中西方文化差異：10本好書(shū), 帶你探尋東西方文化差異
剛剛過(guò)去的11月，最火爆的話題莫過(guò)于美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選。由此引申出一個(gè)問(wèn)題，東西方文化、經(jīng)濟(jì)究竟有著怎樣的差異，在實(shí)際生活中，又該如何避免與外國(guó)友人相處的尷尬？伴隨著心中一系列的疑問(wèn)，不妨走進(jìn)這十本書(shū)，歷史的積淀將為我們解答。
《中國(guó)文化精神》
在西方文化越來(lái)越都進(jìn)入中國(guó)之際，國(guó)人若是不知中國(guó)文化的品格必將在歷史長(zhǎng)河中失去本真。本書(shū)以古今中外為參照，將博大精深的中國(guó)文化用最為通俗和專業(yè)的語(yǔ)言進(jìn)行講述，力爭(zhēng)讓更多人了解中國(guó)文化傳統(tǒng)，繼承優(yōu)良精神品格。它深入淺出、言簡(jiǎn)意賅，對(duì)中國(guó)文化精神進(jìn)行系統(tǒng)的介紹，行如流水的文字里蘊(yùn)含著歷史的智慧與哲理的啟迪。
《西方那一塊土》
關(guān)于真實(shí)的西方文化歷史，你究竟了解多少？中西方文化真有那么多的不同？本書(shū)一層層揭露，一鋤鋤深掘，從歷史學(xué)、文化學(xué)、社會(huì)學(xué)等角度全面動(dòng)態(tài)的介紹了西方文明的特點(diǎn)、形態(tài)、其發(fā)展的過(guò)程、演變的經(jīng)歷、各時(shí)期的不同表征及相互之間的關(guān)聯(lián)等。一本書(shū)不足以細(xì)致了解西方文化，但卻能宏觀反映西方在演變過(guò)程中每一個(gè)階段的社會(huì)文明與時(shí)代精神。
《西風(fēng)東土》
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。而本書(shū)的作者卻行萬(wàn)里路，寫(xiě)一卷書(shū)。從北海道到?jīng)_繩，這是一次漫長(zhǎng)的思想游歷，伴隨著作者的旅日之旅，讀者也將看盡日本的歷史。一旦你將眼光放遠(yuǎn)，擯除偏見(jiàn)重視日本，你將深入了解日本的社會(huì)發(fā)展與精神文明，發(fā)現(xiàn)其間一些值得參考之處，那將使我們的思考發(fā)生極大的改觀。
《啟蒙時(shí)代(上):現(xiàn)代異教精神的興起》
18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著現(xiàn)代的開(kāi)端，而《啟蒙時(shí)代》圖書(shū)則全面介紹了這場(chǎng)開(kāi)啟現(xiàn)代社會(huì)的運(yùn)動(dòng)。作者蓋伊首先分析了啟蒙思想家如何利用古代異教思想家作為資源，以擺脫自身所繼承的基督教文化遺產(chǎn)，敘事生動(dòng)靈巧，堪稱一卷極其細(xì)密的啟蒙思想紋理圖。耳熟能詳?shù)姆鼱柼⒌业铝_、孟德斯鳩、盧梭等一大批啟蒙哲人躍然紙上，豐富的原始資料精細(xì)還原歷史原貌，讀書(shū)的同時(shí)也走進(jìn)了歷史記憶深處。
《啟蒙時(shí)代(下):自由的科學(xué)》
上卷開(kāi)啟運(yùn)動(dòng)，下卷則介紹啟蒙哲人所處的環(huán)境以及他們對(duì)于進(jìn)步、科學(xué)、藝術(shù)、 社會(huì)和政治的看法。在大勢(shì)所趨之下，科學(xué)被締造為新的神話，進(jìn)步、民主、平等、人道等觀念日漸深入人心。人們揚(yáng)起民主自由的風(fēng)帆，逼迫著世界不斷轉(zhuǎn)變，就這樣，新時(shí)代降臨，而這場(chǎng)啟蒙也逐漸成為不可忽視的歷史烙印。
《日常生命觀》
本書(shū)就是偉大作家史鐵生有關(guān)日常生命的首部專題隨筆。在史鐵生的筆下總將日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與其人生聯(lián)系起來(lái)，參悟生命的意義，帶來(lái)智慧的啟迪。在他淳樸而健全的文字里教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生命中經(jīng)歷的挫折困苦，用寧?kù)o的語(yǔ)言帶給你激情，鼓勵(lì)讀者豐富生活，過(guò)充實(shí)的一生。
《文明的滴定:東西方的科學(xué)與社會(huì)》
“為什么現(xiàn)代科學(xué)沒(méi)有在中國(guó)（或印度）文明中發(fā)展，而只在歐洲發(fā)展出來(lái)？”這就是聞名世界的“李約瑟問(wèn)題”。而本書(shū)則針對(duì)這一世界難題進(jìn)行了詳細(xì)而全面的解答，同時(shí)還在中西方文明社會(huì)與思想上進(jìn)行了層層比較，這不僅是人類歷史的寫(xiě)照，更是其未來(lái)的必然歸宿。
《歐洲文明十五講》
歐洲文化傳統(tǒng)同中國(guó)文明一樣也經(jīng)歷了傳承與分流，摻雜著批判、揚(yáng)棄和創(chuàng)新。本書(shū)用通俗易懂的語(yǔ)言論據(jù)充分的介紹了西方文明預(yù)期發(fā)展，結(jié)合一些好玩有趣的故事幫助讀者從不同角度了解歐洲，是一本構(gòu)建西方文明發(fā)展宏觀構(gòu)架的書(shū)。
《美國(guó)文化與社會(huì)十五講(第2版)》
不久前的川普大選引起了大家的關(guān)注，不過(guò)若是不知美國(guó)的文化社會(huì)背景恐怕對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)僅僅是看個(gè)熱鬧而已了。對(duì)于美國(guó)特色，在本書(shū)中，作者對(duì)美國(guó)社會(huì)文化、政治文明、經(jīng)濟(jì)歷史等作了全面的講解，為中國(guó)人看懂美國(guó)、讀懂美國(guó)提供了全新的視角。
《閱讀經(jīng)典:美國(guó)大學(xué)的人文教育》
讀人文經(jīng)典，過(guò)良好生活。近幾年留美學(xué)子越來(lái)越多，了解美國(guó)大學(xué)的人文教育對(duì)中國(guó)教育來(lái)說(shuō)已成為必修課。本書(shū)以作者對(duì)人文教育理念的認(rèn)識(shí)、日常授課的教學(xué)經(jīng)歷與體會(huì)、個(gè)人學(xué)術(shù)興趣和問(wèn)題意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，全面介紹了美國(guó)大學(xué)里的人文教育。通過(guò)一些教學(xué)實(shí)例闡述了美國(guó)教師是如何引導(dǎo)學(xué)生思考、提問(wèn)、討論與表述；而對(duì)一些人文教育提倡者與實(shí)踐者的思考則表達(dá)了作者對(duì)人文教育的理解；對(duì)國(guó)人來(lái)說(shuō)，思考這一教育背景與問(wèn)題意識(shí)是我們應(yīng)從西方古典中應(yīng)獲得的啟示。
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