小孩很可愛(ài)，但關(guān)于他成長(zhǎng)的事，卻好像都是老爸老媽的責(zé)任一樣。無(wú)論是做功課，還是日常生活，都是家長(zhǎng)在負(fù)責(zé)、操心。所以，好書推薦覺(jué)得在每個(gè)家長(zhǎng)心中最深切的愿望，就是有一天，小家伙能對(duì)自己負(fù)責(zé)，不用再讓爸爸媽媽在旁邊反復(fù)嘮叨、各種操心。
今天，推薦的書單，表達(dá)的就是這個(gè)主題。那么我們說(shuō)讓小孩對(duì)自己負(fù)責(zé)，主要指哪些方面呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，有3個(gè)方面：
1、為自己的生活、行為負(fù)責(zé)
2、為自己的學(xué)習(xí)、工作負(fù)責(zé)
3、為自己的決定、選擇負(fù)責(zé)
對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)，“對(duì)自己負(fù)責(zé)” 是一個(gè)有點(diǎn)抽象的概念。還是讀書吧！通過(guò)讀故事書，讓他從生動(dòng)有趣的事例中理解為什么一個(gè)人要對(duì)自己負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)哪些方面，勇于承擔(dān)責(zé)任是個(gè)多么值得驕傲的事情。
推薦年齡：3-6歲
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1、大衛(wèi)惹麻煩 David Gets In Trouble
為自己的行為負(fù)責(zé)，懂得自己的行為也許會(huì)對(duì)他人帶來(lái)困擾
大衛(wèi)總是會(huì)惹出各種各樣的麻煩。大衛(wèi)在屋子里滑滑板不小心把桌子上的東西弄到地上時(shí)說(shuō) “我不是故意的!”；當(dāng)大衛(wèi)打球時(shí)把玻璃和花瓶打碎時(shí)說(shuō)“我沒(méi)想這樣”；當(dāng)大衛(wèi)抓小貓尾巴時(shí)說(shuō)“可是小貓喜歡啊!”；當(dāng)大衛(wèi)抱著一堆玩具、零食不小心把水杯弄掉在地上時(shí)說(shuō)“它自己滑下去的”……
書里的大衛(wèi)調(diào)皮搗蛋，做各種各樣的“壞事”，很多孩子跟大衛(wèi)在做相同的事、有相同的想法。也許孩子自己不是故意的，但至少他會(huì)和大衛(wèi)一樣明白，調(diào)皮搗蛋會(huì)讓身邊的人難過(guò)。
2、不是我的錯(cuò)
為做錯(cuò)的事情負(fù)責(zé)，不要推卸責(zé)任
這是一本來(lái)自丹麥的繪本，故事特別簡(jiǎn)單，作者用簡(jiǎn)潔的黑白兩色、簡(jiǎn)練的線條，描繪出了發(fā)生在幾個(gè)孩子間的一個(gè)“小事件”。一個(gè)被打的孩子在哭泣，但他的同學(xué)們只是說(shuō)“不關(guān)我的事”“那么多人欺負(fù)他，我也沒(méi)辦法”“都是他自己的錯(cuò)”...
“這不是我的錯(cuò)”是孩子常說(shuō)的一句換，既有做錯(cuò)事后的害怕，也有推卸責(zé)任的本能反應(yīng)，在成年人身上也一樣存在。這本書用簡(jiǎn)單的插畫以及簡(jiǎn)單的文字表達(dá)了深?yuàn)W的意義，教會(huì)孩子一個(gè)人的責(zé)任是要敢于承擔(dān)和面對(duì)，這是人生法則。
3、南瓜湯 Pumpkin Soup
分工合作中，要為自己承擔(dān)的部分負(fù)責(zé)
在一幢非常古老的小白屋里，住著鴨子、貓和松鼠。這三個(gè)好朋友每天一起做南瓜湯，其中貓負(fù)責(zé)切南瓜，鴨子負(fù)責(zé)加鹽，松鼠負(fù)責(zé)攪湯，他們各司其職做出世界上最好喝的湯...
三只小動(dòng)物就像三個(gè)小孩子，每個(gè)人在分工合作中都有自己要負(fù)責(zé)的部分。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，教會(huì)孩子互相協(xié)作中自己要有責(zé)任感，對(duì)他人要學(xué)會(huì)寬容。此外，還有關(guān)于友情和珍惜的道理。溫暖的畫面，特別能引起孩子的共鳴。
推薦年齡：7-10歲
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4、學(xué)會(huì)管自己
對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)管理自己
這套書是臺(tái)灣兒童文學(xué)牧笛獎(jiǎng)首獎(jiǎng)獲得者陳夢(mèng)敏特別為小學(xué)中低年級(jí)孩子創(chuàng)作的。每本書都選擇了小孩子身上一個(gè)獨(dú)特的視角展開(kāi)，特別貼近普通孩子的生活。
比如，上課注意力不集中，不認(rèn)真聽(tīng)講；遇事總喜歡找借口，碰到問(wèn)題就放棄；做作業(yè)馬馬虎虎、粗心大意，老犯低級(jí)錯(cuò)誤；做事拖拖拉拉，總要人催促，東西總是放得亂七八糟...這些都是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中特別常見(jiàn)的問(wèn)題，作者針對(duì)這些問(wèn)題，用簡(jiǎn)單的故事教會(huì)孩子要為自己的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)，特別有啟發(fā)。
5、想生金蛋的母雞
為自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，要敢于去嘗試
這是一本來(lái)自瑞典的繪本，全書用黑白的顏色，立體感十足的畫面，講述了一個(gè)很生動(dòng)的故事。
小母雞生活在一個(gè)擁擠的雞舍里，那里“雞糞和飼料的味道，讓整座養(yǎng)雞場(chǎng)臭氣熏天”。雖然這兒似乎毫無(wú)指望、擠得嚇人，她卻有一個(gè)夢(mèng)想——將來(lái)要生金蛋。不過(guò)在那以前，她先要學(xué)唱歌，學(xué)游泳。雖然這些夢(mèng)想似乎荒謬絕倫，小母雞依然開(kāi)動(dòng)腦筋堅(jiān)持下去...
故事簡(jiǎn)單但很有哲理，讀過(guò)之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)長(zhǎng)輩的話也不一定的全對(duì)的。重要的是，孩子要敢于去嘗試。試了才知道一件事能不能做到，或者是否適合于自己。故事中小母雞的話很有道理：不怕，我就是要試試看！
6、我的責(zé)任我來(lái)扛
對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做事情全力以赴，用于承擔(dān)
這是由梅子涵老師主編的一本有關(guān)品格培養(yǎng)的故事，故事中的兩個(gè)孩子是好朋友，一個(gè)個(gè)性大而化之，沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)不愛(ài)講話，卻內(nèi)心穩(wěn)重。故事生動(dòng)、有趣、貼近生活，讓孩子們?cè)陂喿x中不知不覺(jué)投入到故事里。作者通過(guò)兩個(gè)孩子的對(duì)比，表達(dá)出勇于負(fù)責(zé)的人，就比別人多了幾分機(jī)會(huì)，也更能夠獲得身邊的同學(xué)老師和父母的信任。
推薦年齡：11-14歲
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7、陽(yáng)剛男孩系列
為自己的行為負(fù)責(zé)，培養(yǎng)堅(jiān)毅的品格和擔(dān)當(dāng)?shù)木?br>
現(xiàn)實(shí)生活常�？吹�，獨(dú)生子女家庭造成的男孩嬌慣，不懂何謂責(zé)任感...很多國(guó)內(nèi)的兒童文學(xué)家看到了這個(gè)問(wèn)題，于是主編了這套書，主要是一些適合男孩子閱讀的成長(zhǎng)故事。
這套書的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快、通俗易懂，但都蘊(yùn)含了不少哲理。整套書還很特別的編入了同年齡孩子的讀后感，從孩子的角度去解讀書中的故事，幫助男孩子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢有責(zé)任感、同情心的小男子漢。
8、狼的孩子雨和雪
為自己的決定負(fù)責(zé)，在負(fù)責(zé)的過(guò)程中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)
本書是日本著名動(dòng)畫導(dǎo)演細(xì)田守首部原創(chuàng)小說(shuō)，根據(jù)其動(dòng)畫電影《狼的孩子雨和雪》改編而成。細(xì)田守導(dǎo)演或許是最有資格繼承宮崎駿大師的新一代日本動(dòng)畫導(dǎo)演,狼之子動(dòng)畫的優(yōu)秀至今讓人難忘.
故事講述了大學(xué)生花愛(ài)上了以人的外貌生活的“狼人男子”，兩人相愛(ài)并有了愛(ài)情結(jié)晶，分別起名為“雪”和“雨”的姐弟...到最后，當(dāng)雨和雪面對(duì)人生的選擇時(shí)，花的痛苦以及每個(gè)孩子的痛苦，的確很揪心.
這個(gè)故事教會(huì)孩子們, 路在自己腳下,看你怎么去選擇，無(wú)論哪條路都是可以走的，但上路前要背負(fù)好這條路上的一切。責(zé)任感是一種全力以赴完成工作的態(tài)度，過(guò)程雖然辛苦，但完成后便能享受負(fù)責(zé)任的甜美果實(shí)。
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