本書內(nèi)容脫胎于果殼網(wǎng)“果殼問答”欄目的“高考應(yīng)該怎么選專業(yè)，各專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容？”這一問題，精選了七百余條答案中最有價值的部分，深度加工，并在此基礎(chǔ)上做了大量補(bǔ)充，力求做到覆蓋所有常見專業(yè)。200位多個專業(yè)的師兄師姐現(xiàn)身說法，從日常生活的吐槽到潛移默化的精神升華以及畢業(yè)后的去向，全面呈現(xiàn)最真實(shí)的大學(xué)專業(yè)，讓你的未來不再迷茫，報考志愿更加心中有數(shù)。
作者簡介：
果殼網(wǎng)（guokr.com）是一家泛科技網(wǎng)站，致力于向公眾倡導(dǎo)科技理念、傳播科技內(nèi)容。旗下原創(chuàng)內(nèi)容團(tuán)隊(duì)“科學(xué)人”，致力于促進(jìn)公眾與科學(xué)之間的了解，幫助科學(xué)在社會議題中擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的角色，發(fā)布大量與社會熱點(diǎn)和公眾生活相關(guān)的科技文章。用戶也會通過包括果殼問答、小組在內(nèi)的社區(qū)產(chǎn)品，討論興趣話題、分享科技新知，同時還可以在MOOC學(xué)院規(guī)劃在線學(xué)習(xí)。在創(chuàng)始人兼CEO姬十三帶領(lǐng)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)的努力下，果殼網(wǎng)已成為國內(nèi)領(lǐng)先的科技傳媒機(jī)構(gòu)，并廣受年輕人關(guān)注。
目錄：
寫在前面哲學(xué)大類經(jīng)濟(jì)學(xué)大類法學(xué)大類教育學(xué)大類文學(xué)大類歷史學(xué)大類理學(xué)大類工學(xué)大類農(nóng)學(xué)大類醫(yī)學(xué)大類管理學(xué)大類藝術(shù)學(xué)大類前言本書內(nèi)容脫胎于果殼網(wǎng)（guokr.com）“果殼問答”欄目的“高考應(yīng)該怎么選專業(yè)？各專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容？”這一問題，精選了七百余條答案中最有價值的部分，經(jīng)深度加工，并在此基礎(chǔ)上做了大量補(bǔ)充，力求做到覆蓋所有常見專業(yè)，讓有親身經(jīng)歷的師兄師姐告訴你一個專業(yè)最真實(shí)的樣貌。一樣米養(yǎng)百樣人，不同的人就讀同一專業(yè)后的感受也會千差萬別，回答問題的網(wǎng)友就讀于不同的學(xué)校，背景不一、能力不一、性格不一，給出的答案僅來自其個人經(jīng)驗(yàn)，難免片面，可資借鑒的程度，希望讀者自行衡量。如果希望更加詳細(xì)、全面地了解某學(xué)校的某專業(yè)，請參考相關(guān)網(wǎng)站的介紹�？梢钥隙ǖ氖牵髮W(xué)就讀的專業(yè)只能在部分程度上決定大學(xué)幾年的生活，并不能決定全部，和畢業(yè)后的人生也不一定直接相關(guān)。這一點(diǎn)，同樣希望讀者心中有數(shù)。同一專業(yè)的課程設(shè)置，不同學(xué)校之間可能略有差別；一所學(xué)校某專業(yè)的優(yōu)劣，評價標(biāo)準(zhǔn)也并不唯一，本書所列僅供參考。沒有壞專業(yè)，只有不合適的專業(yè)。選到適合自己的專業(yè)，每個人都可以是人生贏家。愿大家考取心儀的專業(yè)，度過愉快豐滿的大學(xué)生活。彩色獅子漢語言文學(xué)首先你要知道中文大概學(xué)什么。中文對中國人來說是門基礎(chǔ)學(xué)科，作為中國的文化符號，與數(shù)學(xué)是抽象邏輯的語言一樣，是研究中國的歷史文化的基礎(chǔ)。因此，我們學(xué)校無論是學(xué)新聞還是學(xué)編輯的，語言類的課程和寫作課都是必修課，這對于吃文字飯的人而言是真正的標(biāo)配。中文專業(yè)（全稱漢語言文學(xué)）主要研究的是漢民族文學(xué)，也即學(xué)習(xí)分析、評鑒漢民族文學(xué)，并由此了解當(dāng)時的文化、人情、民俗風(fēng)貌等。大多數(shù)人都認(rèn)為中文就是一門非理性的學(xué)科，邏輯理性在這里并不重要。我承認(rèn)感性認(rèn)知在文學(xué)領(lǐng)域十分重要，畢竟文學(xué)是需要“動之以情”的，但若無“曉之以理”，作品將流于表面，也經(jīng)不起時間的考驗(yàn)。所以，對作品的分析也需使用邏輯分析的方法——找出作者所想表達(dá)的內(nèi)容，查閱大量當(dāng)時的資料，了解作者生平，乃至閱讀同類型的其他作品進(jìn)行比較閱讀。若還想看看這位作者對后世的影響就更花工夫了——那可是要把從前往后算相關(guān)類型的東西都讀個遍呀（當(dāng)然，我們一般都是學(xué)年論文和最后的畢業(yè)論文才玩這么大）！這樣才能比較有理有據(jù)地說明你所欲闡明的主題/觀點(diǎn)是正確的。這個過程和通過實(shí)驗(yàn)證明某種現(xiàn)象是存在/合理的并無差異，但很多人都忽略甚至無視了這一點(diǎn)。那么問題來了，在這個專業(yè)里學(xué)到的內(nèi)容到底要如何應(yīng)用到實(shí)際工作上呢？畢業(yè)這幾年我換了好幾份工作，主要的方向分為兩類：大眾傳播類和市場營銷類。傳播類就是記者、網(wǎng)編之類的，市場營銷類的就是廣告文案寫作、活動/營銷方案等的撰寫，基本上都是吃文字飯。中文系畢業(yè)的人有個優(yōu)勢，無論面試什么類型的工作都可以，因?yàn)檫@個專業(yè)本身并未對你定性，余下的可能性都由你自己打造。當(dāng)然，這也是一個劣勢，因?yàn)閷Ρ绕渌麑I(yè)（金融、法學(xué)、市場營銷等）的畢業(yè)生而言，你少了與市場直接對接的專業(yè)知識。但若你學(xué)習(xí)足夠認(rèn)真，像我上面所說的對待老師布置的每一次作業(yè)、每一篇論文，在此過程中所學(xué)習(xí)到的分析文本、拆解文章架構(gòu)等技巧將使你終身受用——將分析文本的技巧應(yīng)用到你日后工作領(lǐng)域的專業(yè)乃至一切書籍上，把每一本書籍拆解吃透，并通過你的工作進(jìn)行實(shí)踐，最終將它們都轉(zhuǎn)化為你自己的東西。我深以為，這真不是能被其他專業(yè)的大多數(shù)人所掌握的東西，你可是用這玩意兒干了四年��！要自信啊同志！所以我的建議是，如果你是根據(jù)自身意愿進(jìn)了這個專業(yè)，對文學(xué)挺喜歡但日后又不打算當(dāng)作家的話，那么除了打好根基外，還必須有另外擅長的東西，比如多學(xué)一門外語（學(xué)好現(xiàn)成的英語也行），或看廣告、營銷、大眾傳媒等你打算從事的行業(yè)的專業(yè)書籍；想當(dāng)記者的就在校的時候多到處實(shí)習(xí)。在校期間你若不先把這一部分補(bǔ)起來，想等畢業(yè)后再熬，可以，只是頭幾年會比較辛苦。尤其是記者，工資低，隨傳隨到。我畢業(yè)那會兒，很多電臺、電視臺、報刊什么的都會聲明，實(shí)習(xí)可以，留職免談，提供少量餐費(fèi)補(bǔ)貼或交通補(bǔ)貼乃至啥都沒有。有的人比較優(yōu)秀，熬個三五七個月能熬出頭留下來，有的人熬得久了，也只能黯然離開。若你對它沒興趣，“不幸”被調(diào)配到這個專業(yè)，那就還是在校期間學(xué)點(diǎn)自己感興趣的吧，比如想當(dāng)程序員的多練編程，想當(dāng)會計(jì)的考個會計(jì)從業(yè)資格證或者CPA什么的，還有很多其他。反正趁大學(xué)比較閑，盡快充實(shí)自己，不然畢業(yè)時你將深切體會何謂欲哭無淚。另外要補(bǔ)充的一點(diǎn)是，我雖然是中文專業(yè)出身，但古文方面的知識儲備也就課本上學(xué)的那么點(diǎn)，這讓我在寫各類文案的時候吃盡苦頭�，F(xiàn)代人普遍不重視基礎(chǔ)語文能力的培養(yǎng)，對古詩詞的閱讀背誦更是輕視，但在中國的文學(xué)史上，有什么作品能比詩歌更精簡呢？古文并不等于迂腐，去偽存精，古為今用才是本事啊。最后，我同意學(xué)校比較重要，但是這只在剛畢業(yè)的時候起作用。畢業(yè)過后兩三年，比起學(xué)歷，應(yīng)聘單位更看重的是你的工作經(jīng)歷和能力。從好學(xué)校畢業(yè)起點(diǎn)更高是自然的，但并不代表其他人只能一輩子苦哈哈地當(dāng)小兵。還是那句話，事在人為，永遠(yuǎn)不要看低自己的主觀能動性。邪兵魔將數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)我在的學(xué)校，本科數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院下設(shè)兩個專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)。很多本科同學(xué)是被“信息與計(jì)算科學(xué)”騙進(jìn)來的，以為學(xué)計(jì)算機(jī)，其實(shí)這兩個專業(yè)在本科階段除了大三下學(xué)期的幾門選修課外，課程設(shè)置基本都是一樣的。另外有基地班，簡單說就是專門學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的尖子生。如果你決定投身基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，可以嘗試進(jìn)基地班，老師們會更重視一些，課程設(shè)置往往也略難。在你看到課本之前，永遠(yuǎn)不要猜測你要學(xué)習(xí)的是什么，因?yàn)槟阃鶗玫襟@喜。我的概率老師總是說：“數(shù)學(xué)就是形式邏輯�！碑�(dāng)然，這只是一種說法。個人覺得數(shù)學(xué)最讓人驚嘆的就是邏輯的自洽性和應(yīng)用的廣泛性，它既不是單純的邏輯學(xué)，更不是單純的應(yīng)用。但是在本科階段，我們是不可能學(xué)到的。大部分人在本科學(xué)完以后也沒弄明白自己到底學(xué)了什么，而幾乎所有的本科學(xué)生都不明白為什么要學(xué)這些……畢業(yè)以后可以當(dāng)老師。讀碩士，然后當(dāng)高中老師；讀博士，然后當(dāng)一般高等學(xué)校的大學(xué)老師；做一期博士后，爭取當(dāng)個比較有名的學(xué)校的大學(xué)老師；出國讀博士，爭取在國外當(dāng)大學(xué)老師……如果你是在一個比較好的學(xué)校讀數(shù)學(xué)，就有希望進(jìn)會計(jì)師事務(wù)所、各種公司管理部門等。但是永遠(yuǎn)不要期望你在本科所學(xué)的知識會在工作中有任何直接的用處。我的本科同學(xué)中有個別人認(rèn)為他在本科學(xué)到的“思想方法”會用到實(shí)踐中……還有個別同學(xué)進(jìn)了華爾街，不過這個只要你愿意奮斗，真的跟你學(xué)什么關(guān)系不大。如果你是以下情況，歡迎報考數(shù)學(xué)專業(yè)：（1）我想出國，我不在乎出國以后的情況。（請報考名校）（2）我覺得我抽象思維很好，動手能力很差，但當(dāng)科學(xué)家是我畢生的夙愿。我不在乎錢。（數(shù)學(xué)基本上要求更多抽象思維，對動手能力要求不多�，F(xiàn)在的很多數(shù)學(xué)教授當(dāng)年報考的原因是：色盲）（3）我是富二代，我想找個又酷又有挑戰(zhàn)性的專業(yè)，但是想找個無毒無害無危險的。（4）我要向全世界展示我的無敵IQ。（5）（不開玩笑地說）我讀了一些數(shù)學(xué)史的課外讀物，跟一些學(xué)數(shù)學(xué)的人談過，我知道自己要學(xué)的大概是什么，我覺得我很適合。如果是以下情況，請您認(rèn)真閱讀本書，了解各種專業(yè)后再做選擇：（1）我想做科學(xué)工作者。（2）我想畢業(yè)進(jìn)金融行業(yè)。如果是以下情況，請千萬三思，請通過更多渠道盡可能了解你將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，大學(xué)及以后的數(shù)學(xué)很可能不是你現(xiàn)在想象的樣子：（1）我高中的數(shù)學(xué)成績是最好的。（2）我高中數(shù)學(xué)競賽很牛。（3）我從小喜歡數(shù)學(xué)。（4）我先學(xué)著數(shù)學(xué)，考研的時候方便換專業(yè)。
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