙不贏”未必“雙輸”——也說大學(xué)“土政策”（《開放時代》2001年2期）
二、社會的學(xué)術(shù)
5、學(xué)術(shù)與社會的互動有感（《讀書》2001年5期）
6、業(yè)余“學(xué)術(shù)警察”心態(tài)與學(xué)術(shù)打假（《讀書》2000年7期，題目有更易，后半部分刪）
7、打倒與建立：再說學(xué)術(shù)打假（《東方文化》2001年6期）
8、學(xué)者立言宜謹(jǐn)慎——也說中美外交中的“承認(rèn)”與“認(rèn)識到”（《東方文化》2002年第2期）有“作者附志”
9、學(xué)術(shù)規(guī)范的主要目的是建設(shè)而非防弊——呼應(yīng)王笛先生（《開放時代》2002年2期》
10、論文評審與學(xué)術(shù)創(chuàng)新（《文史知識》2003年9期）
11、人鬼共舞：學(xué)術(shù)的多重圍城式表現(xiàn)（《東方文化》2002年4期）
三、學(xué)術(shù)的履跡
12、近代中國學(xué)術(shù)分科的演變（《光明日報》2002年3月26日）
13、“賽先生”與國學(xué)（《讀書》2001年2期）
14、整理國故與文學(xué)史研究——致胡適的一封信（《中國社會歷史評論》第4卷）
15、與《光明日報》記者談史學(xué)（《光明日報》2002年3月21日）有“作者附志”
16、史無定向：思想史的社會視角稗說（《開放時代》2003年5期）
四、史學(xué)的書
17、姑妄言之——歷史專業(yè)本科生可讀的一些書（《南方周末》2004年7月1日）
18、評《中國近代思想與學(xué)術(shù)的系譜》（《中研院中國文哲研究所集刊》第25卷）
19、2000年7月出版的兩本“好書”（這是為《中華讀書報》“好書告訴你”欄目寫的新書介紹，刊于該報2001年11月28日）
20、通過日本認(rèn)識西方的梁啟超（《南方周末》2002年11月28日）
21、中國現(xiàn)代史上的自由主義（《二十一世紀(jì)》2002年12月號）
22、嘗試大同：講述老百姓的故事（《社會科學(xué)研究》2006年2期）
23、歷史的不完全：新詩的歷史和幾成歷史的新詩（《萬象》8卷9期，2006年12月）
24、從國際發(fā)現(xiàn)中國歷史（《二十一世紀(jì)》2006年6月號）
五、從文化看政治
25、18世紀(jì)清代“多主制”與《賓禮》（《清史研究》2001年4期）
26、數(shù)千年中大舉動：廢科舉百年反思（《二十一世紀(jì)》2005年6月號，有較大改動）
27、從文化視角看辛亥革命前夕的派別分野（《文史知識》2001年8期）
28、國粹與歐化：從清季到民初的觀念傳承（《讀書》2002年1期）
29、民族主義與民國政治（《開放時代》2000年5月號）
六、影響歷史的人物
30、張之洞與“中體西用”（《南方周末》2004年6月17日）
31、有計劃的死：梁濟(jì)對民初共和體制的失望（《南方周末》2006年11月30日）
32、國器章太炎（《南方周末》2005年8月11日）
33、疾病與歷史：非常威爾遜（《南方周末》2004年8月12日）
34、嘗試夢想的胡適其人（《萬象》2006年5期）
35、兩個質(zhì)疑留學(xué)的留學(xué)生——讀梅光迪致胡適書信，1910－1913（《東方文化》2003年4期）
36、話語四千年：傅斯年眼中的中國通史（《南方周末》2004年4月8日） 作者簡介
羅志田，1952年生，四川大學(xué)歷史系77級畢業(yè)，普林斯頓大學(xué)博士，歷任四川大學(xué)、北京大學(xué)歷史系教授。著有《再造文明之夢——胡適傳》(1995)、《民族主義與近代中國思想》(1998)、《權(quán)勢轉(zhuǎn)移：近代中國的思想、社會與學(xué)術(shù)》(1999)、《亂世潛流：民族主義與民國政治》(2001)、《二十世紀(jì)的中國思想與學(xué)術(shù)掠影》(2001)、《國家與學(xué)術(shù)：清季民初關(guān)于“國學(xué)”的思想論爭》(2003)、《裂變中的傳承：20世紀(jì)前期的文化與學(xué)術(shù)》(2003)、《近代中國史學(xué)十論》(2003)等。
目錄：
自 序／1
一 文化的教育
物質(zhì)與文質(zhì)：20世紀(jì)中國文化的反思／3
社會心態(tài)的“貧寒子弟化”：從有與無的比較說起／9
以平常心見證歷史時刻／15
學(xué)會共處：“雙不贏”未必“雙輸”——也說大學(xué)的“土政策”／26
二 社會的學(xué)術(shù)
學(xué)術(shù)與社會的互動有感／41
業(yè)余“學(xué)術(shù)警察”心態(tài)與學(xué)術(shù)打假／45
打倒與建立：再說學(xué)術(shù)打假／49
學(xué)者立言宜謹(jǐn)慎
——也說中美外交中的“承認(rèn)”與“認(rèn)識到”／56
學(xué)術(shù)規(guī)范的主要目的是建設(shè)而非防弊
——呼應(yīng)王笛先生／64
論文評審與學(xué)術(shù)創(chuàng)新／77
人鬼共舞：學(xué)術(shù)的多重圍城式表現(xiàn)／85
三 學(xué)術(shù)的屢跡
近代中國學(xué)術(shù)分科的演變／97
“賽先生”與國學(xué)／102
整理國故與文學(xué)史研究
——跋胡適的一封信／111
與《光明日報》記者談史學(xué)／125
答《三聯(lián)生活周刊》問近代史／135
史無定向：思想史的社會視角稗說／138
四 史學(xué)的書
姑妄言之
——歷史專業(yè)本科生可讀的一些書／151
評《中國近代思想與學(xué)術(shù)的系譜》／155
2000年7月出版的兩本“好書”／159
通過日本認(rèn)識西方的梁啟超／161
中國現(xiàn)代史上的自由主義／165
嘗試大同：講述老百姓的故事／171
歷史的不完全：新詩的歷史和幾成歷史的新詩／178
從國際發(fā)現(xiàn)中國歷史／187
五 從文化看政治
18世紀(jì)清代“多主制”與《賓禮》／195
數(shù)千年中大舉動：廢科舉百年反思／204
從文化視角看辛亥革命前夕的派別分野／222
國粹與歐化：從清季到民初的觀念傳承／228
民族主義與民國政治／236
六 影響歷史的人物
張之洞與“中體西用”／251
有計劃的死：梁濟(jì)對民初共和體制的失望／260
國器章太炎／269
疾病與歷史：非常威爾遜／279
嘗試夢想的胡適其人／287
兩個質(zhì)疑留學(xué)的留學(xué)生
——讀梅光迪致胡適書信，1910—1913／296
語語四千年：傅斯年眼中的中國通史／309
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