本論文集是“北京市屬市管高等學(xué)校人才強(qiáng)教計(jì)劃資助項(xiàng)目”成果。主要內(nèi)容包括因材施教、互動(dòng)教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)視、聽和說(shuō)教學(xué)中的運(yùn)用和探討，也談外語(yǔ)教學(xué)中的跨文化意識(shí)，從大學(xué)英語(yǔ)課程中接受綜合素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，淺析英語(yǔ)語(yǔ)言交際測(cè)試的命題特點(diǎn)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的文化意識(shí)，心理詞匯與TEM4聽寫水平的提高，以詞匯頻次為基礎(chǔ)的花園路徑句研究，淺析阿西莫夫科幻作品的思想風(fēng)格與藝術(shù)特色，大學(xué)英語(yǔ)精讀課授課設(shè)計(jì)新思路，大學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)教學(xué)法探析，淺談使外籍教師資源在中國(guó)高校達(dá)到效益最大化的途徑，語(yǔ)言教學(xué)中隱喻知識(shí)的建構(gòu)等。
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