習(xí)近平總書(shū)記提出：牢記歷史經(jīng)驗(yàn)、牢記歷史教訓(xùn)、牢記歷史警示，為推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供有益借鑒。他強(qiáng)調(diào)，歷史是最好的老師。
因此，對(duì)于中國(guó)當(dāng)前的全面深化改革而言，最重要的命題之一就是：如何從中國(guó)歷代的改革中汲取有益的借鑒？
管仲、商鞅、漢武帝、王安石、雍正等的變法或者改革，已經(jīng)被大寫(xiě)特寫(xiě)，而除了這些，歷史上還有更多大的改革，它們的價(jià)值，在無(wú)形中被我們所忽略。
知古鑒今，本書(shū)就是去打撈那些更有價(jià)值的“沉沒(méi)的改革”，包括：史上第一次全面改革“周厲王改革”，讓秦國(guó)實(shí)現(xiàn)超級(jí)逆襲的真正起點(diǎn)“秦獻(xiàn)公改革”，讓漢朝比漢武帝時(shí)更鼎盛繁榮的“漢宣帝改革”，官不聊生中讓民安生的“漢明帝改革”……
在娓娓道來(lái)的一個(gè)個(gè)跌宕起伏的改革故事中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷史總是那么巧合，它們提供了驚人的切實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，給全面深化改革中的國(guó)人以啟迪與警鑒，使我們更加智慧地面對(duì)當(dāng)下和未來(lái)。這正是《改革的教訓(xùn)》一書(shū)有識(shí)、有趣、有料之所在。
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