近年來，隨著漢語(yǔ)國(guó)際推廣和來華留學(xué)生教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，來華留學(xué)人數(shù)不斷上升，特別是來華攻讀學(xué)位的留學(xué)生人數(shù)快速增長(zhǎng)，因此接受預(yù)科教育的留學(xué)生越來越多，但目前還沒有一套能將預(yù)科教育階段的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與日后專業(yè)課學(xué)習(xí)結(jié)合起來、真正適合預(yù)科漢語(yǔ)教學(xué)使用的善門教材。由于缺乏適用教材，預(yù)科教育留學(xué)生與其他語(yǔ)言進(jìn)修生一樣，只學(xué)習(xí)日常交際用語(yǔ)，導(dǎo)致預(yù)科漢語(yǔ)學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)完全脫節(jié)，很多學(xué)生在經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)一至兩年的預(yù)科教育后，漢語(yǔ)言能力仍無法適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)，無法聽懂專業(yè)課，也看不懂專業(yè)書。由黃曉穎主編的《漢語(yǔ)綜合教程》解決了這一問題。
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