作品介紹

可怕的孩子


作者:科克托,王恬     整理日期:2014-08-24 11:06:47

父親拋棄全家,卻在病入膏肓之際回家中死去;母親年紀(jì)輕輕癱瘓?jiān)诖,不久也撒手人寰。姐弟倆生活在一個(gè)布景奇怪的房間里,玩著獨(dú)創(chuàng)的游戲,母親去世后,家里的老朋友兼醫(yī)生繼續(xù)照顧孩子。姐姐伊麗莎白在嫁人前一刻失去未婚夫,繼承了對(duì)她來說毫無意義的巨額遺產(chǎn)。而弟弟保羅與姐姐的好友相戀,姐姐為留住弟弟,用計(jì)促成好友與保羅的同學(xué)熱拉爾結(jié)合,最終釀成悲劇,姐弟倆懷著超乎倫理的感情雙雙自殺。
  作者簡(jiǎn)介:
  讓·科克托(JeanCocteau,1889-1963),法國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上一位多才多藝的怪杰,既是詩人,小說家,劇作家,散文家,評(píng)論家,又是畫家、電影藝術(shù)家、舞蹈設(shè)計(jì)家,是一位具有劃時(shí)代意義的先鋒大師。科克托早年受象征主義和超現(xiàn)實(shí)主義的影響,在創(chuàng)作實(shí)踐中形成一種極具現(xiàn)代氣息的風(fēng)格。他將虛幻與真實(shí)、過去與當(dāng)下、神話與現(xiàn)實(shí)糅雜在一起,其作品往往帶有玄幻、朦朧的詩意。
  目錄:
  1
  蒙蒂耶住宅區(qū)位于阿姆斯特丹街和克利希街之間。通過克利希街上的一道柵欄或阿姆斯特丹街上一扇總是敞開著、能通汽車的拱形門可以進(jìn)入一個(gè)院子。這個(gè)院子就是蒙蒂耶區(qū),標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方形,一些獨(dú)幢的小樓掩映在建筑群平整的高墻之下。這些宅邸高處的玻璃窗上配著攝影師們慣用的窗簾,里頭應(yīng)該住著些畫家。人們猜測(cè)那些樓里可能堆滿了徽章、錦緞和油畫,油畫上畫的也許是放在籃子里的小貓或玻利維亞部長(zhǎng)的全家福,默默無聞卻又才華橫溢的大師住在這里,屈從于官方的訂單和酬勞,幸而有蒙蒂耶外省般的寧?kù)o庇護(hù)著,免受憂慮的侵?jǐn)_。
  但每天早上十點(diǎn)半和下午四點(diǎn),某種躁動(dòng)會(huì)打破這樣的寧?kù)o。因?yàn)樾⌒〉目锥嗳袑W(xué)的校門正對(duì)著阿姆斯特丹街七十二增一號(hào),學(xué)生們把蒙蒂耶的院子當(dāng)成了自己的總司令部。那里成了他們的“沙灘廣場(chǎng)。如同中世紀(jì)的廣場(chǎng)一般,那兒既是談情說愛、游戲玩耍的場(chǎng)地,也是郵票、彈子的交易所,甚至還是模擬法庭宣判罪犯并執(zhí)行懲處的危險(xiǎn)之地,捉弄新生的把戲會(huì)一直持續(xù)到課堂上,那些費(fèi)盡心機(jī)的安排常常令老師們驚詫不已。五年級(jí)的孩子是可怕的。下一年,他們就要升入四年級(jí),搬到科馬丹街,將會(huì)看不起阿姆斯特丹街,他們會(huì)變個(gè)樣子,不再需要書包,而只用一根帶子和一塊小方巾把四本書包起來。
    但在五年級(jí),孩子們身上依然存在著那一股順從于童年隱秘天性的力量。某種動(dòng)植物的本能,叫人很難察覺,因?yàn)槟欠N本能并不會(huì)比某些痛苦的回憶更易留在人們的記憶里1
    蒙蒂耶住宅區(qū)位于阿姆斯特丹街和克利希街之間。通過克利希街上的一道柵欄或阿姆斯特丹街上一扇總是敞開著、能通汽車的拱形門可以進(jìn)入一個(gè)院子。這個(gè)院子就是蒙蒂耶區(qū),標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方形,一些獨(dú)幢的小樓掩映在建筑群平整的高墻之下。這些宅邸高處的玻璃窗上配著攝影師們慣用的窗簾,里頭應(yīng)該住著些畫家。人們猜測(cè)那些樓里可能堆滿了徽章、錦緞和油畫,油畫上畫的也許是放在籃子里的小貓或玻利維亞部長(zhǎng)的全家福,默默無聞卻又才華橫溢的大師住在這里,屈從于官方的訂單和酬勞,幸而有蒙蒂耶外省般的寧?kù)o庇護(hù)著,免受憂慮的侵?jǐn)_。
    但每天早上十點(diǎn)半和下午四點(diǎn),某種躁動(dòng)會(huì)打破這樣的寧?kù)o。因?yàn)樾⌒〉目锥嗳袑W(xué)的校門正對(duì)著阿姆斯特丹街七十二增一號(hào),學(xué)生們把蒙蒂耶的院子當(dāng)成了自己的總司令部。那里成了他們的“沙灘廣場(chǎng)。如同中世紀(jì)的廣場(chǎng)一般,那兒既是談情說愛、游戲玩耍的場(chǎng)地,也是郵票、彈子的交易所,甚至還是模擬法庭宣判罪犯并執(zhí)行懲處的危險(xiǎn)之地,捉弄新生的把戲會(huì)一直持續(xù)到課堂上,那些費(fèi)盡心機(jī)的安排常常令老師們驚詫不已。五年級(jí)的孩子是可怕的。下一年,他們就要升入四年級(jí),搬到科馬丹街,將會(huì)看不起阿姆斯特丹街,他們會(huì)變個(gè)樣子,不再需要書包,而只用一根帶子和一塊小方巾把四本書包起來。
    但在五年級(jí),孩子們身上依然存在著那一股順從于童年隱秘天性的力量。某種動(dòng)植物的本能,叫人很難察覺,因?yàn)槟欠N本能并不會(huì)比某些痛苦的回憶更易留在人們的記憶里,而孩子們一看到大人,便會(huì)沉默。他們一聲不吭。重新顯出那副仿佛來自另一個(gè)世界的模樣。這些偉大的演員們,瞬間便會(huì)像動(dòng)物那樣豎起全身的刺,或者,如植物般以一種柔弱姿態(tài)來武裝自己,而不泄露一丁點(diǎn)他們宗教里的黑暗儀式。我們幾乎無從知曉——他們的世界同樣牽涉到詭計(jì),受害者,立即處決,恐怖,折磨和犧牲。具體的細(xì)節(jié)不為人知,忠實(shí)的信徒們掌握著某種特殊的表達(dá)方式,令偶爾聽到卻未曾親眼目睹的人也無法理解。孩子們之間所有的交易都以瑪瑙彈子或郵票進(jìn)行。供品將小頭目及那些被崇拜的小英雄們的口袋撐得鼓鼓的,叫喊聲掩蓋了秘密會(huì)談,我設(shè)想若躲在奢華之中的某個(gè)畫家,拉開那些暗房幕布般的窗簾,眼前的孩子們也很難為其提供他所鐘愛的題材,比如《打雪仗的通煙囪工人》《熱手游戲或《可愛的頑童》。
  ……他擁有一切靈動(dòng)流暢、抒寫微妙的天賦,源源不斷的詩意,能抓住所有人與事物可笑之處的那種機(jī)敏絕頂?shù)牟胖,生?dòng)明澈的精神,以及一筆當(dāng)成零花錢的巨額財(cái)富!巴黎最富有靈氣、最才華橫溢的人,王爾德和尚福爾的混合體,他自知命中注定要成為這樣的人。
  ——莫里斯·馬丁·杜·加爾
  這本書自己超越界限,變成了神話,循著因保羅和伊麗莎白的奢侈而激蕩的青春精神,以及那場(chǎng)雪映射在情節(jié)上的某種致命光亮。無可否認(rèn),這部作品施展著一股魔力,激起了年青人既渴求又排斥的不安。我眼看著它反過來對(duì)付我,那些粗暴的靈魂緊隨我不放。
  ——讓·科克托





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下載說明
可怕的孩子的作者是科克托,王恬,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購(gòu)買紙質(zhì)書。

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