作品介紹

兒童名人傳記繪本-5本名人繪本故事推薦書目


作者:著名作家     整理日期:2022-11-12 02:19:53

  讀名人傳記就像汲取一個(gè)人的人生精華,
  從這些名人身上,可以獲取足夠強(qiáng)大的力量為以后的人生注入能量。
  這對(duì)于正在成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)是不可或缺的,
  今天推薦的這5本名人傳記,就可以傳達(dá)給孩子毅力、堅(jiān)持、專注等不朽的品質(zhì),
  讓孩子獲得加速的成長(zhǎng)!
  每個(gè)人曾經(jīng)都有一個(gè)異想天開的夢(mèng)想,
  萊特兄弟也是,他們從小就想飛到天上去,
  這在當(dāng)時(shí)聽起來(lái)就像笑話,但他們卻敢于為此付出實(shí)際行動(dòng),去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
  在這本繪本中,講述了萊特兄弟倆為了飛天夢(mèng),不斷精進(jìn)自己飛機(jī)的全部過(guò)程——
  為了掌握飛行原理,他們?cè)囷w載人風(fēng)箏;
為了實(shí)現(xiàn)人為操控起飛,降落和駕駛,他們學(xué)會(huì)增加控制系統(tǒng);
為了載人飛行,他們制作出馬力強(qiáng)大但自重輕巧的馬達(dá)……
  一步一步地,他們逐漸精進(jìn)自己的飛機(jī),
  最終,飛機(jī)終于順利地實(shí)現(xiàn)了飛行,雖然只有短短的12秒。
  任何夢(mèng)想都不能只是想想,而是要付出實(shí)際行動(dòng)才能夠?qū)崿F(xiàn)。
  讀完,孩子會(huì)汲取一種能量,
  這種能量能讓孩子敢于追逐自己的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想綻放。
  邁克爾·喬丹,被譽(yù)為歷史最偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員,
  但他并非從小就有超強(qiáng)的天賦,
  讀完這本書孩子會(huì)明白,他成功的秘訣是恒久的努力和訓(xùn)練。
  兒時(shí)的喬丹個(gè)子矮小,他打球總被攔截,這讓他感到沮喪和傷心。
  而媽媽告訴他每天在鞋子里灑一把鹽就能長(zhǎng)高。
  這個(gè)善意的謊言讓喬丹重拾信心,他每天穿著有鹽的鞋子刻苦訓(xùn)練,
  兩個(gè)月后,他一點(diǎn)都沒(méi)高,而實(shí)力卻在每天的苦練中大大提高,
  最后在一場(chǎng)比賽中,投中關(guān)鍵球,贏下了比賽。
  其實(shí),外在條件并不是決定成功的關(guān)鍵。
  喬丹就用他的努力彌補(bǔ)了身高上的不足,
  也讓孩子明白,決定成功的真正因素是為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力!
  不同于喬丹的是,愛因斯坦從小就是個(gè)天才,
  但這位天才沒(méi)有淪為傷仲永,成為大笑柄,靠的則是他驚人的專注力。
  在這本繪本中,你會(huì)看見一個(gè)專注到“不正!钡墓帜泻ⅰ
  參加宴會(huì),他全然不顧談話和音樂(lè),一直思索數(shù)學(xué)難題;
在學(xué)校,他的腦海里就只有數(shù)學(xué);
面對(duì)別人的指責(zé),他置之不理,想的全是光速的問(wèn)題……
  后來(lái)的故事大家都知道了,
  愛因斯坦一輩子專注學(xué)術(shù)研究,相繼發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)、相對(duì)論和E=mc2……,成為了一名偉大的科學(xué)家。
  我們的孩子也應(yīng)以愛因斯坦為榜樣,時(shí)刻保持專注,往熱愛的方向努力鉆研。
  海莉·塔布曼這個(gè)名字大家可能比較陌生,
  她是一位黑奴,但面對(duì)黑暗的命運(yùn),她不停掙扎,
  為了自由,她敢用一生去奮斗,最終名流千古。
  海莉出生在一個(gè)奴隸家庭,一出生仿佛就被判下無(wú)期徒刑,
  但不甘于命運(yùn)的她,開始了與命運(yùn)的斗爭(zhēng)——
  她逃避抓捕,加入了一個(gè)解放黑奴的團(tuán)體;
來(lái)往南北之間救助被欺壓的黑奴;
帶領(lǐng)游擊隊(duì)解放數(shù)百名黑奴……
  海莉的故事惹人心疼,
  但這個(gè)血淋淋的故事也激勵(lì)著孩子面對(duì)困境時(shí)要學(xué)會(huì)掙扎。
  不掙扎的人生就會(huì)放棄很多成長(zhǎng)的空間,
  每一次掙扎都是一次向人生高處的跳躍。
  如果失去視力,世界一片黑暗,那該怎么辦?
  海倫凱勒用親身經(jīng)歷告訴孩子:毅力可以變成一雙眼睛,幫助自己。
  小海倫一歲半時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她的世界變得黑暗無(wú)聲。
  在安妮老師的幫助下,開始了緩慢的學(xué)習(xí),比如她觸摸到清涼的水時(shí),安妮老師就在她掌心拼出水的字母……
  之后,靠著非凡的毅力,在短短幾年里,她就學(xué)會(huì)了幾千個(gè)新詞,反復(fù)練習(xí)盲文閱讀,甚至做到和常人閱讀速度一樣快……
  后來(lái),海倫凱勒寫下了《假如給我三天光明》等著作,舉世聞名。
  海倫用毅力改寫了命運(yùn),讓黑暗的世界充滿光明。
  而這樣的毅力也同樣可以幫助孩子,擊碎任何困境和挑戰(zhàn),成為自己生命的主宰。





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