推薦書一直主張，在孩子的成長(zhǎng)過程中，爸爸絕對(duì)是至關(guān)重要的角色。
爸爸對(duì)待孩子，雖然未必像媽媽們那樣，總是把“我愛你”掛在嘴上，但這并不意味著爸爸對(duì)孩子的愛，比媽媽來得少、來得淺。
下面是小編特別準(zhǔn)備的父親節(jié)書單，這些書可以孩子感受到父愛的深沉，也可以為父子之間的互動(dòng)提供新鮮、有趣的點(diǎn)子。
這份“父親節(jié)書單”，一共 15 套書，分為 3 個(gè)主題。
下面就是爸媽營(yíng)精選的“父親節(jié)書單”——
最經(jīng)典的父愛繪本
人們常說“父愛如山”，說的就是父愛的深沉。爸爸的愛不一定時(shí)時(shí)刻刻掛在嘴上，卻會(huì)帶給孩子無比的安全感。
下面是最經(jīng)典的父愛繪本，來看看這些書是如何詮釋爸爸帶給孩子的溫暖、快樂和勇氣的吧！
1）《我爸爸》
適合年齡：1-8 歲
推薦理由：最經(jīng)典的“爸爸書”，既表現(xiàn)了爸爸的愛，更是孩子對(duì)爸爸的贊美！爸爸們讀了可別太驕傲！
這是繪本大師安東尼·布朗的名作，也是很多歐美國(guó)家孩子關(guān)于父親的第一本繪本。
這本書用最簡(jiǎn)單的文字描繪了“我爸爸”是一個(gè)怎樣的人，簡(jiǎn)單到 1 歲左右的孩子也能聽明白：“我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕�！� “他吃得像馬一樣多，游得像魚一樣快�！� “我爸爸像房子一樣高大，有時(shí)又像泰迪熊一樣柔軟。”……
爸爸讀完，一定也會(huì)覺得自己又溫柔又厲害~（馬屁該拍還是要拍）
這本書的圖畫細(xì)節(jié)非常豐富，比如爸爸的那件格子睡衣，每一頁(yè)都會(huì)以不同形式出現(xiàn)，帶來始終不變的安心感。
故事的最后簡(jiǎn)直暖到爆炸：“我愛他，而且你知道嗎？他也愛我，永遠(yuǎn)愛我。”讀到這里，哪個(gè)爸爸不愿給孩子一個(gè)大大的擁抱呢？
2）《親親小熊·嬰幼親子繪本》
適合年齡：1-3 歲
推薦理由：小小孩的“爸爸書”。每個(gè)新手爸爸都能有樣學(xué)樣，和孩子親密互動(dòng)，給孩子充足的安全感和幸福感。
寶寶剛出生的時(shí)候，很多爸爸們都沒有媽媽那么快進(jìn)入狀態(tài)，畢竟寶寶已經(jīng)在媽媽肚子里多磨合了九個(gè)月啊！這個(gè)時(shí)候，怎么才能提高爸爸的參與度，讓爸爸給孩子建立足夠的安全感呢？
看這套書里的小熊寶寶和爸爸就知道了：小熊寶寶每天和爸爸一起散步、在爸爸肩頭騎馬、舉高高、蕩秋千、坐飛機(jī)……一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以玩起來的游戲，充滿了濃濃的親子之情，伴隨寶寶開心成長(zhǎng)。
爸爸們可以試著和孩子一起，把這些游戲一個(gè)個(gè)玩過來，不過一定要注意安全哦！
3）《爸爸的圖畫書》
適合年齡：1-4 歲
推薦理由：超級(jí)幽默的爸爸書，展現(xiàn)真實(shí)又可愛的爸爸們，孩子會(huì)笑著說：“我爸爸就是這樣的！”
這本書黑起爸爸來可謂不遺余力，書里描繪了各種各樣（被媽媽嫌棄的豬隊(duì)友）爸爸，他們有的貪玩，有的慢半拍、有的弄巧成拙、有的愛搞怪……
比如，豬爸爸和小豬們一起去泥坑里泡澡，小豬們都準(zhǔn)備回家了，豬爸爸還賴在泥坑里不想動(dòng)彈；象爸爸想扔紙飛機(jī)逗小象玩，卻把飛機(jī)扔到了小象的腦門上，害得小象哇哇大哭……
反正，這本書里的爸爸們糗事可多了，一定會(huì)逗得孩子哈哈大笑。笑完之后，他們會(huì)說：“沒錯(cuò)！我爸爸就是這樣的！”
爸媽營(yíng)給大家推薦的這個(gè)“好爸爸，好朋友”套裝里，除了這本萌萌的《爸爸的圖畫書》，還有美國(guó)著名繪本大師卡爾爺爺?shù)淖髌贰栋职�，我要月亮》《海馬先生》，以及凱迪克金獎(jiǎng)作品《月下看貓頭鷹》，都是描繪父愛的最經(jīng)典繪本！
4）《你看起來好像很好吃》
適合年齡：3-8 歲
推薦理由：兇猛的大恐龍，竟然撥動(dòng)了無數(shù)人心中最柔軟的那根弦。這就是父愛的力量。
很久以前的一天，甲龍寶寶從蛋殼里出生了。它遇到了一頭霸王龍，霸王龍流著口水，想要猛撲過去吃掉它。就在這時(shí)，小甲龍突然對(duì)霸王龍叫了一聲“爸爸”！
兇猛的霸王龍一下子被擊中了心底的最柔軟的地方，從此，它們倆之間的關(guān)系就徹底改變了……
這是日本繪本大師宮西達(dá)也的代表作，這一系列恐龍故事，因?yàn)橛辛穗娪鞍婧蛻騽“娴募映�，不知看哭了多少人。讀著這本書，無論是孩子還是爸爸，都會(huì)因?yàn)槠渲忻枥L的愛的美好而深深感動(dòng)。
5）《有些時(shí)候我特別喜歡爸爸》
適合年齡：3-8 歲
推薦理由：“有些時(shí)候我特別喜歡爸爸”，因?yàn)榘职纸o孩子的不僅是溫暖的依靠，還有更多的幽默、 自由和勇氣。
和其他“父愛書”不同的是，這本書不是抽象地談?wù)摳笎�，而是列舉了爸爸和孩子相處時(shí)，那一個(gè)個(gè)溫馨又有趣的細(xì)節(jié)：
我最喜歡爸爸撕一小塊熱乎乎的面包給我吃；
我最喜歡爸爸讓我騎在他的肩膀上；
我最喜歡爸爸帶我去沖浪；
我最喜歡爸爸打電話給我表妹的時(shí)候來個(gè)惡作劇；
我最喜歡爸爸跟我一起看橄欖球賽；
我最喜歡爸爸在我要睡覺的時(shí)候彈吉他唱歌給我聽……
是不是特別具體、特別有實(shí)操性？
是不是讓爸爸覺得自己特別無可代替？
這簡(jiǎn)直是一本可以直接拿來 copy 的“爸爸帶娃指南”！
有了這本書，再也不愁爸爸刷不出存在感！
讀完這本書，還可以和孩子說說“我最喜歡爸爸的理由”。這些獨(dú)一無二的理由，不但是父子之情的珍貴記錄，還能鍛煉孩子的表達(dá)能力哦！
雖然父親節(jié)是爸爸的節(jié)日，也不能忘了媽媽。這本書的姐妹篇《有些時(shí)候，我特別喜歡媽媽》，也一樣暖心。有了爸媽的“最佳拍檔”，才有其樂融融的家庭！
6）《我的爸爸叫焦尼》
適合年齡：3-8 歲
推薦理由：一個(gè)看似淡淡的，卻很容易讓人淚奔的故事。雖然生活不完美，但每個(gè)爸爸都是孩子的驕傲。
狄姆是一個(gè)離異家庭的孩子，他不能經(jīng)常見到爸爸，然而只要能和爸爸在一起，就是最快樂的時(shí)刻。狄姆是那么珍惜和爸爸相聚的每一分鐘。走在街上，他充滿自豪地告訴熱狗店的阿姨、電影院的伯伯、披薩店的鄰居，告訴所有人，“這是我的爸爸，爸爸叫焦尼�！�
故事最后，短暫的相聚結(jié)束了，爸爸要坐電車走了。爸爸也驕傲地向車上的所有人介紹：“這是我的兒子，他叫狄姆�！� 終于，在狄姆的目送下，爸爸的電車漸漸走遠(yuǎn)。
看到這一幕，多少讀者都紅了眼眶。雖然故事有沉重的一面，卻寫得那樣細(xì)膩、美好、充滿希望。這個(gè)故事讓孩子看到爸爸的愛，也讓每個(gè)爸爸知道，自己就是孩子最大的驕傲。
和爸爸一起學(xué)
有時(shí)候，媽媽們不得不承認(rèn)，對(duì)于有些知識(shí)，爸爸的腦子轉(zhuǎn)得就是比媽媽快一點(diǎn)點(diǎn)。比如數(shù)理化、邏輯思維什么的，媽媽一看就發(fā)暈，這個(gè)時(shí)候爸爸上場(chǎng)陪娃學(xué)習(xí)，可謂當(dāng)仁不讓！
1）公文式教育益智手工游戲書
適合年齡：2-6歲
推薦理由：一個(gè)爸爸給孩子準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)材料，造就了最經(jīng)典的 KUMON 式教育法！從2歲開始邊玩邊學(xué)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的熱情！
公文式教育，也稱公文式學(xué)習(xí)，由日本一位高中數(shù)學(xué)老師公文公 (姓公文，名公)創(chuàng)立。當(dāng)年，公文公的長(zhǎng)子公文毅數(shù)學(xué)成績(jī)不佳，身為高中數(shù)學(xué)老師的公文公決定自己親手為兒子編寫學(xué)習(xí)材料。
作為爸爸，他的初衷就是，給孩子最好的學(xué)習(xí)材料，培養(yǎng)孩子自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣！
公文毅每天用30分鐘左右的時(shí)間，自學(xué)完成父親編寫的學(xué)習(xí)材料。通過這樣的自學(xué)自習(xí)，公文毅的學(xué)力不斷提高，在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)能夠獨(dú)立解答高中數(shù)學(xué)的微積分問題，從學(xué)渣變成了學(xué)霸。。
后來，公文式教育成了聞名世界的學(xué)習(xí)體系。
看，這是 2 歲的啟蒙書，KUMON的分齡練習(xí)設(shè)定非常巧妙，2 歲就開始培養(yǎng)動(dòng)手興趣，可以讓孩子和之后的學(xué)習(xí)銜接起來。
孩子做這些題目的時(shí)候，會(huì)覺得像做游戲一樣歡樂，完全沒有“刷題”的痛苦！
這是入園準(zhǔn)備系列書，涂一涂、數(shù)一數(shù)、剪一剪、貼一貼、畫一畫，全部都是精心設(shè)計(jì)的分齡分級(jí)別教育內(nèi)容，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)。
書本的尺寸不僅和幼兒園常使用的紙張尺寸相似，而且旁邊還要寫姓名和日期，這樣可以讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。
思維訓(xùn)練游戲書，給孩子帶來了各種有趣的思維訓(xùn)練游戲。
在游戲的過程中，鍛煉孩子的創(chuàng)造力、辨別力、想象力和邏輯力！
所有這些，都適合孩子和爸爸互動(dòng)，在快樂的玩耍中學(xué)知識(shí)！
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