作品介紹

佤族中學生語言學習與民族認同研究

作者：武詠梅,甘開鵬整理日期：2021-11-18 16:52:39

　　《佤族中學生語言學習與民族認同研究》(作者武詠梅、甘開鵬)的研究目的旨在探索在少數(shù)民族學生三語學習的情況下，借鑒西方第二語言習得和外語學習動機和策略的理論，運用社會心理學和社會教育學的方法，以云南佤族中學生為樣本，采用定量研究與定性研究相結(jié)合的研究方法，試圖構(gòu)建中國少數(shù)民族學生英語學習動機、自主學習策略和學習策略以及與英語成績、民族認同之間關(guān)系的研究模式，為促進少數(shù)民族學生英語學習水平的提高，同時保護民族語言與民族認同的延續(xù)提供理論建議。

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