“人文素養(yǎng)啟迪系列叢書”著眼于呵護(hù)生命、關(guān)注黨和國家事業(yè)健康發(fā)展，通過適應(yīng)幼兒心理成長的方式，教育引導(dǎo)學(xué)前兒童夯實(shí)人文素養(yǎng)基礎(chǔ)。通過行為現(xiàn)象探究幼兒思維活動、心理狀態(tài)和意識中的偏差，并及時加以正向引導(dǎo)，從而引領(lǐng)幼兒為成就個體與國家的美好未來奠基。
何慶著的《識別對與錯(中班上下)/人文素養(yǎng)特色系列叢書》為正式課程前的引入課程，通過圖畫、故事等多種形式讓4-5歲的幼兒來辨別對與錯。
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