1.經(jīng)典。本套書前身為南京大學(xué)張憲文教授承擔(dān)的國家"七五"社科重點(diǎn)基金項目，由省內(nèi)外學(xué)術(shù)單位的13名學(xué)者歷10年合作完成。歷史是好的教科書。
“幢幢華裔，將即為奴；寂寂江山，日變其色”。1931年，侵華日軍蓄意制造九一八事變，侵占中國東北；1937年7月7日，日軍挑起盧溝橋事變，發(fā)動蓄謀已久的全面侵華戰(zhàn)爭；到1938年10月，武漢、廣州等地相繼失守，華北、華中、華南等大片河山淪陷。
中華民族被推到了懸崖邊上。生存還是毀滅，獨(dú)立還是亡國，要自由還是被奴役？在民族生死存亡的緊要關(guān)頭，長城內(nèi)外、大江上下，地不分南北，人不分老幼，不甘屈辱的中華兒女共同發(fā)出了血戰(zhàn)到底的怒吼。為民族而戰(zhàn)！為祖國而戰(zhàn)！為尊嚴(yán)而戰(zhàn)！經(jīng)過艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國人民取得了中華民族歷史上偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利。
四卷本《中國抗日戰(zhàn)爭史》由著名抗戰(zhàn)史權(quán)威學(xué)者張憲文教授領(lǐng)銜，組織民國史中心集體編寫，洋洋百萬言，完整敘述了從1931年至1945年14年抗戰(zhàn)的烽火歷史，編織了一幅中國人民浴血奮戰(zhàn)的抗戰(zhàn)圖卷，是一部全面系統(tǒng)、客觀科學(xué)的抗戰(zhàn)史巨作。
《中國抗日戰(zhàn)爭史》卷時間跨度為1931年9月—1937年6月。1931年9月18日，日軍一手陰謀策劃并實施了九一八事變，隨即挑起侵華戰(zhàn)爭。本卷內(nèi)容主要涉及東北淪陷、淞滬抗戰(zhàn)、偽滿洲國的成立、長城抗戰(zhàn)、華北事變以及西安事變等，講述了日本持續(xù)侵華與中國的局部抗戰(zhàn)。
作者簡介：
張憲文，1934年生于山東泰安，南京大學(xué)中華民國史研究中心主任、教授、博士生導(dǎo)師，曾任歷史系主任、歷史研究所所長、教育部高校歷史教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，擔(dān)任南京中華民國史研究會會長等職。曾赴許多國家和地區(qū)訪問講學(xué)。在民國史領(lǐng)域，主持并完成國家社科“六五”“七五”“九五”規(guī)劃重點(diǎn)項目及省部級和國際合作項目。擔(dān)任教育部重大課題攻關(guān)項目《民國史研究》首席專家。出版《中華民國史綱》《蔣介石全傳》《中國抗日戰(zhàn)爭史》《中國現(xiàn)代史史料學(xué)》等著作10余部。主持編纂《中華民國史叢書》《南京大屠殺史料集》《中華民國史大辭典》等。發(fā)表在《歷史研究》《求是》等國內(nèi)外刊物上的論文涉及民國政治、軍事、中外關(guān)系、人物、史料評述及學(xué)科理論體系等方面。
目錄：
前言
總論
第一部分九一八事變與東北淪陷
第1章日本軍國主義的形成及其對華政策
一、日本軍國主義的產(chǎn)生及其早期侵華活動/003
二、第一次世界大戰(zhàn)與日本獨(dú)占中國野心的顯露/009
三、東方會議與日本大陸政策的發(fā)展/013
四、世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對日本的沖擊/016
第2章九一八事變
一、日本加緊侵華準(zhǔn)備/021
二、九一八事變前中國東北的政治經(jīng)濟(jì)形勢/026
三、萬寶山慘案與中村事件/030
四、柳條湖事件/034
第3章東北的淪陷
一、國民政府的不交涉、不抵抗政策/044前言
總論
第一部分九一八事變與東北淪陷
第1章日本軍國主義的形成及其對華政策
一、日本軍國主義的產(chǎn)生及其早期侵華活動/003
二、第一次世界大戰(zhàn)與日本獨(dú)占中國野心的顯露/009
三、東方會議與日本大陸政策的發(fā)展/013
四、世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對日本的沖擊/016
第2章九一八事變
一、日本加緊侵華準(zhǔn)備/021
二、九一八事變前中國東北的政治經(jīng)濟(jì)形勢/026
三、萬寶山慘案與中村事件/030
四、柳條湖事件/034
第3章東北的淪陷
一、國民政府的不交涉、不抵抗政策/044
二、東北的淪陷/049
三、全國抗日運(yùn)動的興起/055
小結(jié)/061
第二部分日本持續(xù)侵華與中國的局部抗戰(zhàn)
第4章淞滬抗戰(zhàn)
一、一二八事變/065
二、第19路軍奮起抵抗/068
三、《淞滬停戰(zhàn)協(xié)定》的簽訂/075
第5章日本侵華與國際社會
一、日本侵華與世界大國的應(yīng)對/079
二、國聯(lián)調(diào)查團(tuán)的活動/082
第6章日本對東北的殖民統(tǒng)治
一、偽滿洲國的成立/089
二、日寇對東北的殖民統(tǒng)治/095
第7章東北義勇軍的自發(fā)抵抗
一、東北人民的早期抗日斗爭/101
二、東北義勇軍的興起和鼎盛/103
三、東北義勇軍的困境/106
第8章長城抗戰(zhàn)
一、日軍侵占熱河/108
二、長城沿線的防守/115
三、《塘沽協(xié)定》的簽訂/123
第9章察哈爾抗戰(zhàn)
一、察哈爾抗日同盟軍的建立/129
二、察哈爾抗日同盟軍的活動及其解體/132
第10章東北抗日聯(lián)軍的堅韌戰(zhàn)斗
一、中國共產(chǎn)黨組織的東北抗日游擊戰(zhàn)爭/137
二、東北抗日聯(lián)軍的正式建立/141
三、東北抗日游擊戰(zhàn)爭的迅速發(fā)展/144
四、北方少數(shù)民族的早期抗日斗爭/147
小結(jié)/150
第三部分華北危機(jī)與全面抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備
第11章華北事變
一、日本在華北的軍事與經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張/155
二、日本策動“華北自治”/160
三、華北走私與經(jīng)濟(jì)掠奪/163
第12章國民政府抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備
一、對日政策的轉(zhuǎn)變/167
二、對日軍事方略的策訂/175
三、加緊國防建設(shè)/178
四、整編軍隊/181
五、交通事業(yè)的拓展/184
六、籌建西南西北后方基地/186
第13章綏遠(yuǎn)之戰(zhàn)
一、日偽勢力侵入察綏/189
二、綏遠(yuǎn)軍隊成功反擊/192
三、蒙古族抗日斗爭的開展/196
第14章西安事變與國內(nèi)和解
一、第二次國共合作的醞釀/199
二、西北地區(qū)抗日力量的聯(lián)合/206
三、西安事變的爆發(fā)及和平解決/208
四、國共談判與內(nèi)戰(zhàn)的停止/211
五、七七事變前夜的中日關(guān)系/214
小結(jié)/219
前言（一）
1986年，國家實施第七個五年計劃，在人文社會科學(xué)歷史學(xué)重點(diǎn)研究項目中，次提出“抗日戰(zhàn)爭研究”課題，可是沒有人申請。規(guī)劃組負(fù)責(zé)人、中國社會科學(xué)院近代史研究所副所長李宗一研究員在南京開會時，動員我認(rèn)領(lǐng)這個題目，我答應(yīng)了。他說，可以資助您5萬元經(jīng)費(fèi)。我說，太多了，寫一本書哪里需要這么多錢，三四萬元就夠了，否則朋友會笑話的。因為那個年代，還是“萬元戶”時代，5萬元就等于5個萬元戶。后，國家規(guī)劃辦批準(zhǔn)了3?5萬元經(jīng)費(fèi)。這筆錢對我們的科研工作幫助很大。由于這是一個大型項目，一個人在短期內(nèi)無力完成，因而我組織了由年輕學(xué)者參與的學(xué)術(shù)團(tuán)隊，開始改變過去一段時間以來庶幾已經(jīng)定型的觀念，運(yùn)用中華民族全民抗戰(zhàn)的思想，在課題中多方面反映國共兩黨、兩軍、兩個戰(zhàn)場共同抗戰(zhàn)的歷程，于1991年完成了一百多萬字的著作《中國抗日戰(zhàn)爭史（1931—1945）》。后來，由于種種原因，延到2001年才由南京大學(xué)出版社出版。2003年，該書榮獲江蘇省人民政府頒發(fā)的2001～2002年度人文社會科學(xué)成果一等獎和江蘇省五個一工程獎。雖然該書完稿至今已經(jīng)20余年，但是我們認(rèn)為它的指導(dǎo)思想、史料運(yùn)用、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，都是比較科學(xué)的，真實地反映了全面抗戰(zhàn)的歷程。以今天的認(rèn)識來觀察，仍然不失為一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、尊重歷史的學(xué)術(shù)著作。
（二）
紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利，回顧抗戰(zhàn)研究歷程，總結(jié)學(xué)術(shù)研究的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有利于抗戰(zhàn)研究的進(jìn)步和發(fā)展。抗日戰(zhàn)爭研究的歷史，大體上可以劃分為三個階段：（一）
1986年，國家實施第七個五年計劃，在人文社會科學(xué)歷史學(xué)重點(diǎn)研究項目中，次提出“抗日戰(zhàn)爭研究”課題，可是沒有人申請。規(guī)劃組負(fù)責(zé)人、中國社會科學(xué)院近代史研究所副所長李宗一研究員在南京開會時，動員我認(rèn)領(lǐng)這個題目，我答應(yīng)了。他說，可以資助您5萬元經(jīng)費(fèi)。我說，太多了，寫一本書哪里需要這么多錢，三四萬元就夠了，否則朋友會笑話的。因為那個年代，還是“萬元戶”時代，5萬元就等于5個萬元戶。后，國家規(guī)劃辦批準(zhǔn)了3?5萬元經(jīng)費(fèi)。這筆錢對我們的科研工作幫助很大。由于這是一個大型項目，一個人在短期內(nèi)無力完成，因而我組織了由年輕學(xué)者參與的學(xué)術(shù)團(tuán)隊，開始改變過去一段時間以來庶幾已經(jīng)定型的觀念，運(yùn)用中華民族全民抗戰(zhàn)的思想，在課題中多方面反映國共兩黨、兩軍、兩個戰(zhàn)場共同抗戰(zhàn)的歷程，于1991年完成了一百多萬字的著作《中國抗日戰(zhàn)爭史（1931—1945）》。后來，由于種種原因，延到2001年才由南京大學(xué)出版社出版。2003年，該書榮獲江蘇省人民政府頒發(fā)的2001～2002年度人文社會科學(xué)成果一等獎和江蘇省五個一工程獎。雖然該書完稿至今已經(jīng)20余年，但是我們認(rèn)為它的指導(dǎo)思想、史料運(yùn)用、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，都是比較科學(xué)的，真實地反映了全面抗戰(zhàn)的歷程。以今天的認(rèn)識來觀察，仍然不失為一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、尊重歷史的學(xué)術(shù)著作。
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紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利，回顧抗戰(zhàn)研究歷程，總結(jié)學(xué)術(shù)研究的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有利于抗戰(zhàn)研究的進(jìn)步和發(fā)展�？谷諔�(zhàn)爭研究的歷史，大體上可以劃分為三個階段：
階段，是意識形態(tài)嚴(yán)重影響下的抗戰(zhàn)研究，時間大約自1949年至1985年紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利40周年之前。
眾所周知，抗日戰(zhàn)爭勝利是全國各族人民、各政黨團(tuán)體團(tuán)結(jié)抗敵的結(jié)果。戰(zhàn)爭勝利后的主題是醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，重建家園，建設(shè)新中國�？墒�，國共兩黨在建什么國、如何建國、能否建成由各政黨組成的聯(lián)合政府等重大原則問題上，未能達(dá)成共識，以致很快由政治分歧、矛盾激化，再次轉(zhuǎn)入內(nèi)戰(zhàn)。
由于意識形態(tài)的對抗，在對待國共兩黨曾經(jīng)團(tuán)結(jié)抗日的認(rèn)識上，產(chǎn)生了極為對立的觀點(diǎn)。國民黨認(rèn)為，共產(chǎn)黨在敵后游而不擊，趁抗戰(zhàn)搶占地盤，發(fā)展自己的力量；共產(chǎn)黨認(rèn)為，國民黨消極抗日、積極反共，實施不抵抗主義和片面抗戰(zhàn)路線，丟失大片國土；國民黨發(fā)表何應(yīng)欽撰寫的小冊子《誰領(lǐng)導(dǎo)了抗戰(zhàn)？》和《八年抗戰(zhàn)之經(jīng)過》以及蔣緯國編著的《抗日御侮》，絕口不提共產(chǎn)黨的抗日。雖然共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)八路軍、新四軍與日軍進(jìn)行了上千次的大型戰(zhàn)斗，而國民黨只談?wù)鎽?zhàn)場；共產(chǎn)黨則強(qiáng)調(diào)抗日戰(zhàn)爭是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，強(qiáng)調(diào)“人民戰(zhàn)爭”，強(qiáng)調(diào)全面抗戰(zhàn)路線和敵后戰(zhàn)場的主體作用。
國共兩黨關(guān)于抗日戰(zhàn)爭認(rèn)識的嚴(yán)重分歧，對兩岸學(xué)術(shù)界和人們的觀念產(chǎn)生了極為消極的影響。這一時期，臺灣方面，學(xué)者們編輯出版了一批專題研究著作，如李云漢著《宋哲元與七七抗戰(zhàn)》（傳記文學(xué)出版社1973年版）、梁敬錞著《史迪威事件》（臺北商務(wù)印書館1973年版）和《開羅會議》（臺北商務(wù)印書館1978年版）等，影響大的有吳相湘著《第二次中日戰(zhàn)爭史》（上、下冊，臺北綜合月刊社1973年版），但是也主要論述正面戰(zhàn)場。大陸方面，自上世紀(jì)50年代至70年代末（改革開放初期），關(guān)于國共兩黨的軍事檔案，均未開放。這一時期，有一些口述史料出版，如專講中共軍事斗爭的《星火燎原》系列，以及涉及國民政府軍事活動的“政協(xié)文史資料”，還有一些講述抗日根據(jù)地的小冊子等。歷史教材中，基本上沒有正面戰(zhàn)場，頂多有七七盧溝橋事變、八一三淞滬抗戰(zhàn)和臺兒莊大捷。武漢會戰(zhàn)以后的許多重大戰(zhàn)役，雖然多數(shù)以失敗而告終，但是國民黨官兵浴血抗敵、英勇犧牲的愛國精神，還是值得紀(jì)念的。這方面的內(nèi)容在教材中銷聲匿跡。學(xué)生們對正面戰(zhàn)場的歷史認(rèn)識，大多只知道有個豫湘桂大潰退，一潰千里。實際上豫、湘、桂是三個省，哪有三個省的大戰(zhàn)役，它僅僅是連續(xù)作戰(zhàn)而已。相持階段后，敵后戰(zhàn)場的地位突出起來。青年一代，只知道地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、鐵道游擊隊、敵后武工隊等。影視片對他們的影響甚大，如《平原游擊隊》《雞毛信》等。
從1950年代至改革開放前，中國大陸研究抗日戰(zhàn)爭的論著極少。1961年出版的李新等著的《中國新民主主義革命時期通史》，是1956年高等教育部提出的大學(xué)歷史系中國現(xiàn)代史教材，由一批著名學(xué)者合著，其內(nèi)容較何干之、胡華編的兩部中國革命史有較大進(jìn)步，但實際上其學(xué)術(shù)體系，包括第三卷抗日戰(zhàn)爭內(nèi)容，仍然是中國革命史思路和框架，卻被批評為“國民黨家譜”。“文革”之后，出版了部《中國抗日戰(zhàn)爭史稿》，由北京師范大學(xué)和上海大學(xué)兩位教授合著，其內(nèi)容仍然無法擺脫傳統(tǒng)史學(xué)體系和觀點(diǎn)。當(dāng)時，中國學(xué)術(shù)界專門研究抗日戰(zhàn)爭的學(xué)者寥若晨星。雖然曾經(jīng)生活在抗日戰(zhàn)爭年代或參加過抗日斗爭的人很多，但他們對抗日戰(zhàn)爭歷史的認(rèn)識卻是片面的或模糊不清的。
第二階段，是初步開放階段，時間自1985年至2005年。1985年是抗日戰(zhàn)爭勝利四十周年，這一階段是對抗日戰(zhàn)爭認(rèn)識的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不僅研究者逐漸多起來，而且在思想觀念上也有了很大進(jìn)步。
轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要推動者是胡喬木。當(dāng)時，中國抗日戰(zhàn)爭的主要?dú)v史陳列館是中國人民解放軍軍事博物館的抗日戰(zhàn)爭館。1984年，胡喬木指示軍事博物館抗戰(zhàn)館的歷史陳列，不能只反映八路軍和新四軍的抗戰(zhàn)活動，而應(yīng)將國民黨抗戰(zhàn)和正面戰(zhàn)場內(nèi)容加進(jìn)去，以全面反映國共兩黨共同進(jìn)行了抗日戰(zhàn)爭。同時，還建議在盧溝橋畔宛平城建立中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館。中共中央批準(zhǔn)了胡喬木的建議，中國人民解放軍軍事博物館制定了抗日戰(zhàn)爭館的陳列改革方案。作者也有幸參與了這一方案的討論。該方案的制定與實施，直接影響和推動了中國大陸的抗日戰(zhàn)爭研究，特別是國民黨和正面戰(zhàn)場的研究。
1985年，為了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利四十周年，中共中央宣傳部向全國宣傳系統(tǒng)發(fā)布了一個文件，其中說：抗日戰(zhàn)爭是在中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，以國共合作為基礎(chǔ)，全國各民族、各階級、各政黨、各團(tuán)體、工農(nóng)商學(xué)兵、海外華人華僑，共同進(jìn)行的一次反對日本帝國主義侵略的民族戰(zhàn)爭。文件同時指出，為抗日戰(zhàn)爭殉國而獻(xiàn)出生命的國民黨官兵，都值得我們紀(jì)念。
胡喬木的建議和中共中央宣傳部的這一文件精神，說明了中國共產(chǎn)黨對抗日戰(zhàn)爭認(rèn)識的發(fā)展，體現(xiàn)了由“人民戰(zhàn)爭觀”向“民族戰(zhàn)爭觀”的轉(zhuǎn)變，對國共兩黨、兩軍、兩個戰(zhàn)場的地位和作用，給予了充分的肯定。
1985年，為了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利四十周年，在北京和全國若干主要省市召開了學(xué)術(shù)研討會。各地研討會爭論激烈的問題，是誰領(lǐng)導(dǎo)了抗日戰(zhàn)爭。對此，有各種各樣的觀點(diǎn)，一說共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，一說國民黨或國民政府領(lǐng)導(dǎo)，一說國共兩黨共同領(lǐng)導(dǎo)，不一而足。作者在江蘇省紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭的學(xué)術(shù)研討會上，就正面戰(zhàn)場的地位和作用作了學(xué)術(shù)報告。事后得知在討論時至少有三分之一的與會者不贊成我的觀點(diǎn)。他們認(rèn)為，怎么能說國民黨還抗戰(zhàn)呢？這反映出1984年至1986年是處在抗日戰(zhàn)爭認(rèn)識的轉(zhuǎn)折時期，其中包括對兩黨、兩軍、兩個戰(zhàn)場地位作用的認(rèn)識問題。
對抗日戰(zhàn)爭認(rèn)識的變化，在很大程度上影響著人們對民國時期政治、經(jīng)濟(jì)、外交特別是國民黨軍政人物的評述和判斷。如國民黨領(lǐng)袖蔣介石，長期以來被陳伯達(dá)等戴上了幾頂大帽子：“人民公敵”“國賊”“四大家族官僚資本主義集團(tuán)”“投機(jī)革命”“帝國主義在中國的總代表”等。也是在1985年紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利四十周年前后，對蔣介石才慢慢地給予了客觀的真實評價，若干不恰當(dāng)?shù)拿弊硬怕卣簟?br/> 大約在1985年，時任中共中央總書記的胡耀邦，在重慶的一次會議上指出，國民政府為什么能夠在西南大后方堅持抗戰(zhàn)八年，它的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略如何？希望學(xué)者們研究。后來，這個任務(wù)交給了成都西南財經(jīng)大學(xué)。該校的教授們曾到南京搜集史料，編著出版了《抗日戰(zhàn)爭時期國民政府經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略研究》。
在這一轉(zhuǎn)折時期，1984年作者與陳謙平利用原始軍事檔案，寫出了《簡論臺兒莊戰(zhàn)役》的論文，是中國大陸這一時期篇反映正面戰(zhàn)場的文章。同時，我們也開始編寫大陸部全面反映正面戰(zhàn)場各次重大戰(zhàn)役的專著《抗日戰(zhàn)爭的正面戰(zhàn)場》。自1985年至1995年的十年間，在中國內(nèi)地，抗日戰(zhàn)爭史的研究有了很大的進(jìn)展。出版了何理著《抗日戰(zhàn)爭史》、軍事科學(xué)院三卷本的《抗日戰(zhàn)爭史》以及劉大年主編的《民族復(fù)興的樞紐》等。作者主編的國家“七五”重點(diǎn)項目《中國抗日戰(zhàn)爭史（1931—1945）》，也于20世紀(jì)80年代末寫出了初稿。這一時期，抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場、汪偽和偽滿史、抗日戰(zhàn)爭的大后方、敵后財政經(jīng)濟(jì)史和抗日根據(jù)地史的研究，均成就斐然，成果發(fā)表和出版很多，并在學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上有了很大改進(jìn)，認(rèn)識更加實事求是。檔案史料的開放使用和編纂，都有很大發(fā)展。八路軍和新四軍的文獻(xiàn)材料，也陸續(xù)編輯出版。1995年9月，在臺北舉行了慶�？箲�(zhàn)勝利五十周年的學(xué)術(shù)研討會，大陸有31位學(xué)者出席。研討會體現(xiàn)了海峽兩岸學(xué)者對抗戰(zhàn)歷史的認(rèn)識，已基本上達(dá)成一致，是兩岸抗戰(zhàn)史研究的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
第三階段，是思想全面開放，抗日戰(zhàn)爭研究走向繁榮的階段。時間自2005年至今。
這一時間，各地開展了日軍暴行史的調(diào)查研究。1990年代后期，中國社會科學(xué)院成立中日歷史研究中心，在全國范圍內(nèi)開展日軍侵華罪行史的研究，先后設(shè)立了近百個課題組織調(diào)查研究，取得了較好的成績。特別是推動了日軍細(xì)菌戰(zhàn)研究、強(qiáng)擄勞工研究、南京大屠殺研究、“慰安婦”研究等。2000年初，由中共中央黨史研究室牽頭，在全國范圍內(nèi)開展了抗戰(zhàn)損失的調(diào)查，取得了較大的進(jìn)展。
2005年9月，中國共產(chǎn)黨再次舉行盛大集會紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年。胡錦濤總書記在紀(jì)念大會上的報告全面肯定了國民黨在抗日戰(zhàn)爭中的地位，肯定了抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的重要作用。這對于進(jìn)一步解放思想、全面開展抗日戰(zhàn)爭史的研究，起了重要的作用。2014年，在研究日本侵華和紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)活動中，有兩件事具有特殊的意義。其一是12月13日在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行了首次國家公祭儀式，這對于批判日本軍國主義罪行、追思遇難同胞、捍衛(wèi)人類正義、維護(hù)世界和平，有重大的政治意義。其二是北京國家檔案館公布了在抗戰(zhàn)中殉國的烈士名單，不僅有共產(chǎn)黨人，也包括國民黨官兵將領(lǐng)。這一做法體現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭是保衛(wèi)祖國的民族戰(zhàn)爭，為國家民族付出生命的國共兩黨的烈士，都值得我們紀(jì)念。
2015年，適逢中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年，中國和俄羅斯聯(lián)合舉辦了大規(guī)模的紀(jì)念活動。中國許多省市也舉行了一系列的紀(jì)念活動或?qū)W術(shù)研討會。同時，學(xué)術(shù)界也推出了一大批有關(guān)抗戰(zhàn)史的著作。臺灣學(xué)者出版了6卷本、約200多萬字的中國抗日戰(zhàn)爭史，團(tuán)結(jié)出版社出版了步平等主編的《抗日戰(zhàn)爭與中華民族復(fù)興》大型叢書21卷。為揭露日本侵華歷史罪行，我們聯(lián)合各地高校、檔案館、抗戰(zhàn)紀(jì)念館的學(xué)者，編纂了《日本侵華圖志》25卷。該書收入日本侵華罪行照片達(dá)25000張，全面揭露了日本帝國主義自1894年中日甲午戰(zhàn)爭以來至1945年日本投降為止的歷史罪行。這種圖文并茂歷史圖書的編纂出版，顯示我國史學(xué)工作者對歷史載體認(rèn)識的轉(zhuǎn)變。此外，前述由作者等主編的《中國抗日戰(zhàn)爭史（1931—1945）》，也將在修訂后于2016年再版。
（三）
抗日戰(zhàn)爭的研究，從戰(zhàn)后至今已有七十年的歷史。隨著國共兩黨關(guān)系的變化和海峽兩岸政治形勢的起伏，走過了一個漫長、曲折和復(fù)雜的歷程，終于基本擺脫了意識形態(tài)和政治觀念的制約，逐步走向繁榮。研究成果反映出學(xué)者們的觀念更加趨向于實事求是，在眾多歷史問題的認(rèn)識上，兩岸歷史學(xué)者基本達(dá)成一致。
從已有的研究成果觀察，軍事史、戰(zhàn)爭史、抗戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)史、國共兩黨關(guān)系史、中外關(guān)系史的研究，已較深入、廣泛。但是有幾個方面的問題，尚待拓展研究和深入探討。
，關(guān)于如何看待蔣介石“攘外必先安內(nèi)”和所謂“不抵抗主義”問題。
關(guān)于“攘外必先安內(nèi)”，蔣介石把它公開視為國策，對此應(yīng)該如何判斷和認(rèn)識。我們認(rèn)為，從單純的軍事角度而言，蔣介石政府認(rèn)為在戰(zhàn)爭中只有后方安定了，才能集中力量對付敵人。問題是蔣介石“安內(nèi)”指的對象是誰和如何“安內(nèi)”。日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭之后，蔣介石是采取消滅異己力量的辦法，達(dá)到安內(nèi)的目的。這個異己力量主要指的是中國共產(chǎn)黨、工農(nóng)紅軍和與蔣介石持不同政見、立場的國民黨內(nèi)外的軍政勢力。在日本強(qiáng)敵面前，蔣介石不是調(diào)整自己的政策，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的軍政力量共同對敵，而是企圖消滅異己力量，單槍匹馬地去應(yīng)對日本的侵略，這從政治戰(zhàn)略上說顯然是錯誤的，也是違背國家民族利益的。
在進(jìn)入全面抗戰(zhàn)階段，蔣介石在軍事戰(zhàn)略、政治戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略三方面，均作了相應(yīng)的調(diào)整。
1937年7月17日，蔣介石在廬山發(fā)表談話，表現(xiàn)了堅決抗戰(zhàn)的決心，也受到中國共產(chǎn)黨毛澤東的贊揚(yáng)。不久，第二次國共合作的正式形成，顯示了蔣介石在與中共團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)方面，向前跨出一大步。對國民政府控制下不同的軍事政治力量，在抗戰(zhàn)的旗幟下，也表現(xiàn)了合作的態(tài)度，如川軍、桂軍等軍事力量，都走上了抗戰(zhàn)的線。這些都表現(xiàn)了蔣介石政治戰(zhàn)略的變化和進(jìn)步。
在軍事戰(zhàn)略方面，1937年8月，南京的國防會議提出了“全面抗戰(zhàn)”和“持久消耗戰(zhàn)”的戰(zhàn)略方針。所謂“持久消耗戰(zhàn)”即“以空間換時間”和“積小勝為大勝”。這一方針與中共周恩來、朱德、葉劍英向國民黨軍委會提出的持久作戰(zhàn)原則以及1938年5月毛澤東的《論持久戰(zhàn)》基本精神是一致的。國民黨的方針雖然提出的時間較早，但是共產(chǎn)黨的方針較完整、全面、科學(xué)。
蔣介石的這一軍事戰(zhàn)略思想，其本質(zhì)仍是消極防御的方針，是與敵人打陣地戰(zhàn)、拼消耗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到消滅敵人、保存自己和保衛(wèi)國土的目的。
蔣介石的軍事戰(zhàn)略思想雖然是保守的、消極防御性的，但是總體上說，隨著中日戰(zhàn)爭的發(fā)展，他逐步放棄了“攘外必先安內(nèi)”的國策，走上團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的道路。
對蔣介石所謂“不抵抗主義”問題，應(yīng)如何認(rèn)識？蔣介石在十四年的抗日戰(zhàn)爭中，在不同階段表現(xiàn)了不同的對日政策和不同的戰(zhàn)略、策略。
在1931年九一八事變后的局部抗戰(zhàn)階段，蔣介石的對日政策，基本上是采取妥協(xié)、退讓，謀求通過談判以求解決沖突的方針，從而未進(jìn)行真正的抵抗準(zhǔn)備。過去，我們一直批判蔣介石的不抵抗政策，甚至上升為“不抵抗主義”，而且從戰(zhàn)爭行動上也給人以不抵抗的判斷。但是，直到目前為止，我們沒有看到蔣介石命令東北軍和其他部隊實施不抵抗的文件。在九一八事變后短短的四個多月時間丟失了東北大片國土，蔣介石因此受到國人的普遍批評、譴責(zé)、抗議，他是無法辯解的。
研究蔣介石的不抵抗問題，首先應(yīng)該觀察中日戰(zhàn)爭爆發(fā)后中國面臨的形勢。當(dāng)時，中國是弱國，日本是強(qiáng)國；中國是大國，日本是小國。這種對比形勢的改變，需要經(jīng)過漫長的過程。九一八事變后，中國政府在軍事上面臨三種選擇：一是不講求軍事策略，調(diào)動力量與敵人進(jìn)行拼死斗爭；一是不作任何準(zhǔn)備，在敵人面前不作任何抵抗；一是實行有利于本國利益的妥協(xié)政策，實施以達(dá)到消滅敵人為目標(biāo)的戰(zhàn)略性撤退，在運(yùn)動轉(zhuǎn)移中消滅敵人的有生力量。九一八事變后，蔣介石所應(yīng)采取的正確戰(zhàn)略方針，是有計劃、有組織地實行這種戰(zhàn)略性的撤退。
1931～1933年間，國民政府軍事機(jī)關(guān)雖然也制定了一些作戰(zhàn)方案（原件存中國第二歷史檔案館），但僅僅是書面上的構(gòu)想，并未實施和部署。在整個東三省作戰(zhàn)期間，蔣介石缺乏明確的、堅定的抗戰(zhàn)態(tài)度和周密細(xì)致的以消滅日軍有生力量為目標(biāo)的戰(zhàn)略部署。因此，在戰(zhàn)爭進(jìn)程中表現(xiàn)出來的是軍隊不抵抗或軟弱的抵抗或不戰(zhàn)而退。觀察抗日戰(zhàn)爭初期特別是東北戰(zhàn)場的戰(zhàn)爭，中方采取的戰(zhàn)略、策略和戰(zhàn)術(shù)，必須從當(dāng)時的國情出發(fā)，即“敵強(qiáng)我弱”是考慮一切問題的出發(fā)點(diǎn)。雖然我們不應(yīng)該輕易地給蔣介石戴上“不抵抗主義”的帽子，可是缺乏戰(zhàn)爭準(zhǔn)備和未組織有計劃有成效的戰(zhàn)略撤退或轉(zhuǎn)移，應(yīng)當(dāng)受到批評和譴責(zé)。戰(zhàn)爭初期，反蔣的群眾運(yùn)動、譴責(zé)蔣介石的呼聲不斷涌現(xiàn)，反映了廣大民眾對蔣介石軟弱的抗日政策的反彈。
總之，對蔣介石的對日不抵抗甚至加上“主義”的帽子，應(yīng)當(dāng)從中國面臨的國情和中日軍事經(jīng)濟(jì)力量對比而給予實事求是的分析，不應(yīng)一棍子打死。戰(zhàn)爭中期之后，蔣介石逐步轉(zhuǎn)向積極的抗戰(zhàn)態(tài)度，從多個方面積極備戰(zhàn)、迎戰(zhàn)。
第二，關(guān)于日本侵華罪行的研究。
我們認(rèn)為，侵略和反侵略是一個事物的兩個方面。長期以來，中日戰(zhàn)爭歷史的研究，從中國人民積極組織抵抗的角度研究多，出版的著述也多，研究隊伍也較龐大。然而，對日本的侵華政策、侵華罪行，揭露與研究甚少。事實上，日軍隨著戰(zhàn)爭的進(jìn)展，不僅給中國造成嚴(yán)重的破壞和損失，而且犯下了種種殘暴罪行，諸如實施大規(guī)模的細(xì)菌戰(zhàn)和化學(xué)戰(zhàn)，虐殺戰(zhàn)俘和強(qiáng)擄勞工，對中國許多大中城市實施無差別轟炸，在南京實施殘暴的大屠殺，在華北等地實行“三光作戰(zhàn)”制造“無人區(qū)”，對中國的經(jīng)濟(jì)資源和文化財富進(jìn)行掠奪和破壞，在廣大的日軍占領(lǐng)區(qū)實行嚴(yán)密的社會控制，等等。
當(dāng)前，日本國內(nèi)右翼勢力十分猖獗，不斷否認(rèn)侵略戰(zhàn)爭的性質(zhì)，否認(rèn)侵華罪行，否認(rèn)南京大屠殺事實。在這種形勢下，加強(qiáng)日本侵華罪行歷史的研究，揭露其真實面貌，顯得日益緊迫。然而，我們的研究工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢的需要。其中有些罪行史的研究，史料匱乏，研究力量十分薄弱，有關(guān)部門應(yīng)該引起關(guān)注。日本罪行歷史的研究，以南京大屠殺為例，二十年前國內(nèi)只出版了約200萬字的史料，遠(yuǎn)不能適應(yīng)研究工作的需要。南京地區(qū)組織了約100余人的研究團(tuán)隊、翻譯人員，花了十年時間，遠(yuǎn)赴8個國家和地區(qū)，廣泛搜集史料，掌握了英、日、法、德、俄、意、西班牙及中文約5000萬字的原始文獻(xiàn)，翻譯、整理出版了4000萬字的《南京大屠殺史料集》。盡管日本右翼不斷抵賴，這4000萬字的鐵一般的證據(jù)是無法否認(rèn)的。
第三，關(guān)于日本侵華戰(zhàn)爭對中國社會影響的研究。
多年來，我們十分重視抗日軍事史的研究，但是，對日本侵華給中國造成的嚴(yán)重危害及后果，關(guān)注不夠。事實上，日本侵華戰(zhàn)爭造成了中國社會的大變動，導(dǎo)致了中國現(xiàn)代化事業(yè)的嚴(yán)重挫折，影響了中國歷史的發(fā)展進(jìn)程。譬如：
日本侵華造成了中國社會人口的巨大變化。其一是大規(guī)模戰(zhàn)爭、遍及各地的自然災(zāi)害和不斷爆發(fā)的各種嚴(yán)重瘟疫，造成中國人口大量的非正常死亡，這對中國社會的發(fā)展帶來嚴(yán)重危害；其二在一般情況下，國家人口的自然流動是正�，F(xiàn)象，然而日本侵華戰(zhàn)爭卻造成中國人口大規(guī)模非正常的被動遷徙。當(dāng)時有短距離的從城市向鄉(xiāng)村或山區(qū)流動，這種情況多屬暫時的逃亡或投親靠友。可是，1937年日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭后，廣大沿海地區(qū)各省人口向內(nèi)地尤其是西南地區(qū)大規(guī)模流動，卻造成了深遠(yuǎn)的影響，帶來種種嚴(yán)重的社會問題。
日本在侵華戰(zhàn)爭期間，大量掠奪中國的經(jīng)濟(jì)財富和文化財產(chǎn)，使中國經(jīng)濟(jì)蒙受嚴(yán)重?fù)p失和破壞。許多沿海地區(qū)的工廠企業(yè)，被迫遷往西南、西北地區(qū)，在極為艱難的條件下，勉強(qiáng)維持生產(chǎn)。戰(zhàn)爭也打亂了教育事業(yè)正常的教學(xué)秩序。華北、華東地區(qū)眾多的大學(xué)、中等學(xué)校和文化事業(yè)機(jī)關(guān)，被迫遷往西南、西北地區(qū)的城市甚至邊遠(yuǎn)農(nóng)村，在簡陋的校舍環(huán)境中，開展教學(xué)和科學(xué)研究，在中國教育史上留下了濃重的一筆。
中國的大好河山，在日軍的鐵蹄下，被踏得支離破碎，形成了大后方、淪陷區(qū)、敵后抗日根據(jù)地、上海孤島以及日據(jù)臺灣等。在日占地區(qū)，日本侵略者實施著不同的政治、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治政策。人民的生活無法安居樂業(yè)，各種災(zāi)難不斷降臨，廣大的中國民眾生活在極度的不安和恐慌之中。
影響為深遠(yuǎn)的是日本侵華導(dǎo)致中國人民思想分化，形成了不同的思想觀念。其中，大多數(shù)人，在大敵當(dāng)前的形勢下，為保衛(wèi)祖國，奮不顧身，直至獻(xiàn)出生命，為國捐軀，表現(xiàn)了高尚的愛國精神。也有的人，面臨強(qiáng)敵，為保存自己，不惜賣國求榮，充當(dāng)了漢奸；也有的人，大敵當(dāng)前，不惜采取軟弱逃避的態(tài)度，置國家與民族危難于不顧；有的人生活在日本侵略者的統(tǒng)治之下，感到無能為力，采取委曲求全、逆來順受的態(tài)度。在西南西北大后方，許多人在努力支援抗日戰(zhàn)爭，為保衛(wèi)國家民族作貢獻(xiàn)。但是也有人生活依舊，早上進(jìn)茶館，晚上入澡堂。有人形容說，前方吃緊，后方緊吃。形形色色的不良思想，侵蝕著中國人民，影響著的中華文明。
日本侵華帶來的中國社會大變動，雖然也促進(jìn)了中國的民族大團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了全國人民的凝聚力，但是中國也面臨著一個危險的境地。我們必須加強(qiáng)這方面的研究，使中國人民更加認(rèn)清日本侵華給中國造成的危害。
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