江木等編著的這部《趣味漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課本》在聽(tīng)力材料的編選上，注意將時(shí)代性、實(shí)用性、趣味性有機(jī)地結(jié)合在一起，聽(tīng)力材料的內(nèi)容全部源于學(xué)習(xí)者每天能接觸到的現(xiàn)實(shí)生活，并且通過(guò)幽默的語(yǔ)言講述出來(lái)，由此引起學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣，便于他們利用所學(xué)文化知識(shí)與詞語(yǔ)把自己身邊的故事講述出來(lái)。通過(guò)詞語(yǔ)練習(xí)的方式，讓學(xué)習(xí)者掌握聽(tīng)力材料中將會(huì)出現(xiàn)的較難詞語(yǔ)，為“聽(tīng)故事”做好先期準(zhǔn)備。通過(guò)邊聽(tīng)邊練的方式，把“聽(tīng)”與“說(shuō)”的練習(xí)結(jié)合起來(lái)，掃除過(guò)去一些單純的聽(tīng)力教材中“一聽(tīng)到底”造成課堂教學(xué)死氣沉沉的現(xiàn)象。
江木等編著的《趣味漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課本》在聽(tīng)力材料的編選上注意將時(shí)代性、實(shí)用性、趣味性有機(jī)地結(jié)合在一起，聽(tīng)力材料的內(nèi)容全部源于學(xué)習(xí)者每天能接觸到的現(xiàn)實(shí)生活，語(yǔ)言幽默，貼近生活。
本書(shū)通過(guò)邊聽(tīng)邊練的方式，把“聽(tīng)”與“說(shuō)”的練習(xí)結(jié)合起來(lái)，以“邊聽(tīng)邊記”、“邊聽(tīng)邊判斷”、“邊聽(tīng)邊選擇”、“邊聽(tīng)邊答”、“聽(tīng)后復(fù)述”、“聽(tīng)后說(shuō)”、“聽(tīng)后回答”、“聽(tīng)后解釋”等多種練習(xí)形式，訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的聽(tīng)說(shuō)能力。在課本的綜合練習(xí)中，以各種任務(wù)型練習(xí)方式，組織學(xué)生對(duì)課本中涉及到的種種社會(huì)現(xiàn)象開(kāi)展多種形式的討論。
《趣味漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課本》適合具有初中級(jí)以上漢語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)者使用。
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