作品介紹

紐約時(shí)報(bào)用十本繪本和孩子巧妙討論生死


作者:著名作家     整理日期:2022-07-17 07:03:42


  今天分享的這篇文章是美國(guó)兒童繪本大獎(jiǎng)凱迪克獎(jiǎng)獲得者Sophie Blackall剛剛在《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)表的一篇文章。Sophie Blackall是一個(gè)作家同時(shí)又是一個(gè)知名兒童繪本的插畫(huà)師,她的《大紅棒棒糖》一書(shū)就曾入選2010年紐約時(shí)報(bào)十大圖文書(shū)。
  寫(xiě)這篇文章是受到她的兒子問(wèn)到她一個(gè)關(guān)于死亡的話題,而這也是每個(gè)父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中或早或晚都會(huì)聊到的話題,換種方式和孩子聊這個(gè)平日里根本不會(huì)談起的話題,也讓孩子明白生命的意義。
  此時(shí)此刻,在世界的某個(gè)地方,有一對(duì)父母被3歲孩子的各種問(wèn)題所困擾著:
  狗狗有生日么?
  所有的螞蟻都相互認(rèn)識(shí)嗎?
  那位女士為什么哭?
  兒子三歲時(shí),問(wèn)我在三歲的時(shí)候他在哪里。我說(shuō)你那時(shí)候還不存在呢,而他回答道:“不,只是我那時(shí)候還非常非常的小。”
  但是在孩子們提出的問(wèn)題中,最難回答的問(wèn)題是死亡。因?yàn)樗劳鰧?duì)我們?nèi)魏稳藖?lái)說(shuō)都很難透徹地領(lǐng)悟。逝去之人會(huì)在我們內(nèi)心留下一道疤痕,以及這些疑問(wèn):
  他們?nèi)ツ牧耍?br/>  他們還能思考嗎?
  如果我們和他們說(shuō)話,他們能聽(tīng)到我們嗎?
  我們?nèi)绾翁幚砦覀兊谋瘋、困惑和心痛?br/>  大兒子Olive四歲的時(shí)候,在人行道上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的麻雀。他給他取了個(gè)名字叫貝蒂,還想把它帶回家治療。為拯救這只麻雀我們做了很多努力——用鞋盒做了一張床,制作了一個(gè)玉米粥吸管,還從玩具房里專(zhuān)門(mén)找了個(gè)毯子,但是很遺憾,貝蒂最終還是救不回來(lái)。
  恰好那段時(shí)間我們讀過(guò)Margaret Wise Brown寫(xiě)的書(shū)《死鳥(niǎo)》(The Dead Bird ),明白我們也需要給貝蒂安排一個(gè)葬禮。
  紐約時(shí)報(bào)用十本繪本和孩子巧妙討論生死
  但是有一個(gè)問(wèn)題:由于住在三樓,找不到合適的地方可以埋葬它。幸好我們鄰居愿意幫忙,將它埋在他家的花園里,才能舉辦一場(chǎng)正式的告別儀式。鄰居八歲的兒子也參與了葬禮,他莊重地擦拭著眼睛,用濃厚的布魯克林口音說(shuō):“雖然之前不認(rèn)識(shí)貝蒂,但是感到很難受”。
  和死亡第一次接觸的Olive,在參加社區(qū)活動(dòng)和閱讀繪本后慢慢釋?xiě)蚜恕?br/>  我們給孩子們讀書(shū)的原因,跟我們自己讀書(shū)的原因一樣:我們需要娛樂(lè),需要陪伴,需要找到方法理解我們想不明白的事情,F(xiàn)在有很多的適合孩子閱讀的繪本,像是關(guān)于孩子是從哪里來(lái)的,關(guān)于換牙的經(jīng)歷,關(guān)于第一天上學(xué)的故事,也有勇敢的作家們?yōu)槲覀儎?chuàng)作一些關(guān)于死亡的書(shū)。
  紐約時(shí)報(bào)用十本繪本和孩子巧妙討論生死
  對(duì)我來(lái)說(shuō),關(guān)于死亡的最佳繪本是Wolf Erlbruch的書(shū):《當(dāng)鴨子遇見(jiàn)死神》(Ente,Tod Und Tulpe),講的是一只鴨子遭遇死神的故事。當(dāng)鴨子意識(shí)其實(shí)死神一直在他身邊,等待著它走向這一天,它嚇壞了。很少有一本書(shū)能夠讓人覺(jué)得如此傷感,同時(shí)又讓人感到非常寬慰。
  此外,還有一些書(shū)值得推薦:
  他們?nèi)ツ牧耍?br/>  Where do they go?
  紐約時(shí)報(bào)用十本繪本和孩子巧妙討論生死
  作者:Julia Alvarez、Sabra Field
  適合年齡:6-12歲
  這是一本冥想詩(shī)集,書(shū)中提到了所有我們難以回答的問(wèn)題,并試著用生命和愛(ài)的意義來(lái)解答。
  關(guān)于Barney的第十件好事
  The Tenth Good Thing About Barney
  紐約時(shí)報(bào)用十本繪本和孩子巧妙討論生死
  作者:Judith Viorst 、 Erik Blegvad
  適合年齡:6-12歲
  在這本書(shū)中,為了紀(jì)念死去的貓咪,一個(gè)媽媽讓孩子思考貓咪曾為家里做過(guò)的10件好事,但是孩子最終只能想到9件。本書(shū)坦率、真誠(chéng)、有趣,結(jié)局甜蜜溫馨。
  紫色氣球
  The Purple Balloon
  紐約時(shí)報(bào)用十本繪本和孩子巧妙討論生死
  作者:Chris Raschka
  適合年齡:6-10歲
  這本書(shū)用細(xì)膩的感情和筆觸,幫助家庭和兒童面對(duì)他們自己的死亡。
  瓶中心
  The Heart and the Bottle
  紐約時(shí)報(bào)用十本繪本和孩子巧妙討論生死
  作者:Oliver Jeffers
  適合年齡:4-8歲
  這本書(shū)講的是一個(gè)小女孩兒因?yàn)槭ジ赣H,所以把自己的心和悲傷鎖在一個(gè)瓶子里,但是她沒(méi)有意識(shí)到鎖住的還包括她的好奇心和快樂(lè)。
  再見(jiàn)的味道
  The Goodbye Book
  紐約時(shí)報(bào)用十本繪本和孩子巧妙討論生死
  作者:Todd Parr
  適合年齡:4-8歲
  這本書(shū)用看似簡(jiǎn)單的手法描繪了與金魚(yú)離別的畫(huà)面,告訴我們失去所愛(ài)之人時(shí)的感受。
  死亡是愚蠢的
  Death is Stupid
  紐約時(shí)報(bào)用十本繪本和孩子巧妙討論生死
  作者:Anastasia Higginbotham
  適合年齡:7-12歲
  適合稍微大點(diǎn)的孩子,提醒我們死亡和痛苦的經(jīng)驗(yàn)是屬于我們自己的。它不比別人少,也不比別人多,每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和感受都不一樣。對(duì)于死亡這件事,你也可以用“愚蠢”來(lái)形容。
  此外還有三本新書(shū),分別以不同的角度來(lái)解釋死亡這個(gè)話題。
  蒂姆的告別
  Tim's Goodbye
  紐約時(shí)報(bào)用十本繪本和孩子巧妙討論生死
  作者:Steven Salerno
  適合年齡:4-8歲
  這本書(shū)采用了復(fù)古風(fēng)格來(lái)描繪,故事中的主人公Margot因?yàn)闉觚斔懒硕械絺模好有一群善良的孩子們幫助Margot給烏龜送行。
  當(dāng)孩子們離開(kāi)的時(shí)候,事情又發(fā)生了奇妙的變化——天空中有三個(gè)氣球飄進(jìn)來(lái),把躺在硬紙板盒子里的烏龜帶走了,帶去了天堂,讓烏龜變成了一顆星星。故事以緩慢的節(jié)奏描述了烏龜?shù)碾x去,讓人有一種超然和釋然的感覺(jué)。
  薩沙的石頭
  A Stone for Sascha
  紐約時(shí)報(bào)用十本繪本和孩子巧妙討論生死
  作者:Aaron Becker
  適合年齡:4-8歲
  這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)小女孩試著接受她的小狗逝去的故事。書(shū)里描繪了一顆流星落在地球上,跨越了古代的各種文明時(shí)期,經(jīng)歷過(guò)崇拜、雕刻、忽視、粉碎、掠奪,最終被丟在海邊,沖刷成一顆光滑的金色石頭。
  在海邊度假的時(shí)候,小女孩發(fā)現(xiàn)了特別的石頭,把它帶回家并放在小狗的墓碑上。如書(shū)中所說(shuō),每個(gè)人對(duì)于死亡的感受都是特有的?赡苡行┖⒆佑X(jué)得這本書(shū)的情節(jié)跳躍得太快,不過(guò)有些孩子則會(huì)回頭推敲每一個(gè)細(xì)節(jié),并思考這些事物的關(guān)聯(lián)以及它背后的謎題。
  葬禮
  The Funeral
  紐約時(shí)報(bào)用十本繪本和孩子巧妙討論生死
  作者:Matt James
  適合年齡:4-8歲
  這是一個(gè)奇怪而令人愉快的故事,講述的是主角Norma第一次經(jīng)歷葬禮。實(shí)際上,她更認(rèn)為這是一次“有趣的儀式”。
  書(shū)本的封面也如此,用明亮的顏色繪制了一棵開(kāi)花的大樹(shù)和精力充沛的孩子。James有一顆童心,能把孩子們?cè)谠岫Y中坐立不安的畫(huà)面生動(dòng)的描繪出來(lái)——例如孩子們更注意的是吊唁者的毛茸茸的耳朵,而不是已故之人。這并沒(méi)有什么不敬之意,畢竟是一群充滿生機(jī)的孩子們。
  大多數(shù)討論死亡的書(shū)本質(zhì)上也是在歌頌生命,很幸運(yùn)我們能擁有這些書(shū),指導(dǎo)我們?cè)鯓雍秃⒆佑靡环N平常的心態(tài)看待生命和死亡。





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紐約時(shí)報(bào)用十本繪本和孩子巧妙討論生死的作者是著名作家,全書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書(shū)的同時(shí),購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)。

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