潘璠所著的《基于語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)言研究與教學(xué)應(yīng)用》著眼于推廣語(yǔ)料庫(kù)的研究和應(yīng)用，使之成為廣大外語(yǔ)教師和研究者進(jìn)行教學(xué)和研究的重要資源和工具，并方便教師和研究者充分利用語(yǔ)料庫(kù)資源和語(yǔ)料庫(kù)研究成果。一方面，通過(guò)對(duì)大量國(guó)內(nèi)外語(yǔ)料庫(kù)研究文獻(xiàn)的梳理和提煉，使讀者對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的理論發(fā)展、研究方法和應(yīng)用實(shí)例有更清晰的認(rèn)識(shí)；另一方面，又通過(guò)提供一些研究實(shí)例供讀者參考，在實(shí)踐方法上予以引導(dǎo)。
潘璠所著的《基于語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)言研究與教學(xué)應(yīng)用》是一部探討運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行語(yǔ)言研究和教學(xué)應(yīng)用的書(shū)，共分為三個(gè)部分，分別為理論篇、實(shí)證篇和應(yīng)用篇�！痘谡Z(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)言研究與教學(xué)應(yīng)用》理論篇為實(shí)證篇提供了研究的相關(guān)理論和研究方法，實(shí)證篇從不同研究層面對(duì)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言特征進(jìn)行考察，為語(yǔ)料庫(kù)的教學(xué)應(yīng)用提供指向。
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