《語(yǔ)文教學(xué)論(新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)教育系列教材)》(作者劉朝暉)的主要內(nèi)容分為四部分：前四章為第一部分，主要探討和論述語(yǔ)文教育的意義和國(guó)內(nèi)外語(yǔ)文教育追求的基本理念；第五章為第二部分，探討語(yǔ)文教師的應(yīng)然模樣；第六章為第三部分，探討語(yǔ)文教材的建設(shè)，既有對(duì)本國(guó)語(yǔ)文教材的分析和思考，也借鑒國(guó)外語(yǔ)文教材來(lái)比較反思，以求以他山之石，攻我山之玉；其余六章為第四部分，是對(duì)語(yǔ)文具體教學(xué)內(nèi)容的探索和思考，包括了識(shí)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和綜合實(shí)踐活動(dòng)。
《語(yǔ)文教學(xué)論(新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)教育系列教材)》(作者劉朝暉)是一本關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)研究的理論書(shū)籍，主要包括以下內(nèi)容：語(yǔ)文教育的功能，國(guó)內(nèi)外語(yǔ)文教育共同追求的目標(biāo)及其發(fā)展的共同趨勢(shì)，語(yǔ)文教材的建設(shè)，識(shí)字教學(xué)，閱讀教學(xué)，寫(xiě)作教學(xué)，口語(yǔ)交際教學(xué)，綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)等。
《語(yǔ)文教學(xué)論(新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)教育系列教材)》不僅用當(dāng)代語(yǔ)文教育教學(xué)的先進(jìn)理念和廣闊的國(guó)際語(yǔ)文教育比較視野，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)理論進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和思考，并對(duì)當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題做出了分析和建議。
《語(yǔ)文教學(xué)論》適合師范院校學(xué)生、一線教師、中小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)及其他關(guān)注語(yǔ)文教育的朋友閱讀。
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