語言理論研究與語言習(xí)得(認知)研究的融合是語言科學(xué)發(fā)展的必然，也是當(dāng)前語言學(xué)領(lǐng)域的前沿課題。這本由范莉、史寶輝、李芝、施兵著的《語言理論與語言習(xí)得論集》以語言理論為起始點，對語言觀、語言的功能、句法和語用等方面的問題進行了討論，具體涉及葉斯柏森的語言思想、空謂語的句法詮釋、情態(tài)的語用研究、負極項準(zhǔn)許語境的理論分析、功能語法在中國的發(fā)展?fàn)顩r等。
本書的討論再由理論研究延伸到習(xí)得研究，從普遍語法對二語習(xí)得的影響、語言輸入的作用、兒童早期語言習(xí)得、習(xí)得研究對語言教學(xué)的啟示等多個角度，探索語言科學(xué)性的問題，求證語言理論假設(shè)的心理現(xiàn)實性，探討不同語言使用者語言習(xí)得過程中的共性與個性等。習(xí)得研究的成果是語言本體理論假設(shè)的“試金石”，以語言學(xué)為視角的語言習(xí)得研究必將推動語言理論的深化。
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