這是一本精彩的小說，故事曲折，內(nèi)容精彩，言語優(yōu)美，是人們閑暇時閱讀的休閑讀物。
除此之外，這是一本心理學家寫成的小說，作者陳瑞燕是香港著名的心理學家、教授，有豐富的臨床心理治療經(jīng)驗。心理學家寫的小說除了普通小說的特點之外，在潛移默化中讓我們得到了心靈的啟迪，獲得了精神的升華，擁有內(nèi)心了的寧靜。
本書的主人公方以澄是一名自閉癥患者，本書從他的生活入手，講述了他尋心的旅程，從一名自閉癥患者成長為事業(yè)有成、精神世界豐富的醫(yī)生，其中的挫折、困惑、掙扎、找尋可能普通人都曾經(jīng)歷過。人們從他尋心的旅程中或可發(fā)現(xiàn)自己的影子。本書引領讀者探尋內(nèi)心的快樂和滿足，找到在紛繁的世界中自己真正的追求。
生活中有很多誘惑，人有很多欲望，但人作為萬物之靈，不能被欲望控制，需要找到自己真正的追求，自閉澄也正是實現(xiàn)了這一過程，擁有了內(nèi)心富足的人生。相信他的經(jīng)歷可以帶給讀者很多深思和啟迪。
擁有豐富快樂的人生是每一個人的向往，通過閱讀本書，你在欣賞的同時，會做很多關于自我的深思，這也是作者的目的所在。希望這本書帶給人們更多快樂和內(nèi)心的滿足。
作者簡介：
陳瑞燕，現(xiàn)任香港中文大學心理系教授、人腦功能促進中心總監(jiān)。陳教授從事臨床腦神經(jīng)科學多年，曾服務于美國圣地亞哥合氏康復中心、退伍軍人醫(yī)院及雅氏癡呆癥研究中心。她主要的服務及研究項目為大腦異常對認知功能的影響及其改進，并經(jīng)常于世界各地講學及在國際學術雜志發(fā)表研究成果。
陳教授于腦神經(jīng)科學界所做出的貢獻已獲得國際認同，她分別于1992年獲國際腦功能心理學會頒發(fā)的杰出研究獎，1994年獲美國心理學會科研獎項，以及2004年榮獲美國心理學會的早期杰出成就獎，并曾接受美國ABC及英國BBC電臺訪問。陳教授亦于2003年獲選為香港十大杰出青年，以表揚她在學術及公益事務方面的成就。
目錄：
第一版自序
再版自序
第一版序（一）
第一版序（二）
再版序（一）
再版序（二）
第一章情、心、物
第二章心
第三章情
第四章物
第五章不執(zhí)著情
第六章不執(zhí)著心
第七章不執(zhí)著物
第八章平衡情、心和物
現(xiàn)代人擁有很多物質(zhì)、情感關系和自我空間，然而追求的卻與滿足感往往未能成正比，卻又不明所以，冰封在無助、空虛和困惑中。《尋心的旅程》的故事，令我們領略到富足生活的基本元素，原來人生的姿彩源于“衡”。在提供心理輔導的過程中，我欣喜見到曾經(jīng)沉淪罪惡漩渦的受助者被《尋心的旅程》的故事驅(qū)除了心魔，不再執(zhí)著于情欲和享受。因此，健康和自信的心靈從笑臉散發(fā)出來。謝謝陳教授用感人的故事啟發(fā)我們，謝謝她制造了平臺，讓迷失方向的人找到了明燈。
——臨床心理學家楊燕恩
人生的奧妙與精彩，或許你也可以從主角以澄的經(jīng)歷中勾起屬于自已的片段�！熬芙^與眷顧”、“接受與施予”、“迷失與領悟”、“執(zhí)著與放開”，八年前初讀已感有趣，八年后再讀更覺韻味！
——臨床心理學家王潤萍
這書除了是一個輕松的故事之外，還有深入淺出的人生哲理。從平凡中見不平凡的生活小節(jié)，確實耐人尋味，有待讀者慢慢發(fā)掘。1998年初看《尋心的旅程》，當時是一個實習的心理學家，七年后的今日重看《尋心的旅程》，有不同的體會。相信如果日后有機會再看《尋心的旅程》的話，依然會有空間讓我去反思及領會。
——臨床心理學家劉美婷第一章情、心、物
以澄正在自己的房間。
奶媽安姨敲門說道：“少爺，晚飯準備好了。少爺、少爺呀……少爺，你已經(jīng)一個星期沒有吃過東西了！請你不要再把自己鎖起來，開門好嗎？”
以澄沒有回應。他頹然倒在一張安樂椅上，面向墻壁，凝望半空。他的右手拿著一顆聰明豆，不停用拇指把它在掌心中翻動。他的眼睛像獄火一樣彤紅，他的臉如死人般蒼白。
以澄的母親走到房門前。
“以澄，我有重要的事跟你說，開門吧！”
依然是一片沉默。以澄一點也不為母親口中的“重要事”而動心，世界上已經(jīng)沒有任何事再值得他用心，何謂什么重要或不重要呢？
“以澄，郭博士快要死了！”
現(xiàn)在的方以澄，腦海是一片空白的：這正是他數(shù)月來把自己困在房中的原因，他希望把以前所發(fā)生的一切都忘記，那些事實在使他十分苦惱、十分迷惘。他決意要讓過往的一切隨風而去，再次返回自我的世界，從此和世上的糾紛、恩情、名利都再沒有絲毫糾葛。但是，“郭博士”這個名字是多么的熟識��！在他的腦海中留著深深的烙印，想要擦去，又談何容易呢！母親這一句話，更使以澄憶起往事種種。幾分鐘后，以澄終于開了門。呆滯地說：“你說什么？”
“以澄，你最近多么沮喪�？矗∧愕拿媲啻桨�，別人見到還以為我們沒錢開飯。算了，先不談這個了！我剛聯(lián)絡過郭博士，才知她快死了。唉！她還很年輕呀，又沒有家庭、沒有丈夫、沒有兒女，只有她自己一個。好在我不是她，要不然，我真不知如何是好。她的看護告訴我博士患上了末期癌癥哦�？蓱z的郭博士，她每天都疲乏地倒在家中！聽說她身體痛楚非常，可是她仍然堅持在家里工作，你能相信嗎？我就是不明白，為什么��？又不會賺到大錢�！�
以澄聽了這個噩耗，本來冷漠的容貌，加添了幾分愕然。他緩緩地走出房門，望也沒有望他的母親一眼，便步下樓去，他的母親和安姨隨后跟著，不停發(fā)問：“以澄，你想要什么嗎？你想怎樣呀？要不要吃什么或是喝什么呢？以澄，你……”
以澄頭也沒有回地直走著，看到在大廳的三叔，便對他說：“我要去郭博士家。”就此一句，隨后，安姨立刻奔回房中替他拿外套，三叔連忙吩咐司機備車，他的母親則催促傭人預備三文治，好讓他在車上吃。以澄仍是沒有理會他們，不發(fā)一語地上了那輛黑色的勞思菜斯。
在途中，往事在以澄的腦海中一幕幕地浮現(xiàn)。十年前，他第一次到郭博士診所的情景，至今仍是歷歷在目，還有每天跟郭博士的聚會、小青蛙、小矮人……以澄想到這些，不禁會心微笑�；叵胪展┦繉λ年P懷和鼓勵，他卻把郭博士遺忘了三年。若不是母親及時告知了他郭博士的情況，或許再沒有機會見到她了！想到這里，以澄實在心感有愧。
車子停在郭博士家門前，以澄踏進大門之時，心中突然生出一股難以形容的滋味：只要走進去，便可以跟久別的知己相聚，但這一趟再遇故人，就免不了舊事重提。他有點高興，卻又帶幾分傷感。他看到郭博士臥病在床，雙目閉合，滿面倦容。以澄靜靜在床邊站著，雖然神色沉重，但他的才子秀氣卻并未有減，他微微傾向郭博士，在她耳邊輕輕地問：“郭博士，您覺得怎樣？”
郭博士緩緩張開眼睛，安祥的神色帶有倦意，那蒼白的臉孔露出一個淺淺的微笑。這一笑代表了無限的欣慰，卻又帶有一點苦澀。
“以澄，多高興可以再見到你。已經(jīng)接近三年沒有你的消息，近來好嗎？我想你應該已在哈佛醫(yī)學院畢業(yè)了。一切順利嗎？”
以澄突然感到心里一酸，怎知郭博士在生命垂危之時，還像以往一般關心自己！他又再次感到人間溫情和得到真摯關懷的喜悅。他怔怔地看著郭博士，為自己居然把這位大恩人遺忘了而深感慚愧。雖然以澄希望向郭博士傾訴他的痛苦，卻不愿再加重她的負擔．只回答說：“我很好�！钡囊痪�，雖然面上仍帶著微笑，卻掩飾不了他黯然的神色。
郭博士凝望著以澄。她太了解以澄了，立即察覺到他的悲傷。
“你看來十分憔悴蒼白�。∮惺裁词吕_著你？愿意告訴我嗎？”
以澄默不作聲。他實在很沮喪、迷惘，正陷于極度的痛苦中。只有郭博士明白他，他亦只相信郭博士。無奈的以澄被郭博士的真誠感動，他開始解開自己。
“綺仙自殺了……不曾留下一個字……博士，我不知自己做錯了什么！她為何要自殺？為什么？”
以澄望著郭博士，期待著答案，但郭博士保持著沉默，只是耐心地聆聽著。
以澄于是繼續(xù)訴說，但聲音已變得沙�。骸笆ニ以僖膊魂P心這個世界。我真不知道該怎樣做，或許我應回到自己的世界里去，就像六年前一樣。那兒絕對寧靜、平安，絕對沒有痛苦，沒有悲哀�！�
他眼眶含淚，雙眉緊蹙。
“以澄，你似乎很傷心，很不安�！�
以澄無奈且失落地望著郭博士點了點頭。
郭博士想了一會，伸手輕拍他的肩膀。
“以澄，在你決定你的生活方向之前，請讓我和你分享我對人生的看法，好嗎？”
以澄誠意地靜待，明智的意見正是他所渴望的。
“請你給我拿來一些紙和筆�！�
以澄照著做，郭博士便用她那柔弱的聲音解釋道：“每個人都在找尋生命的意義，簡單說就是什么會令我們快樂�！�
她嚴肅且溫柔地望著以澄。
“人的基本欲望有三種：物欲、心欲和情欲。首先，渴望塵世物質(zhì)的，會追求財富、名譽、事業(yè)和成就。其二，投入精神生活的，會追求心靈的平安和精神上的滿足，很多人都為此而參加不同的宗教團體，而亞洲人則在心靈鍛煉上較成熟進步，如我們?yōu)榇税l(fā)明了太極、．瑜珈和氣功。最后，人們也渴望愛。因為只有透過與人溝通和交往才可以去愛或被愛，所以，人們便有家庭、夫婦、朋友；又或者與那些貧、病、有需要的人建立友情�！�
接著，郭博士在紙上畫了一個圓。
“每個人都有一生，記著，只有一生，沒多沒少，去追尋他的生命意義�！�
她從圓心開始把它分為三份，并在一份上寫上一個“情”字，另一份寫上一個“心”字，余下的一部分寫上一個“物”字：
郭博士繼續(xù)說：“你看，我們的時間和精力，就好像這個圓一樣，是有限的。若你集中精力在一個欲望上，你追求其他欲望的精力就會自然減少。舉例說，如果一個人只顧著追尋物質(zhì)的滿足，他培養(yǎng)心靈和建立情愛的精力就會相應減少�！�
她又畫了另一個圓：
“很多人窮其一生追逐名利和金錢等物質(zhì)，沒有感受到愛和心靈的平安，很多商人都是這樣；另一方面，有人只關注心靈的成長，不追求愛和物質(zhì)，就如那些完全與外界隔絕的靜修僧侶；再者，有些人只關心愛而不考慮精神和物質(zhì)，到第三世界當義工的人就是一個好例子。當然，大多數(shù)人都絕非那樣極端。我們都有那三種渴求，只是程度不同而已�！�
郭博士休息了片刻后再說：“以澄，你是一個十分集中的人，當你有一個欲望時，你便貫注全副精神于其中。當你一有了目標，便不再考慮任何事而全心全意地邁向這目標。你曾追求心靈世界二十年而完全不顧你外面的世界；當你開始感覺到其他人對你的愛時，你便全情投入去建立與人的關系；當你決定追求學術成就時，又把心靈和愛情都擱置一邊。你已經(jīng)嘗試過情、心、物帶來的甜和苦，現(xiàn)在也是時候去評價這三種欲望對你的價值了，哪一種是最重要呢？你又愿意付出多少去尋求？沒有人可以告訴你怎樣去追尋快樂，或你的生存意義是什么，這都要由你自己決定，不過要記住，無論你選擇追求任何一樣欲望，都要付出代價。”
郭博士又在紙上畫了一個圓遞給以澄，之后便合上眼睛……她太累了。
以澄拿著那張紙，深思著郭博士的話。他對自己說：“真的，我已經(jīng)歷過情、心和物的滋味，這是從七年前開始的……”
第二章心
我是一名富商的獨生子，獨個兒住在半山的巨宅。爸媽的生意很忙，經(jīng)常四處奔走，每年只與我見面兩三次。我不喜歡奔波的生活，甚至討厭跟其他人相處。凡是有人的地方就有沖突、議論、仇恨、爭執(zhí)、痛苦和煩惱。我不與任何人接觸，就是為了逃避這許多的痛苦。只有在我自己的世界里才有我所渴望的平安和寧靜。我就在這和諧的自我旅程中度過了平靜的二十年。
我喜歡和諧，不變的規(guī)律就能給我這種感覺，所以我有一套同定的生活習慣來維持平靜的生活。每天早上六時半起床梳洗，七時整下樓吃早餐，七時半離家上學，七時五十二分到達學校，八時至下午三時半上課。因為我的成績差強人意，所以下課后要留在功課輔導班，直至五時才離校，五時二十二分到達家中，我會回到房中和青蛙先生（我的木偶青蛙）聊天至晚上七時的晚餐時間，飯后三十分鐘在房中看書，三十分鐘整理我所收集的石頭，三十分鐘跟自己談話，晚上十時上床睡覺。我每天的生活都是這樣，整個生活圈子里只有我和我自己，是完全和諧的，沒有掙扎，沒有沖突，沒有爭論，沒有背叛，亦沒有失望。我喜愛我這樣的生活。
……
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