讓孩子懂得與人相處，感受“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”的深刻寓意。一本本極具帶動(dòng)性的繪本，每一頁(yè)都吸引著孩子的眼球，讓孩子從翻開(kāi)第一頁(yè)起就愛(ài)不釋手。
1、《熊占了我的椅子》
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可憐的老鼠��！一只大熊坐在了他喜歡的椅子上，椅子上再也沒(méi)有辦法坐其他人了。老鼠想盡了各種各樣的辦法，都沒(méi)有讓大熊離開(kāi)他的椅子。最后，老鼠只好無(wú)奈地放棄了。老鼠剛一走，大熊也起身回家了�？傻搅舜笮艿募依铮謺�(huì)發(fā)生什么有意思的事情呢？
三句話(huà)感受這本書(shū)
1. 榮獲2016英國(guó)的凱特格林娜薇繪本獎(jiǎng)提名
2. 全英超級(jí)暢銷(xiāo)繪本作家羅斯柯林斯坐鎮(zhèn)包辦文圖，沿襲其輕松活潑的故事風(fēng)格，為小讀者創(chuàng)作又一本歡樂(lè)搞笑的繪本。
3. 作者運(yùn)用巧妙的手法，凸顯大熊和老鼠的巧妙對(duì)比，從而產(chǎn)生出奇趣的效果。
2、《西爾維婭和小鳥(niǎo)》
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西爾維婭是世界上最后一只龍，她非常、非常孤獨(dú)……直到有一天，她遇到了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)的身材那么小，但卻很活潑，和體型巨大的龍一點(diǎn)兒都不一樣。小鳥(niǎo)的到來(lái)改變了西爾維婭的一生！
“在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一座高高的山，山上住著一條閃閃發(fā)光的龍，她的名字叫西爾維婭”，伴隨著這樣優(yōu)美的語(yǔ)句，畫(huà)面中呈現(xiàn)了一條眼神憂(yōu)郁、內(nèi)心孤獨(dú)的龍。這條龍看上去身材龐大，渾身閃閃發(fā)光，可她是一條沒(méi)有朋友的龍，遠(yuǎn)不如身邊那只黃色的小鳥(niǎo)那樣快樂(lè)。
在這個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，小鳥(niǎo)有許許多多同伴，然而，只要敞開(kāi)心扉，善待朋友，世界上最后一條龍也可以擁有自己最最珍貴的友誼。
三句話(huà)感受這本書(shū)
1. 榮獲2009年凱特格林威大獎(jiǎng)提名。
2. 喆媽公益閱讀發(fā)起人參與試讀并親自撰寫(xiě)導(dǎo)讀，和千萬(wàn)孩子父母一起分享閱讀感想。
3. 直入人心的語(yǔ)言、簡(jiǎn)潔清晰的故事脈絡(luò)、別具一格的設(shè)計(jì)風(fēng)格，一本集友誼、包容、理解為一身的經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)。
3、《小瓢蟲(chóng)騎車(chē)記》
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“我們到了嗎？”“別急，就快到啦！”騎自行車(chē)的小瓢蟲(chóng)開(kāi)心地說(shuō)。有一天，小瓢蟲(chóng)騎上自行車(chē)，邀請(qǐng)他的好朋友們一起出發(fā)……從螞蟻滾木團(tuán)到會(huì)劃船的工匠蛤蜊，大家都跟隨小瓢蟲(chóng)在森林里穿行，可誰(shuí)也不知道他們到底要去哪里。不過(guò)，這次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行讓大家都很開(kāi)心呢！
三句話(huà)感受這本書(shū)
1. 來(lái)自美國(guó)《前言雜志》年度最佳圖書(shū)獎(jiǎng)及藍(lán)絲帶獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)作家的全新作品
2. 培養(yǎng)孩子愛(ài)與分享的包容世界觀
3. 讓孩子懂得與人相處，感受“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”的深刻寓意 一本極具帶動(dòng)性的繪本，每一頁(yè)都吸引著孩子的眼球，讓孩子從翻開(kāi)第一頁(yè)起就愛(ài)不釋手。
4、《誰(shuí)偷走了顏色》
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佐特住在一個(gè)沒(méi)有顏色的世界里——那兒沒(méi)有綠油油的草地和藍(lán)瑩瑩的天空，也沒(méi)有黃澄澄的太陽(yáng)和紅艷艷的花朵�！ �
佐特獨(dú)自坐在山頂，渴望地凝視著夜空里那顆遙遠(yuǎn)的星球，它正散發(fā)出五顏六色的光芒。他想，那一定是個(gè)非�？鞓�(lè)的地方。他決定到那個(gè)星球去，去尋找屬于他自己的快樂(lè)……
三句話(huà)感受這本書(shū)
1. 一本故事和插畫(huà)都非常令人震撼的優(yōu)秀圖畫(huà)書(shū)，沒(méi)有生氣的純灰畫(huà)面與熱情奔放的彩繪圖形成了鮮明的對(duì)比，這種強(qiáng)烈的視覺(jué)效果帶來(lái)了直抵內(nèi)心的藝術(shù)沖擊力。
2. 讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)與分享
3. 本書(shū)更促使我們從哲學(xué)的高度思考自身。外星人的生命中雖然只有那么一點(diǎn)點(diǎn)色彩，但他們卻如此幸福開(kāi)心，我們又有什么理由不去珍惜眼前這個(gè)五彩繽紛的世界、不去感恩這個(gè)多姿多彩的人生呢？
5、《你會(huì)和我做朋友嗎》
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北極熊一直都自己住在北極小窩中。他也很喜歡這樣的生活方式。直到有一天，小兔子出現(xiàn)在他面前。從那以后，無(wú)論北極熊去哪兒，小兔子都跟在他的后面，想要跟他做朋友。
可是北極熊不相信，他始終堅(jiān)持著“北極熊是沒(méi)有朋友的”。一天，他把兔子趕走了。從那以后，他每天都很孤獨(dú)。終于，他下定決心要去尋找他的小小好朋友。
三句話(huà)感受這本書(shū)
1. 德國(guó)亞馬遜五星圖書(shū)
2. 冷色、暖色輪流搭配運(yùn)用，真正做到用顏色描繪故事的好繪本
3. 弱小的兔子與強(qiáng)壯的北極熊之間的感人友情故事，感動(dòng)無(wú)數(shù)德國(guó)兒童的優(yōu)秀繪本
6、《蜘蛛，我的朋友》
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這是一個(gè)講述友誼的故事，蜘蛛和鴨子的友誼。在這故事里，黑乎乎的蜘蛛，有細(xì)長(zhǎng)的腿，能織出黏黏的網(wǎng)。他吐出來(lái)的細(xì)絲把蛾子、蚊子打成包，等他餓了當(dāng)點(diǎn)心吃。
小白鴨呢，雪白的羽毛，黃黃的嘴，吃的是綠綠的菜葉，偶爾會(huì)用蜘蛛這樣的小蟲(chóng)來(lái)佐餐。啊，等等，他們就是在卷心菜的綠葉里碰巧遇到的。
原本，兩個(gè)小動(dòng)物的關(guān)系最多只是誰(shuí)吃了誰(shuí)，可是，且慢，小黑蜘蛛對(duì)小白鴨友好地微笑。于是，小白鴨打消了吃掉小蜘蛛的念頭，所以就有了這一黑一白，一大一小，一個(gè)八條腿一個(gè)兩條腿，兩個(gè)完全不同的生物交上了朋友。這一切起因于一個(gè)示好的微笑，起因于一個(gè)渴望友情的好奇。
當(dāng)我們不再?gòu)谋砻嫔吓袛�，好奇心�?huì)讓我們有一連串美好的相遇！我們只需多看一眼，多一聲問(wèn)候，多少有趣的故事會(huì)向你敞開(kāi)！司空見(jiàn)慣的事物會(huì)顯出新意，泛泛之交也會(huì)發(fā)展出新的友誼。
三句話(huà)感受這本書(shū)
1. 本書(shū)文字清新簡(jiǎn)單，非常符合幼兒的認(rèn)知水平和閱讀習(xí)慣，圖畫(huà)風(fēng)格幽默、細(xì)節(jié)豐富、獨(dú)具匠心，整本書(shū)充滿(mǎn)作者善意而耐心的諄諄教誨
2. 作者將“包容與接納”的人生道理通過(guò)溫馨的友情故事和幽默的美術(shù)圖畫(huà)體現(xiàn)出來(lái)，可謂微言大義。無(wú)論孩子還是孩子的爸爸媽媽?zhuān)伎蓪W(xué)學(xué)書(shū)中的小黑蜘蛛，讓自己變得更有趣，用那可愛(ài)的微笑引來(lái)更多的朋友，化險(xiǎn)為夷；學(xué)學(xué)小白鴨，多多留意周?chē)纳埔�，才能捕捉到友好的微笑；學(xué)學(xué)它們兩個(gè)，跨越了彼此之間有很多很多的不一樣，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)一生！
3. 孩子之間，成人之間，人與動(dòng)物之間，一旦擁有書(shū)中強(qiáng)調(diào)的包容與接納，便會(huì)對(duì)世界滿(mǎn)懷好奇與善意，因而擁有更加美好的人生！
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