中央廣播電視大學(xué)的主校區(qū)已從北京市西城區(qū)復(fù)興門內(nèi)大街160號，遷到了海淀區(qū)復(fù)興路75號，并改為國家開放大學(xué)，標(biāo)志著中央電大又完成了一次質(zhì)的飛躍。
本書比較系統(tǒng)地呈現(xiàn)了作者在中央廣播電視大學(xué)當(dāng)校長的一段經(jīng)歷，主要是這段經(jīng)歷中的所思所想、所感所悟等心路歷程。改革開放初期，這所大學(xué)家喻戶曉，為成千上萬的青年人插上了理想的翅膀。經(jīng)過一段沉寂之后，上世紀末以來的十余年間，這所大學(xué)抓住信息技術(shù)日新月異的歷史機遇，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。本書從校長的視角記述了這次飛躍的片段。
本書對于教育管理者和全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的從業(yè)者來說很有閱讀價值，也為致力于終身學(xué)習(xí)的人們打開了一扇觀察教育的窗口。
目錄：
第一章破解開放教育難題一一學(xué)術(shù)研究
電大開放教育的現(xiàn)狀與未來
電大八年開放教育對高等繼續(xù)教育的啟示
從電大發(fā)展看高等繼續(xù)教育未來走向
中國非傳統(tǒng)髙等教育的發(fā)展歷程及其啟示
廣播電視大學(xué)：全民終身學(xué)習(xí)的平臺
構(gòu)建終身教育體系是我國教育發(fā)展的重大戰(zhàn)略選擇
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀推動電大新一輪發(fā)展
中央廣播電視大學(xué)30年開放實踐與新時期新使命
依托電大系統(tǒng)構(gòu)建繼續(xù)教育公共服務(wù)平臺的若干思考
廣播電視大學(xué)開展的繼續(xù)教育
E-Learning數(shù)據(jù)挖掘：模式與應(yīng)用
電大在終身教育體系建設(shè)中大有作為
加快建設(shè)國家終身教育體系
第二章傳播開放教育理念一—媒體之聲第一章破解開放教育難題一一學(xué)術(shù)研究
電大開放教育的現(xiàn)狀與未來
電大八年開放教育對高等繼續(xù)教育的啟示
從電大發(fā)展看高等繼續(xù)教育未來走向
中國非傳統(tǒng)髙等教育的發(fā)展歷程及其啟示
廣播電視大學(xué)：全民終身學(xué)習(xí)的平臺
構(gòu)建終身教育體系是我國教育發(fā)展的重大戰(zhàn)略選擇
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀推動電大新一輪發(fā)展
中央廣播電視大學(xué)30年開放實踐與新時期新使命
依托電大系統(tǒng)構(gòu)建繼續(xù)教育公共服務(wù)平臺的若干思考
廣播電視大學(xué)開展的繼續(xù)教育
E-Learning數(shù)據(jù)挖掘：模式與應(yīng)用
電大在終身教育體系建設(shè)中大有作為
加快建設(shè)國家終身教育體系
第二章傳播開放教育理念一—媒體之聲
以新的思路發(fā)展電大開放教育
解讀中央電大開放教育試點"三個模式、一個機制"
著眼終身教育構(gòu)建開放式人才培養(yǎng)模式
讓電大更好地成為人民的開放大學(xué)
向著"學(xué)有所教"的目標(biāo)努力
電大如何迎接第四次飛躍
《中國遠程教育》要成為響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?br/> 有一個"孩子"不再徘徊在主流之外
第三章思考開放教育未來一一論壇現(xiàn)場
在"紀念鄧小平同志批示創(chuàng)辦廣播電視大學(xué)30周年
暨推進國家終身教育體系建設(shè)座談會"上的發(fā)言
開放大學(xué)的使命——新時期的思考
……
第四章實踐開放教育道路——電大四年
第五章心系開放教育前線——節(jié)日寄語
參考文獻
后記
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