本書簡介：
**的短篇小說，在相當程度上代表了當下小說創(chuàng)作的風向，體現(xiàn)著作家在藝術(shù)探索上達到的高度，具有很強的專業(yè)“看點”。張學昕主編的《無法澄清的謠傳@2014》選取的文章題材多樣，風格多樣，以質(zhì)取文，不以人取文；廣泛閱讀，精中求精。
目錄：
序
亂譜
有一種人生叫與世隔絕
虛擬
在酒樓上
南來北往誰是客
無法澄清的謠傳
惹啼痕
馬修的夜晚
破氈笠
走甜
留香堂
買一具尸骨和表弟葬在一起
夢魘
序
亂譜
有一種人生叫與世隔絕
虛擬
在酒樓上
南來北往誰是客
無法澄清的謠傳
惹啼痕
馬修的夜晚
破氈笠
走甜
留香堂
買一具尸骨和表弟葬在一起
夢魘
伊麗莎自的禮帽
動物形狀的煙火
房間
普通話
素人
小禾
起名字的事后來有所變化，是從女孩子的名字變化開始的。曹家灣有一所小學，學校的校長和兩個教師都姓曹。校長是厚字輩，叫曹厚德。以前，村里的女孩子上學的很少。只要上學，就要起一個學名。曹厚德是村里的起名專家，也是命名權(quán)威，曹姓學生的學名一般都是由他起的。給女生起名和給男生起名是一樣的．也要按照族譜上排定的字輩來起，是保字輩，就叫曹保什么，是家字輩，就叫曹家什么，以此類推。有一個女孩子是家字輩，曹厚德給她起的名字叫曹家錦。不料女孩子不喜歡這個名字，女孩子的家長也覺得這個名字不好聽，執(zhí)意要換一個名字。校長不給換，女孩子的家長自行把家字摒棄了，給孩子起了一個名字叫曹紅蓮。家長把名字報給校長時，校長沒有堅持自己的意見。女孩子長大了總歸要嫁人，總歸要成為人家的人，給女孩子起名字可以不必像給男孩子起名那樣嚴格按家譜執(zhí)行。曹紅蓮就曹紅蓮吧，曹厚德只說了一句“這樣輩分就模糊了”，就完了。
曹厚德沒有想到，他的妥協(xié)引起了一系列連鎖反應(yīng)。別的女孩子和女孩子的家長紛紛與曹紅蓮攀比：她不要家，我們干嗎非要家呢！她可以紅，我們?yōu)樯恫荒芗t呢！不僅剛?cè)雽W的女孩子不再以族譜上規(guī)定的字眼插入名字中間起名，連以前已經(jīng)取好名字的女學生也要求把中間比較男性化的字眼去掉，換成比較美麗的、女性化的字眼。水怕開口子，一旦開了口子，會越?jīng)_越大，想堵就難了。曹厚德覺出這樣的勢頭不太好，不知人們聞到了什么風，曹家的后代們像是要割裂什么，擺脫什么。他不無擔憂，女學生起名不愿受族譜約束，會不會影響到男學生呢？倘若曹姓男生也提出不按族譜上規(guī)定的字輩起名，那問題就嚴重了。不行，曹厚德作為小學校的校長，作為家曹家灣的文化精英，他必須維護傳統(tǒng)，維護曹氏族譜的嚴肅性。他召開了全校師生大會，在大會上作了檢討。他說，因他耳朵根子軟，沒有堅持原則，致使一些女生改名，造成了不好的影響。檢討的同時，他表揚了全校曹姓男生，說男同學們表現(xiàn)都很好，沒有一個同學對自己的名字提出異議，產(chǎn)生動搖。他把表揚上升到理論高度，說男同學的表現(xiàn)是守規(guī)矩的表現(xiàn)，是講道德的表現(xiàn)，也是孝敬祖先的表現(xiàn)。他鄭重宣布，每個曹姓男同學的名字都是鐵板釘釘，不許有絲毫改動。不但不能改動，連改動的念頭都不能有。最后他大聲發(fā)問：同學們，記住了嗎？男生女生一齊回答：記住了！四年級有一個男生，是家字輩，校長給他起的名字叫曹家軍。校長當初給他起這個名字時，他沒覺得有什么不好。教師點名，或同學們喊他的名字，他答應(yīng)得都很爽快。如這樣下去，他一輩子就是曹家軍了，不管他走到哪里，一說曹家軍，指的就是他。中國人很多，也許會有和他重名的。這不要緊，前面再說明一下是曹家灣的曹家軍，就把他單獨摘出來了�？刹芗臆娚蠈W上到四年級，漸漸有了自己的主意之后，對自己的名字不太認可了。他倒沒有要求改名，教師和同學喊他曹家軍，他照樣答應(yīng)，只是在自己的名字上做了一些手腳。他的課本和作業(yè)本的封面上都寫有名字，不聲不響地，他把名字中間那個家字涂掉了，涂成了墨點，或涂成了黑方塊。如此一來，他的名字就減掉了一個字，由曹家軍減成了曹軍。同桌的同學發(fā)現(xiàn)他在名字上亂涂，就報告給了老師。老師一看，曹家軍果然把家字涂掉了。’老師認為這是曹家軍犯的一個錯誤，讓曹家軍在課堂上站起來，說一說為啥涂改自己的名字。曹家軍站起來了，卻低著頭，塌著眼皮，不說話。有同學伸著頭在曹家軍低著的腦袋下面探究了一下，說：他笑了，他在偷偷地笑。同學這么一說，班里的同學們都笑了，課堂上有些喧嘩。老師用教鞭在黑板上敲了一下，說：笑什么笑，有什么可笑的，嚴肅點兒！……
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