一年級(jí)是培養(yǎng)孩子自主閱讀的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候其實(shí)可以給孩子選擇任何書(shū)，目的是為了培養(yǎng)閱讀興趣，而不是要學(xué)會(huì)什么高深的學(xué)問(wèn)或認(rèn)識(shí)多少量的文字。以下是給一年級(jí)孩子整理的幾本書(shū)。
《日有所誦》注音版
本套叢書(shū)編選了適合兒童的，有節(jié)奏、有意韻、具有文學(xué)之美和自然之美的詩(shī)性文本，讓兒童通過(guò)多種形式的誦讀，激發(fā)語(yǔ)言潛能，提升語(yǔ)言素養(yǎng)和母語(yǔ)能力。童謠童詩(shī)、淺易的五言詩(shī)、晨讀對(duì)韻，泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》、七言詩(shī)、紀(jì)伯倫《沙與沫》、中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌、外國(guó)詩(shī)歌、宋詞、外國(guó)散文、中外現(xiàn)代散文、中國(guó)古代散文，沿著這樣的序列，緩坡而上，讓孩子們?cè)谌沼兴b中開(kāi)啟天賦之門(mén)。
《和大人一起讀》注音版
本套大型閱讀叢書(shū)，作為國(guó)家統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)一至六年級(jí)的組成部分，供師生在語(yǔ)文課堂上閱讀交流使用。叢書(shū)精心遴選古今中外名家名篇，涵蓋了不同體裁、不同主題的經(jīng)典文學(xué)作品。
與語(yǔ)文課堂教學(xué)同步，遵循閱讀規(guī)律，兼顧學(xué)生閱讀能力的差異性，以滿足不同年級(jí)學(xué)生的閱讀需求。全面實(shí)現(xiàn)課外閱讀課程化，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地學(xué)會(huì)閱讀，提高自主閱讀、獨(dú)立閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從而解決讀什么書(shū)、怎么讀好書(shū)、為什么讀書(shū)等長(zhǎng)期困擾廣大師生、家長(zhǎng)的難題。
《爺爺一定有辦法》
當(dāng)約瑟還是娃娃的時(shí)候，爺爺為他縫了一條奇妙的毯子�！鹤佑质娣�、又保暖，還可以把噩夢(mèng)通通趕跑。不過(guò)，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的毯子也變得老舊了�！稜敔斠欢ㄓ修k法(精)》由菲比·吉爾曼所著，作者用重復(fù)而富節(jié)奏的文字來(lái)重述，既溫馨又朗朗上口。圖畫(huà)則細(xì)膩地描繪出充滿濃厚人情味的小鎮(zhèn)和約瑟的家庭，不管是人們豐富的表情、家具、物品，都非常的生動(dòng)、傳神。
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