《大學(xué)生社交口才實踐教程》有針對性和選擇性地介紹了17個社交活動情境下運用口才溝通的基本技巧，主要包括稱呼、寒暄、介紹、交談、致謝、道歉、贊美、批評、說服、拒絕、提問、應(yīng)答、拜訪、接待等，改變了以往演講與口才類教材內(nèi)容過于寬泛、介紹過于專業(yè)的情形。同時，以附錄的形式適當(dāng)拓展介紹了主持會議、商務(wù)談判等活動中的口才運用常識。對于目前絕大數(shù)教材普遍介紹的普通話基礎(chǔ)、演講、辯論等理論知識和能力訓(xùn)練則予以省略。本教材由金常德?lián)沃骶帯?br/> 《大學(xué)生社交口才實踐教程》以高職高專學(xué)生為主要對象并兼顧本科學(xué)生，精選了稱呼、寒暄、介紹、交談、致謝、道歉、贊美、批評、說服、拒絕、提問、應(yīng)答、拜訪、接待、電話交流、即興演講、求職面試等17個常見社交實踐情境，進行社交口才能力的實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯所需要的社交口頭交際能力。本書在內(nèi)容和體系上打破常見的演講與口才類教材的編寫模式，編寫理念強調(diào)職業(yè)性，內(nèi)容設(shè)置強調(diào)適用性，體例設(shè)計強調(diào)操作性，并特別注意90后學(xué)生活潑好動、精力充沛、喜歡表現(xiàn)、愿意參與的特點，注重從形象思維入手，從激發(fā)興趣入手，從鼓勵參與入手，追求行文表現(xiàn)的活潑性，案例選擇的新鮮性，能力訓(xùn)練的親近性。
《大學(xué)生社交口才實踐教程》適合作為職業(yè)院校各專業(yè)公共基礎(chǔ)課或素質(zhì)教育通識課教材，也可作為本科院校各專業(yè)相關(guān)課程教材，還可作為社會讀者學(xué)習(xí)和工作的參考用書。本教材由金常德?lián)沃骶帯?br/> |
