作品介紹
第20個"世界讀書日":數(shù)字閱讀時代,中國人如何讀書
作者：著名作家 整理日期：2022-07-17 14:25:58
第20個"世界讀書日":數(shù)字閱讀時代,中國人如何讀書
在安徽合肥，黨員掃描“掌上黨課”二維碼。
新華社記者 杜 宇攝
在內(nèi)蒙古呼和浩特，手機“掃一掃”圖書實現(xiàn)“云閱讀”。
資料圖片
在江西撫州，數(shù)字圖書讓閱讀更便利。
陳源茂攝（人民圖片）
在河南南陽，農(nóng)家書屋內(nèi)看電子書。
付海厚攝（人民圖片）
4月23日，世界讀書日。這個在很多中國人眼里稍顯陌生的節(jié)日，已經(jīng)悄然走過了20年的歷程。
近日，多家機構(gòu)的閱讀調(diào)查已經(jīng)顯示，電子書正在逐漸取代紙質(zhì)書，成為人們閱讀的最主要途徑。在這個數(shù)字化閱讀、碎片式閱讀蔚然成風(fēng)的時代，中國人的閱讀現(xiàn)狀究竟如何？和以往捧一本紙書安靜閱讀相比，現(xiàn)在的人如何讀書？以“80后”、“90后”為代表的年輕一代，究竟有著怎樣的讀書習(xí)慣？而已經(jīng)連續(xù)兩年寫入《政府工作報告》的“全民閱讀”，又在經(jīng)歷著怎樣的發(fā)展？
數(shù)字閱讀首次超過紙書
起床之后習(xí)慣性地打開“聽書”軟件，把昨晚沒聽完的長篇評書再接上一段；走去地鐵的路上邊吃早餐，邊刷app推送的早間新聞；在一個小時的擁擠通勤路上，進入ipad里存放的科幻小說的世界；晚上休息之前，打開音樂再讀一會兒kindle才能睡著……這是家住北京的年輕白領(lǐng)蔡芳華對我們講述她的每日讀書習(xí)慣。
“讀屏?xí)r代”，無論是地鐵、公交上，還是馬路邊、商場里，抑或是更加傳統(tǒng)的“讀書場合”如圖書館、教室內(nèi)，到處都能看到聚精會神于眼前方寸屏幕的“低頭一族”。相較于傳統(tǒng)的捧一本紙書翻閱品味的方式，這種更加快捷、更加碎片式的閱讀，也正在悄然成為趨勢。
4月20日，中國新聞出版研究院公布了《第十二次全國國民閱讀調(diào)查報告》。數(shù)據(jù)顯示，2014年，我國成年國民的數(shù)字閱讀率達到58.1%，首次超過了紙質(zhì)書58.0%的閱讀率。而數(shù)字閱讀率的增長速度，也比紙質(zhì)書的閱讀增長率高得多——從2012年到2014年，中國成年國民的數(shù)字閱讀率提高了18.2個百分點；同期的紙質(zhì)書閱讀率，則僅僅提高了3.1個百分點。
類似的數(shù)據(jù)也在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)發(fā)布的《2015中國網(wǎng)民閱讀行為報告》中有所體現(xiàn)。在該項調(diào)查中，有62.2%的用戶每周都有閱讀紙質(zhì)書的習(xí)慣，而有70％的用戶每周都讀電子書，并且頻率超過紙質(zhì)書。
在東北，哈爾濱工業(yè)大學(xué)圖書館則提供了一個更加直觀的數(shù)據(jù)。他們的統(tǒng)計顯示，近年來，該館紙質(zhì)圖書的借閱量逐年下降，從2012年超過44萬冊，降至2014年的30萬冊，下降比例超過30%；形成對比的是，該校電子圖書的使用量則逐年遞增，從2012年的50萬冊，激增至2014年的163萬冊，在校生的人均年電子書閱讀量達到53冊左右。
不過，在這個塞萬提斯和莎士比亞共同的辭世之日，依然有很多人以不同的方式，延續(xù)著傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣。
去年4月，北京三聯(lián)韜奮書店開辦了第一家24小時“不打烊”書店。一年的時間，這家書店營業(yè)額比之前翻了一番。
在上海，一年時間內(nèi)累積舉辦61期的“思南讀書會”，今年把主題定為“靜心讀書”，并邀請了一批著名作家和演播藝術(shù)家，以為現(xiàn)場讀者朗讀文學(xué)經(jīng)典片段的形式，來讓讀者靜心感受文學(xué)作品的魅力。
當(dāng)年輕人成為讀書中堅
讀書，“成本最低的奢侈行為”。而隨著人群年齡的更迭，年輕一代正在成為讀書的“中堅力量”。
《2015網(wǎng)民閱讀行為報告》顯示，2015年，在網(wǎng)民閱讀者的群體內(nèi)，20—50歲的人群占比最高，尤其是“80后”，占據(jù)了48%的比例，成為絕對的主力人群。這些人閱讀的頻次更高，書籍的購買量和消費金額也更高。
而在獲取信息的閱讀渠道方面，互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，也在改變著不同年齡層讀者的閱讀習(xí)慣。上述調(diào)查顯示，在“60后”“70后”中，超過80%的有紙質(zhì)報紙閱讀習(xí)慣的人群；而到了“90后”那里，這一數(shù)據(jù)已經(jīng)降至不足70%。
中國新聞出版研究院的調(diào)查結(jié)果則指出，年齡越小的群體，手機閱讀接觸率越高，呈階梯遞增趨勢，18—29周歲群體的手機閱讀接觸率最高，為42.7%，與其他年齡群體拉開較大距離。
“‘80后’、‘90后’作為與網(wǎng)絡(luò)共同成長的一代，具有更多的網(wǎng)絡(luò)性格和更強的網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)性，因此比生長于印刷時代的‘60后’、‘70后’更傾向于選擇電子閱讀的方式�！痹诮邮鼙緢蟛稍L時，北京大學(xué)中文系教授張頤武表示。
在京工作的媒體人華司文則告訴我們，工作后的讀書時間更為零碎，但也更加自主了。“上下班路上，吃飯的間歇，以及睡覺前，是幾個主要的讀書時間。”他說。
網(wǎng)易去年的一項調(diào)查也顯示，“移動閱讀”使用場景分布最頻繁的，就是“床上”和“地鐵／公交上”。
通過大數(shù)據(jù)，我們也能看到不同的年齡、地域帶來的閱讀內(nèi)容的多元化選擇。
在湖南長沙市圖書館，最受歡迎的借閱圖書，是玄幻、言情、穿越、宮廷類網(wǎng)絡(luò)休閑小說。而諸如《紙牌屋》、《何以笙簫默》等電視劇的熱播，也帶來了原版書籍的走紅。
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的閱讀報告也顯示了這一點。在銷售最熱的作家榜上，獲得諾貝爾文學(xué)獎的莫言，和因為《平凡的世界》熱播而重回大眾視野的路遙，實現(xiàn)了從“60后”到“90后”的“通吃”；同時，《紅高粱》、《狼圖騰》等書，也因為電視劇、電影的熱播受到熱捧。
讀者的閱讀選擇分野也是顯而易見的。報告顯示，在“60后”“70后”那里，古典文學(xué)、巴金、金庸等更受歡迎，而在年輕一代人眼中，以韓寒、郭敬明為代表的“青春文學(xué)”顯然更有市場。
同時，在“60后”那里，閱讀比例最高的是保健、旅游類書籍；受年齡增長、家庭組建等影響，“70后”“80后”則開始更多地關(guān)注親子、育兒類書籍；而更加年輕、以學(xué)生群體為主的“90后”，閱讀比例最高的則是青春文學(xué)、旅游、運動、美妝等書籍。同時，進入職場上升期的“80后”，則青睞經(jīng)管、外文、傳記、文學(xué)類書籍。
全國不同地域，購買書籍的傾向也不太一樣。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)去年發(fā)布的全國圖書消費報告顯示，北京、上海、云南、廣西的讀者喜歡購買旅行類圖書，而青海、遼寧等地的讀者買得最多的是小說，教育大省山東的讀者買得最多的則是教輔資料，而在湖北、西藏，銷量最多的卻是字典。
各省的讀書熱情也能從這份報告中窺視一斑。去年，廣東、北京、江蘇、上海等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)購書購買力名列前茅；而在過去的五年中，購書增速最快的，則是新疆、內(nèi)蒙古、河南、西藏、江西等省區(qū)。
線上線下互動的閱讀方式
在中國，數(shù)字閱讀究竟有多火？
從數(shù)據(jù)就能直觀看出。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）的數(shù)據(jù)顯示，2014年，全國移動閱讀的用戶規(guī)模已達到2.42億。這意味著，有接近一半的用戶通過手機看書。網(wǎng)易云閱讀的報告則稱，中國人2014年電子書總閱讀量已經(jīng)超過14億冊，換成紙質(zhì)書，首尾相接相當(dāng)于繞赤道8圈，而紙書還原成樹木，相當(dāng)于綠化了兩個北京城。
張頤武表示，數(shù)字閱讀的蓬勃發(fā)展是一種必然的趨勢，在很多年前大家也都有所預(yù)見。對此我們應(yīng)該保持冷靜的態(tài)度，一方面要鼓勵數(shù)字閱讀的發(fā)展，另一方面也應(yīng)對紙書的發(fā)展給予更多的關(guān)切，二者皆不可廢棄。
“數(shù)據(jù)說我國的人均紙質(zhì)書閱讀量低于發(fā)達國家，這種情況是歷來就存在的，必須正視。對此，我們應(yīng)試圖建立一種好的書評機制，加大對紙質(zhì)書閱讀的宣傳力度。但從另一方面來講，中國的網(wǎng)絡(luò)閱讀是全世界發(fā)展得最為充分的，呈現(xiàn)出一個比世界上其他國家更活躍的發(fā)展態(tài)勢。其實，無論是數(shù)字閱讀還是紙書閱讀，都是閱讀的一部分，只是兩者所依附的媒介平臺有所不同。在發(fā)展趨勢上，紙書閱讀所占的比重可能會逐漸變小，但在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，兩者還會平行地發(fā)展，紙書還不會被數(shù)字閱讀所取代，只是數(shù)字閱讀的便捷性會使其獲得更大的發(fā)展空間�！睆堫U武說。
“互聯(lián)網(wǎng)＋”的模式，也在催生著傳統(tǒng)的變革。
中國最大的圖書館——國家圖書館，在擁有3000萬冊紙質(zhì)文獻總量的基礎(chǔ)上，已經(jīng)配備了1000多TB的館藏數(shù)字資源，并與部分省市圖書館建立了資源共享渠道；而在“慕課”方式的啟發(fā)下，國家圖書館也開辦了“國圖公開課”，將此前積累的1000多小時的講座內(nèi)容經(jīng)過信息化編排，開放在互聯(lián)網(wǎng)平臺上供讀者使用。
2015年，“全民閱讀”已經(jīng)連續(xù)第二年被寫入《政府工作報告》。
“我國社會在發(fā)展過程中面臨著一個轉(zhuǎn)型升級的階段，這就會對國民素質(zhì)和文化修養(yǎng)有不斷提升的訴求，這也是中國崛起和民族復(fù)興的必經(jīng)之路。通常來說，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的讀者普遍對文化的需求會更強烈。因而，實現(xiàn)‘全民閱讀’還需要全面的經(jīng)濟發(fā)展作為支撐。”張頤武說。
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