王子今編著的《漢代兒童生活》內(nèi)容介紹：未成年人的生活境遇，社會對于未成年人的態(tài)度，是體現(xiàn)社會文明程度的指標(biāo)之一。未成年人的生存權(quán)利能否得到保障，他們在什么樣的情況下得以溫飽，他們中有多大的比例能夠獲得受教育的機會，他們承負著怎樣的生產(chǎn)和生活的壓力，都是考察社會生活史時應(yīng)當(dāng)關(guān)注的重要的問題。研究未成年人的生活，可以通過一個特殊的觀察視角，更真實地了解當(dāng)時社會關(guān)系的原生形態(tài)。由此將有助于對于當(dāng)時社會生活情狀的全面理解，對于當(dāng)時社會文化風(fēng)格的具體說明。
目錄：
引言：漢代兒童的世界
第一章 “宜子孫”意識和“子孫蕃昌”愿望
第一節(jié) “宜子孫”：普遍的社會愿望
第二節(jié) 關(guān)于“宜子孫”器“用以藏家”說
第三節(jié) 漢印文字之“宜子”、“宜子孫”與人名“子孫”現(xiàn)象
第四節(jié) 鏡銘習(xí)用浯“宜子孫”的意義
第五節(jié) 民間“子孫蕃昌”祈祝
第六節(jié) 宗法責(zé)任：“宜百子”與“百斯男”
第七節(jié) 《日書》“生子”人生前景預(yù)言
第八節(jié) “宜子孫”相關(guān)禮俗與神秘生物
第二章 “生子不舉”現(xiàn)象和棄嬰故事
第一節(jié) 服中生子不舉
第二節(jié) 生三子者不舉，五月生者不舉
第三節(jié) 貧不舉子
第四節(jié) 棄嬰的命運
第五節(jié) “產(chǎn)女則殺之”
第六節(jié) 對于“殺子”行為的法律處罰
第三章 “小男”和“小女”們
第一節(jié) 使男·使女——未使男·未使女
第二節(jié) 關(guān)于“七歲為斷”
第三節(jié) “小男”和“小女”的待遇差別
第四節(jié) 勞動兒童和兒童勞動
第五節(jié) 作為人質(zhì)的兒童
第六節(jié) “略賣”兒童現(xiàn)象
第四章 兒童游藝生活
第一節(jié) 掩雀·捕蟬·戲錢
第二節(jié) 蹴鞠運動
第三節(jié) “鳩車之樂”和“竹馬之歡”
第四節(jié) 戰(zhàn)爭游戲
第五節(jié) 吳太子和皇太子的博局
第六節(jié) 東海黃公“少時”的表演
第七節(jié) 兒童游戲：成年生活的演習(xí)
第八節(jié) 兒童和成人共同的游戲
第九節(jié) 諸戲弄小兒之具
第五章 童蒙教育
第一節(jié) 《四民月令》所見民間蒙學(xué)
第二節(jié) 余子入小學(xué)
第三節(jié) “小學(xué)”的涵義
第四節(jié) 漢代兒童的入學(xué)年齡
第五節(jié) 《二年律令·史律》所見“學(xué)童”身份
第六節(jié) 蒙學(xué)書的遺存和“蒙學(xué)”的擴展性理解
第七節(jié) 兩漢神童譜
第六章 兒童健康問題
第一節(jié) 初生嬰兒的生死吉兇
第二節(jié) 《日書》“生子”健康狀況預(yù)言
第三節(jié) 法律不禁殺害殘疾嬰兒
第四節(jié) “小兒醫(yī)”的進步
第七章 孤兒的命運
第一節(jié) 少孤貧·少孤苦
第二節(jié) 帝王詔令：對“孤兒九歲已下”的救濟
第三節(jié) 救助孤兒的法律規(guī)定
第四節(jié) 民政事務(wù)中“慈幼”的內(nèi)容
第五節(jié) 對孤兒的民間扶助
第六節(jié) 羽林孤兒
第八章 漢代神秘主義信仰體系中的“童男女”
第一節(jié) 漢代人的歷史記錄和歷史理解：徐市為什么率領(lǐng)“童男女”出海?
第二節(jié) 歌兒們的表演
第三節(jié) 假子與儺
第四節(jié) 求雨儀式中的“小童”
第五節(jié) “童男女”的神性
第九章 項橐傳說及其文化學(xué)意義
第一節(jié) “項橐”故事的早期記錄
第二節(jié) “項橐”故事在漢代的流傳
第三節(jié) 名列神童榜的“項橐”
第四節(jié) 關(guān)于“秦項橐”
第十章 童謠及其文化影響
第一節(jié) 童謠：社會批評
第二節(jié) 童謠：政治預(yù)言
第三節(jié) “妖言出于小童”
第四節(jié) 王充的童謠發(fā)生說
第十一章 深宮中的童年
第一節(jié) “孝惠子”疑案
第二節(jié) 趙飛燕姊妹暗殺皇子案例
第三節(jié) 宮中的乳母
第四節(jié) “保傅”的職責(zé)
第五節(jié) 另類檔案之一：漢宣帝的平民生活經(jīng)歷
第六節(jié) 另類檔案之二：劉盆子故事
第七節(jié) 少帝·殤帝·沖帝
第十二章 青澀情性
第一節(jié) 漢武帝的“金屋”
第二節(jié) 世俗嫁娶太早
第三節(jié) 關(guān)于“童養(yǎng)媳”問題
后記
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