蘇雪芹、李瓊編著的《多元共存和諧共生——青藏地區(qū)民族文化多樣性研究》通過梳理學術界對民族文化建設特別是青藏地區(qū)生態(tài)文化建設研究的相關文獻，明確了當前青藏地區(qū)文化現(xiàn)狀概況，減少了研究的盲目性，少走了彎路。本書對該方法的運用主要體現(xiàn)在對青藏地區(qū)民族文化現(xiàn)狀的歷史考察上。同時，課題組查閱了大量的文獻資料，系統(tǒng)地了解青藏地區(qū)世居各民族的歷史文化、風俗習慣、宗教信仰，并對近10年來學術界就青藏地區(qū)文化、經(jīng)濟、教育等領域的研究進行了綜述，在認真分析和研究這些成果的基礎上借鑒了專家、學者們的部分研究成果。
作者簡介：
蘇雪芹，回族，青海大通縣人。1984年畢業(yè)于中央民族大學政治系哲學專業(yè)，中國社會科學院高級訪問學者�，F(xiàn)任青海民族大學教授，馬克思主義原理專業(yè)碩士研究生首席導師。兼任中國少數(shù)民族哲學與社會思想史學會常務理事，青海省科、教、文、衛(wèi)理論研究會特聘研究員。2005年以來在《馬克思主義研究》等學術刊物發(fā)表論文20余篇，出版專著1部；主持完成和在研國家社會科學基金項目5項、主持完成省部級課題1項。效提供對策建議。李瓊，陜西藍田人，青海民族大學思想政治理論課教研部主任，教授。主要承擔《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》、《當代世界經(jīng)濟與政治》以及本科與研究生的《思想政治教育方法論》等的教學任務。曾榮獲全國優(yōu)秀教師和全國高校優(yōu)秀思想政治理論課教師稱號。在《民族問題研究》、《青海社會科學》發(fā)表論文近二十篇。主持、參與省部級課題5項。主編《旅游職業(yè)道德與服務禮儀》教材1部。
目錄：
緒論一、本課題研究的目的和意義二、研究思路三、本課題研究的重點、難點四、研究方法第一章青藏地區(qū)文化生態(tài)環(huán)境一、自然地理環(huán)境二、人文地理環(huán)境第二章青藏地區(qū)多民族文化的形成與發(fā)展一、從遠古到7世紀——青藏文化的積淀二、吐蕃王朝時代——青藏文化快速發(fā)展三、宋代——青藏文化的分散發(fā)展四、元明清時期——青藏地區(qū)民族文化特色的形成第三章多姿多彩的青藏文化一、青藏高原各民族文化二、青藏高原多民族文化的互動與共享三、中華民族“多元一體”格局中的青藏文化第四章文化多樣性是青藏地區(qū)構建社會主義和諧社會的必然要求一、文化多樣性與可持續(xù)發(fā)展二、發(fā)展民族文化是構建生態(tài)和諧的必然要求三、發(fā)展民族文化是構建社會和諧的必然要求第五章發(fā)展民族文化是構建青藏地區(qū)和諧社會的根本保證一、發(fā)展民族文化可以調(diào)適民族關系二、發(fā)展民族文化可促進青藏地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展第六章文化多樣性背景下青藏地區(qū)構建和諧社會的對策研究一、加快青藏地區(qū)跨越式發(fā)展，為構建和諧社會提供物質(zhì)基礎二、以文化調(diào)適和文化創(chuàng)新促進社會和諧三、堅持馬克思主義在青藏地區(qū)文化建設中的指導地位附錄調(diào)查對象的選擇和問卷設計一、調(diào)查對象的選擇二、調(diào)查問卷及訪談提綱的設計三、對象與方法參考文獻后記
|
