孩子總有這樣或那樣的恐懼，有的怕玩偶，有的怕噪音，還有的怕影子……這和孩子個人的經(jīng)歷有關(guān)，不過大多數(shù)孩子都本能地害怕黑暗。
不要覺得孩子的黑暗恐懼都是“小兒科”，其實每個大人都曾害怕黑夜，只是后來他們明白了光的意義。
作為大人的我們，應(yīng)當陪伴孩子積極了解黑暗，探索未知，克服恐懼。
今天我們來聽聽卡卡的故事，看她是如何勇敢面對黑暗怪獸的！
《麻煩精卡卡和黑暗怪獸》
每當夜晚來臨，卡卡都會焦躁不安。因為她家里藏了一只黑暗怪獸！她最煩黑夜了，她這么害怕黑暗，可是黑暗卻一點都不怕她。
有時候，黑暗怪獸會跟著卡卡走出家門；又有一次，黑暗怪獸在陽光明媚的午后試圖嚇�？ǹ�。她真的受夠了！
卡卡決定找到黑暗怪獸，然后把它趕出家門。為此，她定制了秘密武器，還制作了詳細的“作戰(zhàn)”計劃。
于是卡卡開始在家里尋找黑暗怪獸藏身的地方：床底下、碗柜后面、浴室里……她搜遍了每個角落，都沒有找到狡猾的黑暗怪獸。
��！還有衣柜！卡卡勇敢地沖進衣柜里，費了一些力氣，終于抓住了無賴的黑暗怪獸。她把怪獸裝進袋子里，得意洋洋地從衣柜里鉆了出來。
卡卡把黑暗怪獸帶到附近最高的一座山上，好讓它再也回不來了。她打開手中的袋子，黑暗怪獸立馬鉆了出來。
天空漸漸變成了淡淡的藍色，還有熠熠的星光點綴在上面�？ǹㄏ耄绻诎道锊刂@么多美麗的星星，也就自己就不應(yīng)該再害怕它了。
更何況，爸爸媽媽和奶奶還找到了讓黑夜變得有趣的辦法！
《麻煩精卡卡和黑暗怪獸》
[立陶宛] 莉娜·茱塔特 著
陳曉玥 譯
適讀年齡：3-6歲
這個故事里，卡卡依舊表現(xiàn)出了豐富的想象力和超強的執(zhí)行力，更重要的是直面恐懼的勇氣！我們能從中獲得什么啟發(fā)呢？
繪本深入讀
1、有跡可循的黑暗恐懼
在孩子對世界的認知還不夠充分時，恐懼是再自然不過的事情。
首先，孩子的認知邊界比較窄，往往認為所見即所有，而黑暗意味著看不見和未知。大腦會本能地釋放危險信號，以自我保護。
再來，瑞士心理學(xué)家皮亞杰認為，幼兒期的孩子會有“泛靈心理”，把所有東西視為有生命和意識的東西。所以很多孩子會像卡卡一樣，覺得黑暗是一頭具象的怪獸。
最后，有靈的形象，再加上外部信息的刺激，比如讀過的童話里的怪獸形象、父母嚇唬人的話等等，很容易使孩子產(chǎn)生對黑暗的恐懼。
2、卡卡：主動直面恐懼
在這個十分常見的情景里，卡卡的表現(xiàn)堪稱“標準答案”。
面對恐懼，卡卡沒有選擇逃避，而是和父母討論，積極思考黑暗與自己的關(guān)系。繼而尋求解決辦法——把黑暗怪獸趕出去！
這樣不避諱地溝通，能讓孩子覺得放松，從而穩(wěn)定情緒，才能有可能進入思考的層面：黑暗是什么？我為什么怕黑？黑暗里真的有怪獸嗎？黑暗怎么樣才會消失呢？……面對恐懼，是消除恐懼的第一步。
3、家人：用陪伴消解恐懼
孩子對黑暗的恐懼，雖然很大程度上是假想出來的，但也可以理解。就像大人怕蛇、怕社交等一樣，他們也有怕黑的可能性，無需鄙夷，而說出“這有什么好怕的”這樣挫傷溝通積極性的話。
卡卡的家人雖然一開始不知道如何回應(yīng)卡卡，但他們淡定的表現(xiàn)一定程度上給了卡卡暗示——黑暗沒什么好怕的。
最重要的是，家人給她留出了探索的空間，讓她去發(fā)揮想象力和踐行自己的想法。同時，也一直陪在她左右。幫忙打開浴室燈的爸爸、躲在衣柜外的奶奶……
對于孩子來說，區(qū)分想象和現(xiàn)實有一些難度，但大人順著他們的思路，幫助他們消解恐懼是很簡單的：最后家人帶卡卡玩手影游戲，就很好地消解了卡卡的恐懼，讓她知道有光就有陰影，黑暗并不可怕。
親子巧互動
卡卡的勇氣，加上父母的陪伴，才是抓住黑暗怪獸的秘訣！在我們的生活中，也可以帶領(lǐng)孩子進行一些“黑暗探索游戲”！
把孩子房間打造成黑暗的空間，陪孩子一起走進房間。
用手觸摸不同的物品，床、枕頭、玩具……可以讓他們猜一猜那是什么，揭曉答案時，比起開房間的等，可以改用手電筒打光，增加儀式感。
這個游戲能幫助他們明白黑暗里并沒有什么特別的東西，還是原來的樣子。
抄卡卡家的作業(yè)，帶孩子玩手影游戲！用趣味的方式，幫助他們了解光和影的知識，減少對黑暗的恐懼。作者還在書中提供了一些手影示范，快來和孩子一起玩吧！
好書推薦
麻煩精卡卡
主人公卡卡是個異想天開、古靈精怪、充滿好奇，還喜歡惡作劇的麻煩精。
該系列一直高居立陶宛童書暢銷榜榜首，榮獲2010年國際兒童讀物聯(lián)盟（IBBY）立陶宛年度最佳童書。
版權(quán)已輸出到丹麥、俄羅斯、韓國、波蘭、希臘等11個國家和地區(qū)。
你家是否也有一個頑皮搗蛋，古靈精怪的小淘氣呢？如何不采用孩子最討厭的說教方式，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣？這套引進自立陶宛的《麻煩精卡卡》系列，其中主人公卡卡就是個異想天開、古靈精怪、充滿好奇，還喜歡惡作劇的麻煩精。
作者利用天馬行空的想象力，采用游戲、童話等寓教于樂的方式，讓這個小麻煩精慢慢的獲得了成長，學(xué)會了良好的生活習(xí)慣。故事新奇有趣，不落俗套，既有天馬行空的表現(xiàn)方式，富有想象力，讓人腦洞大開，又緊貼孩子們的日常生活。人物的性格特點生動形象，無論是家長還是孩子，在閱讀的時候都會有代入感。
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