小朋友、小動(dòng)物和花花草草是一個(gè)世界的，而大人是另一個(gè)世界的�？墒钱�(dāng)孩子們已經(jīng)離大自然越來(lái)越遠(yuǎn)的今天，我們?cè)撛鯓雍亲o(hù)他們稚嫩的心靈呢？推薦書(shū)小編為大家推薦十五本（套）新出版的童書(shū)，希望它們能在鋼筋水泥構(gòu)筑的都市生活中，為我們守候孩子的心靈。
《池上池下》
作者：邱承宗
版本：希望出版社 2015年3月
《我們?nèi)メ烎~(yú)》
作者：邱承宗
版本：希望出版社 2015年1月
《你睡著了嗎？》
作者：邱承宗
版本：希望出版社 2015年1月
推薦理由：今年已經(jīng)年過(guò)花甲的邱承宗生長(zhǎng)于臺(tái)中，在他的童年時(shí)光，臺(tái)灣尚且處于向城市化轉(zhuǎn)型的過(guò)渡期。和阿公、阿媽一起長(zhǎng)大的他，過(guò)著最日常也最有生活氣息的日子，阿媽在戲院附近擺攤賣香煙，阿公帶他看沒(méi)有標(biāo)掉的古文。在那個(gè)沒(méi)有電視機(jī)的年代，雜草空地與稻田，就是他的游樂(lè)場(chǎng)，校園里爬來(lái)爬去的蛇、到處亂跳的青蛙，這些童年養(yǎng)成的元素，或許也影響到了他此后的創(chuàng)作。即便是年過(guò)半百后，邱承宗依然對(duì)自然世界、昆蟲(chóng)生活充滿了好奇，他喜歡了解昆蟲(chóng)們的生態(tài)，他說(shuō)自己不懂人性，只喜歡與自然和昆蟲(chóng)為伍。而年齡增長(zhǎng)閱歷的豐富，也讓他對(duì)生態(tài)世界的知識(shí)儲(chǔ)備更加豐富，于是他用畫(huà)筆加文字的方式創(chuàng)作起了生態(tài)繪本。
在《池上池下》里，邱承宗是對(duì)麻斑晏蜓的生活觀察，看似簡(jiǎn)單的池塘里，水面上下的各自世界里卻可以產(chǎn)生那么多豐富的故事，春逝、夏至、秋去、冬來(lái)，生命的漣漪在水池里擴(kuò)展、消散。
在《你睡著了嗎？》里，身著格子裙的女孩變成了海洋世界的探索者，珊瑚礁、海螺、寄居蟹、大白鯊混雜著養(yǎng)樂(lè)多、廢棄的電視，也告訴了我們自然世界被人為因素破壞的程度之大，幸好這個(gè)可怕的故事只是女孩的一個(gè)夢(mèng)，但是現(xiàn)實(shí)世界呢？
《我們?nèi)メ烎~(yú)》依然選擇了四季變遷的主題，在四季里孩子逐漸長(zhǎng)大，父親始終耐心陪伴，孩子在從不耐煩到耐煩再到主動(dòng)懷念的過(guò)程里，逐漸明白了父親兒時(shí)的教誨的真正意味，這包括生命的平等，包括識(shí)別鳥(niǎo)兒的叫聲，當(dāng)然還有不變的精神陪伴。
《旅之繪本：中國(guó)篇》
作者：安野光雅
版本：新星出版社 2015年4月
推薦理由：前不久我們看到了圖畫(huà)書(shū)大師安野光雅的回憶錄，那是溫情而柔軟的，就像安野光雅的畫(huà)兒一樣。當(dāng)然，圖畫(huà)書(shū)比回憶錄的門(mén)檻要高一點(diǎn)，比如安野光雅最著名的無(wú)字圖畫(huà)書(shū)《旅之繪本》。這套書(shū)當(dāng)年在中國(guó)出版，特意配了一本不薄的導(dǎo)讀手冊(cè)，現(xiàn)在新的兩本“日本篇”和“中國(guó)篇”也上市了，面對(duì)這樣的長(zhǎng)卷，很多家長(zhǎng)恐怕會(huì)覺(jué)得無(wú)從入手，倒是孩子們沒(méi)那么多顧慮，他們打開(kāi)書(shū)，很認(rèn)真地問(wèn)，這幅畫(huà)為什么看上去有點(diǎn)不一樣——啊，你不知道，中國(guó)古代的繪畫(huà)，是畫(huà)在絹上面的，所以安野光雅這本中國(guó)篇，原畫(huà)用的載體就是絹，印出來(lái)當(dāng)然會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣。
《朋友》
作者：谷川俊太郎 文 和田誠(chéng) 繪
版本：連環(huán)畫(huà)出版社 2015年5月
推薦理由：簡(jiǎn)單生動(dòng)，又富有深意，日本著名詩(shī)人谷川俊太郎再一次為孩子們進(jìn)行創(chuàng)作，他告訴我們朋友是彼此的陪伴、想念與分享，也是理解包容和尊重，在他的筆下，友情不分性別、年齡與國(guó)別，甚至超越了物種和時(shí)空。這大概是一本可以花很長(zhǎng)時(shí)間，反復(fù)閱讀和思考的書(shū)，可以伴隨孩子生命里許多許多的成長(zhǎng)階段。
《魔法歲月》
作者：塞爾瑪·弗雷伯格
版本：浙江人民出版社 2015年4月
推薦理由：說(shuō)到魔法，就必須讀讀弗雷伯格這本《魔法歲月：0-6歲孩子的精神世界》了。這不是一本寫(xiě)給孩子的書(shū)，而是一本幫助成年人理解孩子的書(shū)。我們知道孩子愛(ài)幻想，但未必知道，對(duì)6歲以前的孩子來(lái)說(shuō)，魔法世界和真實(shí)世界是交織在一起的，他們真的相信——自己的床底下藏著一群小灰狼。但即便知道了這些，我們也未必明了2歲孩子和5歲孩子的心靈世界有什么不同，我們更難以克制自己想要讓孩子絕對(duì)安全快樂(lè)的沖動(dòng)——但這種沖動(dòng)，很多時(shí)候正是焦慮的源頭。
《博恩熊情境教育繪本：快樂(lè)的幼兒園》
作者：斯坦·博恩斯坦 簡(jiǎn)·博恩斯坦 邁克·博恩斯坦
版本：新星出版社 2015年5月
推薦理由：14本書(shū)14個(gè)主題，都有和幼兒成長(zhǎng)息息相關(guān)的話題，從按時(shí)起床到飲食健康，從學(xué)習(xí)勞動(dòng)到如何和朋友們交往。斯坦和簡(jiǎn)·博恩斯坦夫婦是美國(guó)著名童書(shū)作家，在他們的兒子出生后，他們開(kāi)始決定自己來(lái)創(chuàng)作童書(shū)，博恩熊系列的第一本圖書(shū)在1962年已經(jīng)出版，受到了孩子們的喜愛(ài)，如今這個(gè)系列已經(jīng)有200多種圖書(shū)啦。
《大世界，小世界》
作者：提埃里·拉瓦爾
版本：北京聯(lián)合出版公司 2015年7月
推薦理由：這是一本關(guān)于視覺(jué)發(fā)現(xiàn)游戲的世界圖譜小百科繪本，以圖集方式呈現(xiàn)了世界各個(gè)大洲中276種特色自然景觀、歷史遺跡、民俗文化。超長(zhǎng)開(kāi)本和大幅翻頁(yè)畫(huà)卷也讓孩子們可以有更多機(jī)會(huì)尋找細(xì)節(jié)。這是一場(chǎng)別樣的環(huán)球旅行，請(qǐng)和拉瓦爾一起上路。
《雨傘》
作者：圖里奧·喬爾達(dá)
版本：重慶出版集團(tuán) 2015年3月
推薦理由：一件未知的事物最最容易引起爭(zhēng)論，這就是森林里的幾個(gè)動(dòng)物伙伴看見(jiàn)一把雨傘（他們當(dāng)然不知道那是雨傘）時(shí)面對(duì)的情形。他們每個(gè)人都在想，這個(gè)東西到底是用來(lái)做什么的？有的這么說(shuō)，有的那么說(shuō)，似乎都挺有道理。一把雨傘打開(kāi)的是想象力，這本沒(méi)有文字的繪本希望也能幫孩子們展開(kāi)他們各自的想象力。
《動(dòng)物寶寶和媽媽》
作者：小森厚 著 藪內(nèi)正幸 繪
版本：新星出版社 2015年3月
推薦理由：萌萌的七冊(cè)和動(dòng)物寶寶有關(guān)的幼兒繪本，帶領(lǐng)我們進(jìn)入動(dòng)物寶寶的世界。從孩子熟知的小狗、小貓、兔子到古怪有趣的斑臭鼬、豪豬、傘蜥，它們都怎樣保護(hù)自己呢？它們的媽媽和它們玩什么游戲呢？它們的腳印什么樣子？它們又怎么睡覺(jué)？這是帶領(lǐng)幼兒熟悉動(dòng)物世界的途徑，也是父母?jìng)兒秃⒆踊?dòng)的理想親子繪本。
《壞掉的電話》
作者：伊蘭·布倫曼 雷納托·莫里克尼 文 雷納托·莫里克尼 繪
版本：北京聯(lián)合出版公司 2015年4月
推薦理由：一本無(wú)字書(shū)里卻蘊(yùn)含了無(wú)限可能，每一個(gè)喊話和傾聽(tīng)的人都有著相似也有著相異，我們每每新打開(kāi)一頁(yè)，就可以產(chǎn)生無(wú)限聯(lián)想與猜測(cè)，這是鍛煉孩子們想象力的好機(jī)會(huì)。在這本書(shū)里，跨越了語(yǔ)言，事實(shí)上傳話的人反而在這個(gè)過(guò)程里，將語(yǔ)言一點(diǎn)點(diǎn)地偏差掉，這些竊竊私語(yǔ)的家伙到底在說(shuō)些什么？等著你自己來(lái)發(fā)掘。
《一座島嶼的100年》
作者：田川日出夫 著 松岡達(dá)英 繪
版本：新星出版社 2015年4月
推薦理由：日本生態(tài)學(xué)會(huì)、英國(guó)生態(tài)學(xué)會(huì)會(huì)員田川日出夫曾經(jīng)多次進(jìn)行生態(tài)調(diào)查，本書(shū)也是日本科學(xué)繪本的代表作。作者用100年的時(shí)間跨度，將自然界的植物生命濃縮其中。故事從1883年印度尼西亞喀拉喀托島發(fā)生史上最大的火山噴發(fā)，島嶼大部分被毀、生物滅絕寫(xiě)起，3年后科學(xué)家再次登島，海岸邊開(kāi)始出現(xiàn)植物種子，而一步步到了1982年，島嶼生態(tài)恢復(fù)，綠色遍布，物種多樣，喀拉喀托島重回和諧與生機(jī)，自然和生命的魅力在輪回中被體現(xiàn)。
《把我埋在墻腳下》
作者：薩納耶夫
版本：接力出版社 2015年3月
推薦理由：來(lái)自俄羅斯的兒童小說(shuō)，講述苦難，也講述如何跨過(guò)苦難。小說(shuō)中那個(gè)古板的外婆，看上去像古典小說(shuō)里的老巫婆一樣不可理喻，但事實(shí)上，外婆所有的古怪和冷漠，其實(shí)是源于那一代俄羅斯人共同的人生苦難。沉痛的記憶與孩子的天性不停對(duì)抗，也不停達(dá)到平衡，最終，融化于“愛(ài)”之中。但即便如此，一個(gè)“愛(ài)”字，也是辛酸的。
《黑夜天文觀測(cè)》
作者：拉曼·普林賈
版本：湖南少年兒童出版社 2015年4月
推薦理由：在當(dāng)代中國(guó)城市，這可能是一本有點(diǎn)奢侈的書(shū)——書(shū)不貴，但夜晚的星空，卻實(shí)在是太難得了。不過(guò)即便如此，天空依然是孩子的夢(mèng)想，于是一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡，一本觀星手冊(cè)，就永遠(yuǎn)是必需的了。這本來(lái)自倫敦大學(xué)天文學(xué)院副院長(zhǎng)拉曼·普林賈的漂亮小書(shū)，配備了指南針和星座圖，在夏日的晴朗夜晚，按圖索星，想想就讓人興奮。
《火箭》
作者：愛(ài)德華·蒙松
版本：重慶出版集團(tuán) 2015年月
推薦理由：全書(shū)只有一個(gè)“嘭”字，卻讓孩子充滿期待和想象，在火箭發(fā)射前的最后十秒鐘，孩子們也會(huì)跟著嗨起來(lái)。書(shū)中每秒增加一個(gè)火箭的部分，數(shù)字、色彩、結(jié)構(gòu)逐一按規(guī)律變化，最后形成完整的火箭圖形，然后又在“嘭”字爆炸出現(xiàn)后，火箭升天，所有火箭的部件圖形散落頁(yè)面。
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