暑假到了，不少家長會有困惑：假期里不用每天上學，孩子變得更磨蹭了，一天就那么晃晃悠悠過去了，而且總是把重要的事情拖到最后一分鐘。
其實，在孩子們眼里，時間是個比較抽象的概念，他們總是會把讓他們感到輕松快樂的事情放在前面做，而把自己不是很情愿面對的事情“磨蹭”到最后，直到不得不做。這和我們成人本質上沒什么區(qū)別。
但，該做的事還是要做，那么怎么讓孩子明白時間是個什么東西，為什么要珍惜時間，為什么要學會提高效率呢？
暑假里，可以讓孩子讀讀這幾本書，幫助孩子理解時間概念、培養(yǎng)時間觀念、學會珍惜時間。
1 《金老爺買鐘》
參考年齡：3-6歲
這本書非風格明快幽默，作者是創(chuàng)作過著名繪本《母雞蘿絲去散步》的美國繪本家佩特·哈群斯。故事里的金老爺家有四座鐘，時間都不一樣。門廳的鐘是4點20分，閣樓的鐘是4點23分，廚房的鐘是4點25分，臥室的鐘是4點26分，怎么辦呢？金老爺很苦惱，請了鐘表師傅來檢驗，結果卻是每座鐘都沒問題……
故事看似簡單，卻有著小小的懸疑和趣味盎然的推理思考。繪畫風格樸實優(yōu)美，閱讀時可以提醒孩子為什么金老爺每個鐘的時間都不同，為什么表匠說金老爺?shù)溺姸己軠剩尯⒆永斫鈺r間的概念。
2 《你好，時間！》
這本書以繪畫的形式將孩子不容易理解的“時間概念” 形象化，從一秒鐘開始說起，循序漸進，直至一個世紀，非常適合幫助孩子理解時間到底是什么。
書的插畫很漂亮，除了教孩子怎么看時鐘外，很多有關時間的知識都有講到，比如季節(jié)、世紀等等。里面有好多小手工，孩子可以自己做日程表或者日歷等等。特別有意思的是，里面竟然還有個菜譜，教孩子怎么做蛋糕。這樣孩子能在這個好玩的活動里，學會一個小時能做什么？怎么好好利用這一個小時。法國人的思維，很有創(chuàng)意！
3 《托馬斯和朋友時間管理互動讀本》 (套裝共10冊)
托馬斯的形象想來好多小寶寶都不陌生，這套以托馬斯和他朋友的故事展開的兒童時間讀本受到很多孩子的喜愛。每個故事中，胖總管都會給小火車安排一項重要的工作。隨著小火車開始執(zhí)行任務，時間的指針也在嘀嗒嘀嗒不停地轉動。有的小火車用自己的好方法合理安排了時間，最終順利完成了任務；有的小火車卻因為沒有安排好時間，在路上遇到了麻煩，甚至給別人帶來了大麻煩……
每頁故事都有一個表盤，讓孩子感受時間，幫助孩子逐步養(yǎng)成很好的時間意識，在適當?shù)臅r間按時完成一件事。而且故事的主題很豐富，每個故事的后面還有小火車的一個小總結，很全面，也有寶寶喜歡的問答和小游戲，很不錯。
4 《弗朗索瓦與消失的時間》
參考年齡：7-10歲
這是一個關于時間的故事，故事的主人公弗朗索瓦和所有的小孩子一樣，總是嫌時間過得慢。一天，他得到一塊神奇的魔表，可以讓他隨意快進到自己喜歡的時刻，讓無聊和等待通通消失。但是，弗朗索瓦慢慢發(fā)現(xiàn)，原來那些消失的時間，也充滿了未知的精彩……
到底我們應該怎樣看待時間？這本書不光給孩子啟發(fā)，還能給大人帶來啟發(fā)�？傊�，能達到這樣的目的：讓孩子領悟時間的精彩和珍貴，從而不要讓時光白白地流過。
5 《誰偷走了我的時間呢》
這是一本韓國的繪本，主人公允植和好多小朋友一樣，一到放假就整天偷懶。作業(yè)沒寫完，天天睡懶覺，做事總是拖拖拉拉。直到有一天，時間小偷偷了他的時間！允植決定制作假期計劃表，開始有計劃地學習、生活。他不僅將時間小偷徹底趕跑了，也讓自己變得越來越優(yōu)秀。故事和孩子的真實生活很是接近，讀起來親切有趣，還能幫助孩子學會珍惜時間，制訂計劃。
6 《快樂的每一天》
這是《窗邊的小豆豆》系列第10部，用黑柳徹子與淀川長治的交談，告訴孩子怎么打造快樂的一天，幫孩子學會安排每天的日�，嵤拢湎恳幻牒兔恳凰查g。
全書沒有華麗的文字，也沒有驚心動魄的情節(jié)，但黑柳徹子與淀川長治大叔純美的真情和幽默睿智的對話，充滿了感動和快樂。也適合成人閱讀，平靜下來的每一秒，都能發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。
7 《再見了，拖拉》
參考年齡：11-14歲
這是一本教孩子珍惜時間，學會做計劃安排的校園小說，講述的是一個拖拉的小女孩通過“計劃”成功當上一名優(yōu)秀的廣播電臺播音員的故事。書中很多細節(jié)和孩子的表現(xiàn)一致，能讓孩子像照鏡子一樣看到自身的缺點。那些平時家長們絮絮叨叨講，孩子卻聽不進去的大道理在這里以孩子們?nèi)菀捉邮艿姆绞匠尸F(xiàn)出來，并且書里有很多切實有效的改變方法，讓孩子循序漸進地改掉拖拉的毛病。特別是最后揭示了怎樣合理的安排計劃最有用，幫助孩子漸漸懂得制訂計劃的重要性，掌握一些實現(xiàn)計劃的方法。
8 《時間商店》
這是一個看似荒誕離奇的魔法故事，但正好是孩子真實生活的寫照。故事的主人公李允兒為了取得第一名，用一塊具有魔力的手表，每天購買十分鐘時間，代價是出賣自己的快樂記憶。雖然李允兒在考試中獲得了好成績，但她卻覺得自己失去了更多寶貴的東西。通過這個跟孩子生活非常貼近的故事，告訴孩子怎樣去平衡學習時間和課余生活，很有意義。
9 《時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》
最后推薦一部來自德國的思想深刻的偉大作品。這是一部童話，但主題卻很宏大，說的就是“時間”。主人公叫毛毛，毛毛的最大敵人是灰先生，灰先生就是書名中的時間竊賊，他們盜取人們的寶貴時間，肆意揮霍，供養(yǎng)自己的龐大體系……
故事雖然簡單，但是卻傳遞出一個重要的訊息：越來越多的都市人，將更多的時間放在追求物質利益的工作上，而在其它方面卻越來越吝嗇時間的投入。時間的真諦到底是什么？這是這本書討論和揭示的問題。
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