怎樣讓孩子愛(ài)上閱讀？
怎樣讓孩子更聰明？
怎樣給孩子進(jìn)行性教育？
什么是管教孩子的正確方法？
育兒先育己，如果上面的問(wèn)題你沒(méi)有明確的答案，說(shuō)明你該補(bǔ)課了，開(kāi)學(xué)季，從下面的6本書(shū)入手，和孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)吧！
1.《從“小”讀到“大”》
尹建莉
長(zhǎng)江文藝出版社
時(shí)代發(fā)展到今天，什么是我們能送給孩子、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物？從教育的角度來(lái)看，這幾樣?xùn)|西最重要：第一件寶物是“閱讀”，第二件寶物是“自由”，第三件寶物是“良好表率”。
“讓孩子愛(ài)上閱讀，教育就成功了一半”。
繼《好媽媽勝過(guò)好老師》震撼中國(guó)教育界，促進(jìn)人們對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)后，尹建莉新作《從“小”讀到“大”》詳細(xì)而系統(tǒng)為讀者講述孩子的閱讀養(yǎng)育，從100多個(gè)案例中，為家長(zhǎng)解答如何讓孩子愛(ài)上閱讀、讀什么、怎么讀，如何識(shí)字、如何學(xué)習(xí)拼音、如何學(xué)習(xí)古詩(shī)詞、如何寫(xiě)作等等，并為孩子推薦閱讀書(shū)單，為家長(zhǎng)推薦教育經(jīng)典讀物。
2.《給孩子的未來(lái)腦計(jì)劃》
魏坤琳
中信出版社
十幾二十年前，沒(méi)人能預(yù)測(cè)到今天互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)會(huì)如此改變我們的生活；同樣，十幾二十年后，當(dāng)你的孩子長(zhǎng)大面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候，世界又會(huì)發(fā)生哪些新的變化，出現(xiàn)哪些新的工作，又有哪些東西會(huì)消失？我們誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料。
但有一點(diǎn)確定是：未來(lái)生存需要的底層基礎(chǔ)能力是不變的，那就是孩子的思維能力、專注力、情緒理解和表達(dá)能力、語(yǔ)言發(fā)展能力、運(yùn)動(dòng)能力和音樂(lè)繪畫(huà)等創(chuàng)意能力�！督o孩子的未來(lái)腦計(jì)劃》把這些能力歸結(jié)為大腦的五個(gè)方面：智力腦、情緒腦、運(yùn)動(dòng)腦、語(yǔ)言腦、創(chuàng)意腦，從這五大方面入手，教你如何根據(jù)孩子大腦發(fā)育規(guī)律，發(fā)展孩子相應(yīng)的能力。
3.《正面管教》
[美] 簡(jiǎn)·尼爾森
北京聯(lián)合出版公司
自1981年出版以來(lái)，《正面管教》已被翻譯成16種語(yǔ)言，全球銷量超過(guò)600萬(wàn)冊(cè)，被譽(yù)為管教孩子的“黃金法則”。
沒(méi)有哪個(gè)父母不為了孩子而竭盡全力，但最美好的愿望卻不一定給孩子帶來(lái)最好的結(jié)果。
正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子只有在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問(wèn)題的能力，才能學(xué)會(huì)使他們受益終身的社會(huì)技能和生活技能，才能取得良好的學(xué)業(yè)成績(jī)……如何運(yùn)用正面管教方法使孩子獲得這種能力，就是本書(shū)的主要內(nèi)容。
4.《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》
安心
北京聯(lián)合出版公司
“關(guān)懷而不干涉，分享而不教導(dǎo)”——做這樣的父母，難嗎？難。但是為人父母哪有不難的地方，養(yǎng)育之路本身就是一場(chǎng)修行。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)，教孩子不去傷害，也教孩子不被傷害，我們與孩子的溝通方式，就是孩子未來(lái)與世界的溝通方式。
因?yàn)椴辉浇�，所以孩子能夠感受到尊重；因�(yàn)椴辉u(píng)判，所以孩子愿意敞開(kāi)；因?yàn)樨?fù)責(zé)任，所以我們會(huì)擁有更完整的內(nèi)在、更自由的自我；因?yàn)闊o(wú)傷害，我們會(huì)帶著愛(ài)與孩子、與世界相處；因?yàn)閮?nèi)外一致，所以我們感受得到真實(shí)的彼此。
不越界、不評(píng)判、負(fù)責(zé)任、無(wú)傷害，簡(jiǎn)單的十幾個(gè)字，是我們畢生需要修煉的功課。
5.《從尿布到約會(huì)》
[美] 黛布拉．哈夫納
上海社會(huì)科學(xué)院出版社
性，對(duì)于大多數(shù)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，是諱莫如深的；閉口不談，是我們從成長(zhǎng)中習(xí)得的既定方式。然而，社會(huì)急劇變化，我們孩子面臨的成長(zhǎng)環(huán)境已經(jīng)與二三十年前大不相同，“性”從深閨走向了生活的前臺(tái)，風(fēng)險(xiǎn)也無(wú)處不在。
父母重視孩子的性健康教育，不單是為了防止性侵或預(yù)防青春期的性問(wèn)題，更重要的是讓他們成長(zhǎng)為性健康的成人。
本書(shū)的觀點(diǎn)和極為豐富、有效的實(shí)操建議，在孩子性教育方面，將為中國(guó)父母提供極大的幫助。
6.《孩子，把你的手給我》
[美] 海姆·G.吉諾特
北京聯(lián)合出版公司
這本書(shū)堪稱美國(guó)家教書(shū)中的“紅人”，它曾經(jīng)一口氣賣出過(guò)500多萬(wàn)冊(cè)。
而且書(shū)中的案例被無(wú)數(shù)美國(guó)媽媽實(shí)踐過(guò)，并深覺(jué)有用！
其中的很多方法也非常適合中國(guó)，值得中國(guó)媽媽學(xué)習(xí)。
孩子失去喜愛(ài)的東西后會(huì)爆哭，這個(gè)時(shí)候不是講道理，而是先擁抱孩子再開(kāi)導(dǎo)；
孩子完成拼圖，我們不只對(duì)結(jié)果贊揚(yáng)，對(duì)過(guò)程也應(yīng)該贊揚(yáng)，這樣可以培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持不懈……
大多數(shù)情況下，我們大人總是強(qiáng)調(diào)道理，忽視孩子的情緒和表達(dá)欲，所以孩子才會(huì)慢慢遠(yuǎn)離我們。
而這本書(shū)就可以幫助你，把孩子當(dāng)一個(gè)平等的生命去看待，這是愛(ài)的真正體現(xiàn)！
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