《王念孫之訓詁學研究》由劉精盛所著，分五章。第一章重點闡釋了研究王念孫之訓詁理論與訓詁實踐的價值和意義，著重指出探討王念孫在訓詁研究上取得卓越成就的原因有助于我們今天的訓詁學的發(fā)展，正確評價王念孫的同源詞研究有助于我們今天的詞源學的發(fā)展。第二章寫王念孫相對于前人和同時代人在訓詁理論上的三大突破：一是初步具有歷史語言觀，他提出的“就古音以求古義”在訓詁學史上具有里程碑式的意義，這就使得他的聲訓與前人的聲訓有了質的不同；二是提倡系統(tǒng)研究詞義，使訓詁學由解經發(fā)展到初步具有解釋學意味的階段，促進了新訓詰學的產生；三是他知道“義存乎聲”，對語言本質有了更深入的認識，從而使訓詁方法由形訓為主發(fā)展到以聲訓為主。
|
