“外教社認知語言學(xué)叢書”主要反映了我國外語學(xué)界介紹、闡釋、研究認知語言學(xué)(主要是狹義的“認知語言學(xué)”)的現(xiàn)狀和水平，有利于語言學(xué)家在此基礎(chǔ)上，開展更加深入、扎實的研究，為認知科學(xué)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
本書是“外教社認知語言學(xué)叢書”之一。語言隱喻及其意義的認知構(gòu)建與解讀必然會牽涉到施喻者和受喻者這兩個認知主體的主觀能動性、自主性和自為性。本書以概念合成立理論為基本出發(fā)點，提出隱喻認知構(gòu)建與解讀的主體自治原則，探究主體的認知運作、認知機制、認知本質(zhì)和認知規(guī)律，試圖透視藏匿于語言隱喻背后的那座主體認知的冰山。
語言隱喻及其意義的認知構(gòu)建與解讀必然會牽涉到施喻者和受喻者這兩個認知主體的主觀能動性、自主性和自為性。本書以概念合成理論為基本出發(fā)點，提出隱喻認知構(gòu)建與解讀的主體自洽原則，探究主體的認知運作、認知機制、認知本質(zhì)和認知規(guī)律，試圖透視藏匿于語言隱喻背后的那座主體認知冰山。
本書的主要考察方法是以具體的語料為依據(jù)，借助內(nèi)省和思辯探解隱喻及其意義的認知構(gòu)建與解讀。
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